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  • 简介:液体折射率的测量有很多的方法,此类问题为开放性问题,灵活性较大,重点考察学生对知识把握的灵活性和对问题的理解能力。现把所接触到能够测量液体折射率的问题归结为四类,这四种方法对学生们以后的学习,可起到一定的帮助作用。

  • 标签: 液体折射率 测量方法 高中 物理实验
  • 简介:探究是中学教学中的重要组成部分,也是国家科学教育标准的重要方面,本文通过探究对电阻的测量活动,让学生了解并体会如何对一种陌生的现象进行科学探究,找出它的原因。

  • 标签: 科学探究 电阻测量 技能
  • 简介:小朋友们都知道,刻度尺是生活中常用的测量长度的工具,但我们在生活中不可能每天都随身带着一把刻度尺,那么在没有刻度尺时应该怎样测量长度呢?其实,在人的身体上就有一些“测量工具”,借助自己身体上的一些部位,就可以做一些简单的测量

  • 标签: 测量工具 身体 刻度尺 小朋友 长度 生活
  • 简介:全日制义务教育《数学课程标准(实验》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.”探究性学习就是这样一种积极的学习方式,它是将学生与生俱有的一种好奇心和求知欲上升为由探究而获得新的体验、获得结论以及对其承担责任的需要的过程,同时,探究性学习表现出更多的开放性、问题性、实践性和学生参与性的特点.

  • 标签: 全日制义务教育 探究性学习 学生参与 测量 数学课程标准 接受学习
  • 简介:1.普通示波器测量相角差的方法——双踪法:被测同频正弦电压信号u1(t)、u2(t)分别加到一常用双踪示波器的两垂直输入端口,水平线性扫描电压对u1(t)、u2(t)同时扫描、示波器荧光屏上将同时显示出它的波形,如图(1)所示。则u1(t)、u2(t)的相角差

  • 标签: 小相 正弦信号 相角差 示波器荧光屏 双踪示波器 水平线性
  • 简介:已有学者从战略选择角度对企业升级路径进行了一定研究,但还没有开发企业升级路径测量量表。在对企业管理人员半结构化访谈的基础上,运用扎根理论的一般流程,使用Nviv08.0质性分析软件对访谈材料进行编码,初步产生关联式编码12项。关联式编码条目化后,经专家小组讨论形成企业升级路径预测量表,并以制造型企业样本进行实证检验,最后形成正式量表。该量表具有良好的内部一致性信度、收敛效度和区别效度。量表包含产品升级、替代跨国公司产品、加强关键部件壁垒的突破、加大对生产服务投入、降低成本、“低碳运作,提升环保标准”、与合作企业有效协同及流程升级等八个企业升级路径维度。

  • 标签: 企业升级路径 扎根理论量 表开发
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  • 简介:物质密度的测量,是初中物理最重要的实验之一,也是同学们学习的一个难点,纵观近几年各地的中考试题,对物质密度测量的考查是百考不厌,在考查形式上也屡屡翻新,其分值在试卷中也占有重要的地位,本文简要解说在不同的条件下,测量密度的种种方法问题。

  • 标签: 密度 测量方法 中考 物理 2005年 专题复习
  • 简介:分析历年对电阻测量的高考试题可以现,在考查方式上,已经从教材中实验的考查渐过渡到设计型实验的考查;在考查内容上,经从实物连接、仪器选择的考查逐渐过渡到验原理、电路设计的考查,要求同学们能够灵地从一种实验情景迁移到另一种情景,从而分考查同学们的创新能力.下面就电阻的测量方法进行归纳。

  • 标签: 考查方式 归类分析 同学 设计型实验 考查内容 高考试题
  • 简介:通常不能用刻度尺直接进行长度测量的方法,称为特殊方法.在初中物理长度测量教学中,常涉及测量的特殊方法,该方法的教学既能激发学生的学习兴趣,又能开拓学生的思路,活化创新思维,促进创新意识和创新能力的发展.那么长度测量的特殊方法有哪些呢?下面举例加以说明.

  • 标签: 长度测量 例析 测量教学 初中物理 学习兴趣 创新思维
  • 简介:如何测某地的正午太阳高度角呢?如果用常规方法,就要在正午时分测得垂直于地面的木杆及其影子的长度,再通过三脚函数计算其角度。好吧,那么我们来分析一下其中的不足之处。首先,你必须保证这根木杆绝对垂直于地面,这里可能产生误差;其次,实验中要测量长度必有误差;

  • 标签: 正午太阳高度 测量仪 长度 地面 垂直 误差
  • 简介:1.根据定义直接测量根据密度的定义式ρ=(m/V),只要测出物体的质量和它的体积,就可以求得密度,这是测量密度的原理.通常情况下,测量密度所使用的实验器材是天平和量筒.当物体的质量或体积不能用天

  • 标签: 测量密度 液体密度 间接测量 玻璃杯 量筒 体积
  • 简介:根据密度知识,利用一些测量工具,我们可以进行一些间接的测量.例如:

  • 标签: 中学 物理教学 密度 测量
  • 简介:摘要工程测量技术,作为现代建筑施工过程的重要方式,通过对建筑施工现场及相关过程进行及时的

  • 标签: 工程测量 测量 仪器
  • 简介:在传统的学科教学体系下,教师是课堂的主导者,学生被动地接受知识和技能,不能发挥主观能动性。长此以往,导致教师疲惫、学生感觉乏味。项目教学以真实的工作任务作为教学载体,学生在寻找解决问题途径的过程中,完成了各项能力的锻炼。在项目教学中教师仅处于引导、指导地位,学生的知识获取方式由被动接受变为了主动学习。

  • 标签: 项目教学 任务驱动 课程改革
  • 简介:现代社会的发展越来越依重于人才.那么如何使人才充分发挥其能量呢?作者就这一问题进行了深入的探讨,并从职业性格、职业气质和职业兴趣三个方面分析了编制《职业个性测验》项目中应注意的事项。

  • 标签: 个性特点 职业个性 选拔人才 个性测验 人才选拔 个性测量