简介:摘要在小学音乐教学中,评价具有十分重要的意义,小学音乐课堂评价要在课堂上进行无痕渗透。本文结合教学实例论述了小学音乐评价在预设中、情境中、互动中、体验中无痕渗透的策略与方法。
简介:【摘要】立德树人是教育的根本任务。全员导师制强调教师在学生成长过程中担当引路人的角色,通过探索全员导师制有效育人模式,促进特需学生在品德修养、自主生活、知识建构等方面的同步发展。家校协同育人,多元合力,更深入地了解学生个性化的需求,促进每一位特需儿童全面发展。
简介:摘要: 小学数学教学要引导学生在生活实际、自主探究、合作交流、拓展应用中,初步培养和建立学生的数感。数学来源于日常生活的,要培养学生的良好的数感,教师应向学生提供充分从事数学活动的平台,始终把学生的活动作为主体发展的基础与载体,提供开阔的活动时空,让学生有合作交流、积极思考、操作等活动空间,使学生的数感真正得到发展。