简介:一、梗概一九八一年十月,我青年足球队参加了全国青年足球在洛阳的决賽。比赛共有十个队参加,它们是上海、山东、八一、南京部队、青海、天津、湖南、辽宁、陕西和广西。这些队都是上半年五个预赛区的前二名,因此实力相当,水平接近,争夺激烈。
简介:在创新学习中,学生积极思考、主动发言,以及师生交流都是培养学生说话能力必不可少的途径。因此教师应努力创设各种条件,引导学生主动发言,使他们成为学习目标的主动实现者,发现问题的主动探索者,知识信息的主动反馈者,学习任务的主动执行者。
简介:
简介:英语是一种分析型语言。它的被动意味主要是以动词的被动语态形式表现。但在实际语言运用中,有些句子和短语形式上是主动语态而意义上却明显是被动的。现就这种主动形式表示被动意义的现象作一点粗浅的探讨。一、在主语是物的句子中1.逻辑宾语作句子的主语作用。①Suitsofthatqualitysellwell。(那种质量的服装很好销售)。
简介:多年来的语文教学实践表明,教师的作文评语对引导学生的作文主动不失为一种好办法,它能使我们的教师提高作文教学的效果,更主要的是可以提升学生作文的激情和质量。要写出有个性的评语,以下几种方法在实践中行之有效。
简介:学生的自我学习探究过程,是他们科学实践、获取知识、发展能力、培养志趣的过程.因此,在小学数学教学中,教师应采用学生自我学习的探究策略,将教学过程转化为学生主动的认知过程,让学生通过积极参与学习活动,主动获取知识,促进自己的主动发展.
简介:喝了大量的水后,突然感觉头晕眼花,提不起精神。这种情况,很有可能是喝水不当引发的“中毒”症状。
简介:众所周知,数学教学中无论是在课堂上还是在课后,教师都会准备一定量的习题,通过习题的完成情况来检测课堂教学效果以及学生对知识的掌握程度.一般来说,通过分析学生完成习题的情况,教师知道哪些学生完成较轻松,哪些学生有困难,
简介:在计算机网络快速发展和广泛使用的同时,各种威胁破坏网络安全的因素也在不断出现,如何从思想、安全策略、技术和具体措施上有效避免病毒、黑客等对网络的破坏已成为大家关注的问题.为了有效解决这个问题,就应从被动防护转变为主动出击,构建主动预防体系.为此,对构建主动性网络安全模式的办法进行了探讨.
简介:多年来,我国的基础教育课程在教学实施方面过于强调接受学习,特别是机械性接受学习,死记硬背、机械训练,教学方式单一化等弊端,这严重阻碍了学生创造性的发展,导致学生实践能力低下.要改变这种状况,就要实现学习方式的变革,倡导和实施学生主动参与、乐于探究,勤于动手的学习方式.
简介:被动语态是初中英语中的难点语法之一,我们不仅要掌握主动变被动语态的基本方法,而且还要掌握它的几种特殊形式。
简介:主动声纳是主动发射水声信号并从水中目标反射回波中获取目标参数的各种声纳的统称。其探测目标的关键是要接收并从背景干扰中分辨出目标回波。在实际使用中,声纳兵往往难于实现这一点,分析原因,除了海况水文影响外,主要还存在以下三种情况:一是声线没有探测到目标,也即没有目标回波形成;二是声纳换能器没有接收
简介:树立教育必须为建设服务的指导思想崇明是我国第三大岛,也是世界上最大的冲积岛屿之一.建国以来,岛上的经济与过去相比,虽然取得很大成绩,但是,与国外发达岛屿相比,还显得十分落后,就是与沪郊各县相比,其经济发展水平也相差一大截.崇明岛经济发展中面临许多矛盾,其共同问题是劳动者文化素质差.据第三次人口普查资料统计:全县总人口中大学文化程度占0.36%;高中文化程度占9.2%;初中文化程度占24.5%;小学文化程度占43.24%;文盲、半文盲占22.7%.劳动者
简介:课程教学模式改革是课程教学的关键性环节,必须从成人教育的特点出发,培养学生的综合素质,本文结合财经教学中的两个案例,说明了“双主教学模式”的确立。
主动性防守的有力手段——抢逼
创新学习中怎样保护学生主动发言
激发主动性,轻松学高中地理
浅析英语中的主动形式表示被动意义
思想政治工作要主动“触网”
教师的作文评语与学生的作文主动
采用自行探究策略促进学生主动发展
如何引导学生变被动学为主动学
动词不定式主动形式表示被动意义
喝水不当也会“中毒”主动饮水方为上策
谈学生从被动作业到主动习题
构建主动性网络安全模式体系
构建主动学习型语文活动课
顺应学生学习心理 促进学生主动发展
“主动”变“被动”的十种特殊形式
操纵主动声纳应把握的几个问题
崇明教育要主动为崇明建设服务
引导学生主动参与数学课堂教学—异步教学法运用于数学课堂教学的思考与实践
财经学科“双主教学模式”的实践与探索
学会自我锻炼 体验成功乐趣——“主动探究,学会学习”体育课堂教学新模式初探