简介：

简介：摘要： 电工基础是一门非常重要的基础理论学科，在以职业为导向的中职院校教学中，此门课间接影响学生的专业发展、制约学生的成长空间，但是在现阶段的中职院校教学中，大部分教师并不具备科学的教学方法，也没有加强对该类理论学科的重视程度，大多数学生在学习中的自学意识与进取精神也相当薄弱，基于此，本篇文章对 中职电工基础教学问题与对策进行研究，以供参考。

简介：摘 要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，我国各项事业都处于发展变革的重要阶段，社会对于技能型人才的需求量逐渐提高。因此，在今后中职焊接老师教学时，老师应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不仅仅要注重提高课堂整体教学进度，更应该不断提高中职学生综合技能，这样不仅仅能够有效提高课堂整体教学效率，也能促使中职学生在毕业之后找到一份相对较好的工作，这也会对对中职学生今后学习和成长有着较为重要的推动和促进作用。

简介：摘要:随着新课程改革理念的不断深入，幼儿美术教育教学更加注重教学方式的优化，教学模式的转变，这是幼儿教育教学指南之中的重点内容，对幼儿来说，美术学习可以让幼儿的形象思维有所提升，这是其他学科所不具备的优势，幼儿教师在美术课程之中，可以为幼儿提供类型丰富的美术作品，这些作品是美术学习的重要素材，对于幼儿来说，要关注自己在美术课程之中的问题，并及时向身边的人进行求助，就可以提出幼儿美术教学的优化对策，为今后幼儿美术教学等各项工作的开展提供有利的借鉴。

简介：摘要：在新课程背景下，什么样的高中历史教学方式是最为合理的教学方式已经成为一个热门话题。在这点上，存在着很多的争论。本文从高中历史教学的概述出发，基于高中历史教学中存在的问题，提出了提高高中历史教学水平的对策，包括:提高高中历史老师的能力，课堂上调动学生兴趣、活跃气氛，转变学生学习方式，进行教学评价策略分析。真正地进行有效的高中历史教学，对于高中历史教学发展有着重要的意义。

简介：实践教学在高职教育中占有重要地位,经过高职院校的多年探索,高职教育的实践教学取得了较好成绩。然而,由于各种原因,高职院校实践教学建设仍然是一个薄弱的环节。因此,对我国高职院校实践教学的现状进行综合分析并找出存在问题的症结、拿出可行性的对策研究,将有利于促进高职教育实践教学的改革与发展。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，高职院校课程思政教学也在不断深入。高职教育是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑，担负着培养输出高素质技术技能型人才，为高质量发展提供人力资源支撑的艰巨任务。高职院校在培养学生的专业知识、专业技能的同时，必须要强化思想道德和价值观的塑造，引导学生树立职业理想，提升职业素养，培养出爱岗敬业、精益求精的大国工匠。高职院校在课程思政改革方面起步晚于本科院校，且学生文化基础较弱、生源结构多样化，所以在推行课程思政过程中，情况也更加复杂。本文就高职院校课程思政教学问题与对策展开探讨。

简介：摘要：课程思政是当前高职院校“课程思政”中的一个重要环节，本文对当前高职“课程思政”中的一些问题进行了剖析，并给出了相应的对策。

简介：【摘要】基于音乐教学改革的不断发展与进步，合唱教学得到了广泛的关注，成为小学音乐教育的关键一环。教师需要结合学生的实际情况，制定多元化的课堂教学模式，激发学生的音乐学习兴趣。本文从小学音乐合唱教学的问题进行分析与研究，然后提出了理性地对待教学预设、尊重学生主体地位丰富教学评价主体等一系列对策，现具体内容阐述如下。

简介：摘要：音乐学科对于学生的成长和发展来说十分关键，能够有效提升学生的文化素养和审美能力。小学音乐教师要充分了解合唱教学的必要性，并采取多元化的教学措施来培育学生的合唱能力。基于此，本文对小学音乐合唱教学的实践策略进行了探究，致力于使小学音乐合唱教学工作取得新的突破。

简介：摘要经典是中华民族传统文化的一个重要组成部分，是传统文化的载体。学生通过经典文化的熏陶，能够提升自身道德修养、养成良好学习习惯从而使自己的文化底蕴得以提升。但是，当前小学语文经典诵读教学还存在一些问题。解决小学语文经典诵读教学问题，学校要建立多元化的教学评价体系，教师全面理解经典诵读教学内涵，学生开展丰富多样的经典诵读活动。

简介：　　摘 要：对于学习能力，人们进行了很多解读，在笔者看来，在所有的学科中，母语为基础的语文学科是最重要的，而所有的学习能力中，在语文教学中培养的阅读能力是最重要的。当学生会读之后，就可以独立完成资源搜集任务，就可以丰富生活阅历，融汇更多的情感与思想。由此可见，阅读能力是学生从学会到会学的基础能力。在小学语文教学实践中，我们也将阅读能力养成作为重点。

简介：摘要：在当前，“以人为本”的教育理念下，如何有效地提高学生的学习能力，是当前我国教育改革的一个重要课题。在高中音乐教育中，学生必须具备自主学习能力、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解能力等四大要素，而各学科的核心素养又因各学科的特征而不同。所以，在高中音乐课堂上，老师们要结合音乐核心素养的特点，为学生们制定适合他们的教育方法，使学生在学习音乐的同时，也能够提升学生的核心素养，为学生未来的音乐发展打下坚实的基础。本论文以高中音乐教育为背景，对学生核心素养的培养进行了深入地研究，并提出了相应的实施策略。

简介：摘要：科技不断发展，各领域技术水平逐渐提高，信息技术应用更加广泛的今天，随着高中教育改革的不断深入，应试教育逐步向素质教育转变，学校加大了艺术教育的力度，引导学生对艺术进行感悟理解和表达创作。音乐课程是高中艺术教育的重要组成部分，也是一门必修课程。新课标要求，要改变音乐的学习方法，将全体性和个性相结合，落实学科核心素养，提供自主学习空间，提高学生音乐综合能力。针对这一要求，就需要分析当前音乐教学中存在的问题，以生为本，围绕音乐学科素养，调整教学方法对策，提高课堂有效性，积极践行新课标。

简介：自从60年代初《中国民歌集成》的采风工作开展以来,民族音乐学的科研工作便实际上成了国内广大音乐工作者普遍的实践课题。同样,自从50年代中期,国内主要的音乐院校开办有关民族音乐的系科以后,民族音乐学教学也就成了现实的任务。

简介：摘要：将游戏融入到音乐教学中，能够有效激发幼儿的参与热情，促使幼儿在兴趣的指引下感受音乐的内涵和魅力，还能够提高幼儿音乐教学的效率，同时为幼儿营造轻松愉悦的学习氛围。为了能够保证音乐游戏化教学的实施效果，教师有必要针对具体的问题展开分析，从而寻找相应的解决策略。

简介：摘要：现代化教学提出了发展学生核心素养的目标，教师要想发展学生的个人实际素养就需要明确如今小学数学课堂存在的问题并结合现代化教学标准来完成教学的改革与创新，这要求教师深入学生与课堂，明确学生的发展需求，更好地满足学生的个人发展。因此文章下面结合小学数学课堂存在的问题提出改进教学问题的实际方式，推动小学数学教育事业的发展。

简介：摘要：自2020年以来，新型冠状病毒席卷了中国的大片土地，为了响应国家的号召，我国人民自觉开启了宅家的大规模活动，全国学生也开始了停课不停学的线上学习模式，由传统的课堂线下面对面教学转变为现如今的线上网络信息技术教学学习。在今年肺炎疫情的影响下，作为防疫控制期间的紧急对策，以“停课不停学”作为教育理念，展开线上教学，本文将重点阐述小学语文线上教学实践所得经验，并针对小学语文线上教学中出现的问题做进一步的阐述与分析。

简介：词汇教学在现代小学英语教学中是非常重要的一部分,而且也是小学生应该掌握的基础。但是,在现阶段的教学中,词汇教学仍然存在着一些问题,文章对其进行了重点探究,并给出了相应的应对措施,对提高小学英语词汇教学的质量具有非常重要的意义。

简介：　　【摘 要】小学英语阅读教学是教学内容的重要组成部分，提高学生的英语阅读能力也是培养学生综合能力的重要方面。本文从分析小学英语阅读教学中存在的问题入手，并针对此提出小学英语阅读教学的有效对策，从而进一步完善小学英语阅读教学理论，为相关教学实践提供参考。