简介：摘要介绍我院麻醉科转科护士的规范化培训模式，深入探讨转科护士的培训方法，旨在帮助护士掌握麻醉专科护理知识和技能，使其尽快胜任麻醉护理工作，并为培养高素质的专科护理人才奠定基础。

简介：目的探讨、制定适合于二级综合性医院护理本科生规范化培训的模式。方法以医院招进的全日制护理本科生为研究对象，对不同规范化培训模式下护理本科生临床护理能力、理论操作考核等指标进行分析。结果实验组的护理本科生操作考试成绩和临床护理综合能力得分明显提高，差异有显著性。结论条块结合综合规范化培训模式符合护理本科生的特点，能快速提高护理本科生临床护理综合能力，促进其更快地适应临床。

简介：摘要：目的 探究规培护士心理健康状况及相关因素，为临床实践提供理论依据。方法 选取规培护士进行研究，共96例，使用症状自评量表（Symptom Checklist 90，SCL-90）调查护士的心理状态，并使用护士职业价值观量表调查职业观，分析健康状况与影响因素。结果 所有护士采用scl-90量表评估，分数为102-145分，平均值为（125.46±12.23）分。结论 规培护士伴随不同程度的心理问题，与多种因素有关，需加强心理健康管理，有效消除负性情绪，预防不良情况，提高管理质量，管理效果显著。

简介：

简介：摘要目的加强对新护士岗前培训，增强适应临床工作能力，提高护理质量确保护理安全。方法对新护士进行2个月的规范化的岗前培训，首先制定培训计划和培训内容包括职业道德、规章制度、医院感染知识、护理技术操作、护士服务礼仪、护理核心制度、急救有关知识和技术等。挑选综合素质好的培训老师，由护理部指导培训老师落实培训计划，并检查和总结新护士培训前后效果。结果增强了新护士对临床护理工作适应能力，保证了护理质量和护理安全，收到了预期效果。结论对新护士有计划的、合理的、有效的进行岗前培训，有利于新护士的角色转变，护理技术操作更规范，更快的适应临床护理工作，确保护理安全。

简介：摘要中医住院医师规范化培训是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。为了更好地推进中医住培工作的有序推进，提升培训质量，对中医住培工作进行深入思考，不断总结经验指导实践。

简介：口腔全科住院医师规范化培训细则口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门学科，其分类复杂、覆盖面广又相互密切联系，是临床与基础相并重的一级学科，也是现代医学科学的重要组成部分。本培训细则是供口腔全科医师进行住院医师规范化培训的细则。口腔全科包括牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科、口腔预防科、口腔颌面影像科、口腔病理科等亚专业。

简介：住院医师规范化培训(住培)是当前形势下培养高质量医学人才的必经之路。档案管理是基地开展培训过程中不可缺少的一项重要工作。档案是文件资料的归宿、精华和组合,做好培训资料的收集、整理和归档,并充分利用好这些资源,是为住培的开展提供科学决策的重要依据。住培档案管理有利于保存历史记录,见证培训基地、指导老师和住院医师的成长历程,总结经验并不断完善。统一领导、分级管理、及时归档、真实可靠、整齐规范、方便查询、适时总结、去伪存真、完整安全、完善传承是住培档案管理的重要原则。住培档案管理主要包括基地、师资、住院医师3个方面,档案类型包括纸质和电子两种形式。培训基地重视档案管理工作,建立档案管理制度和三级管理模式、加强管理人员培训、提高档案管理质量、推进住培档案信息化建设,适时总结分析,加强对档案的开发利用以及优化档案管理环境等可以有效提高住培档案管理质量。完整、完善、完备的档案管理是住培基地建设、师资队伍建设和住院医师培训质量的重要保证。

简介：摘要开展住院医师规范化培训目的是为各级医疗机构培养具有良好职业道德、掌握扎实医学理论知识和临床技能的临床医师，是培养高水平医学专业人才的重要手段。我区开展住院医师规范化培训已十余年，取得了一定成效，也存在一些问题，本文谈谈住院医师规范化培训管理的体会。

简介：摘要临床护士在规范化培训过程中按照广西壮族自治区卫生厅《55项护理技术操作标准》和基础护理服务工作规范、常用临床护理技术操作规范、专科护理技能等进行基本护理技能的培训。制定严格的培训计划，通过院科和病区三级对临床护士进行规范化操作的培训和考核并做到常抓不懈，提高护士临床实践能力和独立工作能力。

简介：摘要在医院中，妇产科是重要的科室之一，为提高妇产科医疗水平，应重视妇产科住院医师的规范化培训，提高住院医师的专业水准。然而，就目前妇产科住院医师培训现状来看，了解到住院医师的临床技能不足、带教意识不强、培训缺乏人性化与个体化等，严重制约着培训效果，成为当前需要考虑的重要问题。对此，本文就新型住院医师规范化培训模式展开分析与研究。

简介：摘要本研究主要探求住院医师规范化培训后有效的考核方法。采用研究方法为以《江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）》为依据，对住院医师规范化培训的考核方法进行分析，并以住院医师规范化培训现状为依据，从中总结出存在的问题，为今后培训考核的开展提出合理化建议，提升管理水平，医师知识面的拓宽，技能考核内容及评分的完善，统一标准，考核实现多站式，提升医师的综合素质。

简介：目的了解头晕/眩晕诊疗的诊疗现状。方法对2015年9月-2016年1月全国眩晕巡讲培训的临床医师进行微信形式的问卷调查,收集数据进行统计分析。结果共625例临床医生参与调查。住院医师和主治医师组对头晕/眩晕的相关知识掌握程度低于副主任医师和主任医师组（P〈0.001）。在规范化培训内容方面,仅有22.4%的医师认为自己熟练掌握眩晕相关体格检查,60%的医生关注眩晕相关查体,57.92%的医生关注眩晕相关疾病鉴别诊断。结论应加强低年资住院医师和主治医师在头晕/眩晕相关知识方面的培训。

简介：【摘要】目的：探讨麻醉恢复室（ PACU）新护士规范化培训管理的策略和方法，提高新护士的专业水平及综合素质，让其尽快胜任临床护理工作，以满足临床护理工作需要。方法：采取岗前培训和岗位培训两种方法，制定科学有效的麻醉恢复室新护士培训方案，建立严格的考评标准与管理体系，通过分层次的规范化培训，采取单对单的带教制度，旨在提高新护士的临床综合能力、独立判断、思考、解决问题的能力。结果：经过规范化培训， PACU新护士的专业素养和临床工作的适应能力均有一定的提升。结论： PACU新护士的培训需要多部门、多学科的支持，科学系统的培训计划、全面的培训内容，严格落实到位，提高了新护士培训效果，以保障护理安全，提升护理服务质量。

简介：摘要随着新技术和新设备的大量出现，肿瘤放射专业发展迅速。目前，肿瘤放射治疗学规范化培训仍面临诸多困难。因此，如何做好肿瘤放射治疗学规范化培训值得探讨。本文将对肿瘤放射治疗学规范化培训的现状、面临的问题进行探讨，并为肿瘤放射治疗学规范化培训提出合理的建议，以期培养更多专业基础知识扎实、创新意识强、综合能力高的肿瘤放射治疗学人才。

简介：摘要目的对门诊导诊员规范化管理培训与实施效果进行探讨与分析。方法选取我院22名门诊导诊员于2014年2月-2014年8月期间进行规范化管理培训，并且观察22名门诊导诊员培训前后的相关培训结果指标，对比考察指标主要有门诊导诊员的相关分诊知识的了解程度，在此基础上还对礼仪培训内容进行考核，以此分析门诊导诊员的培训考核成绩，同时还要随机抽取医院的病人对门诊导诊员的服务满意度进行调查分析。结果对22名门诊导诊员进行规范化培训，导诊员的相关分诊知识掌握程度以及导诊员的礼仪培训考核成绩均明显优于培训之前，培训前与培训后的对比分析差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；同时对22名门诊导诊员进行规范化管理培训之后，医院对病人进行相应的问卷调查，病人对导诊员的服务满意度明显优于导诊员培训之前，培训前与培训后的对比分析差异显著，具有统计学意义（p<0.05）。结论对门诊导诊员实施规范化管理培训能够提高导诊员的职业素养以及专业知识，在此基础上能够最大程度的提高其导诊服务质量，提升病人对门诊导诊员的满意度，值得推广应用。

简介：

简介：口腔颌面外科培训细则口腔颌面外科学是一门以研究口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的病因、病理、预防及治疗为主要内容的口腔医学二级学科。

简介：

简介：摘要目的了解我院规范化培训阶段护士的压力状况，寻求构成规范化护士培训学员压力源的相关因素。方法通过发放调查问卷的形式，对８０名规范化培训阶段护士进行调查，将获得的资料进行整理、分析、提炼出主题。结果影响我院规范化培训阶段护士压力状况的三个主要因素环境与工作的问题，绩效工资少的问题及机械的培训模式的问题。结论我院护士规范化培训学员承受着多方面压力，护理管理者需要重视这些压力因素，采取相应对策，缓解其压力。