简介：高中化学新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,在当前高考形势下,高中化学寒假和暑期作业普遍存在教师拘于传统作业形式发几份试卷,学生在假期结束前匆忙完成假期作业甚至抄答案应付了事的尴尬现实。因此,为了提升高中化学作业特别是假期作业的有效性,笔者以本校高二化学寒假作业为例,进行了高中化学个性化作业的实践研究和思考,本文从如何设计合理的高中化学个性化作业、怎样有效实施高中化学作业以及高中化学个性化作业的评价和应用价值三个方面进行了分析。

简介：地方新建苓科院校的转型发展已成为社会共识，实施苓科层次的职业教育是时代赋予民办高校苓科工程教育的历史使命。论文以工程管理专业的人才培养为载体，以国外工程教育的“CDIO”理念为参照，以“转型”发展为抓手，通过分析论证，提出民办高校苓科工程教育的应用技术型人才培养路径的建议。

简介：＂整合连贯型＂教师教育模式,自罗明东教授首先提出并进行理论论证以来,其理论影响与日俱增。在制约学校教育教学质量提升的诸多原因中,教师因分段负责教学任务而带来的对学生成长全过程的漠视,可能是其中的重要原因。因此,假设教师在日常教学中,高度重视学生成长的全过程,在系统发展的思想指导下完成自己的教学任务,应该能够促进教育教学质量的提高。本研究即是在这一思想指导下的应用研究。通过对比实验前后的教师素质状况、教育教学水平状况,验证实施＂整合连贯型＂教师教育模式在职后教育中的成效,为今后进一步在更大范围推广实施提供实践依据。

简介：吉林省第二期专家型校（园）长培训项目，作为吉林省本级高端的名优校长培养项目，旨在造就具有深刻教育自觉、卓越教育追求、执着教育坚守，能够以先进办学理念引领扎实办学实践的名优校（园）长领军团队。

简介：高等教育国际化带来不同文化间的交流,多元文化背景的跨国往来与日俱增。进入21世纪之后,高校间交流与合作日益密切,学生有了空前的跨文化交流机会。在这一过程中,形成了两种类型的项目,"本土国际化"项目与"国外国际化"项目。本文从学生体验的视角出发,探究跨文化视域下"本土国际化"项目对研究型高校本科生的影响。本研究发现,本土学生与国际学生的互动是一个动态变化并寻求最终平衡的体验过程;互动可增进个体对文化差异的体验感知及文化包容性;互动提供多元视角下本土学生对本土文化与对异域文化的再认知,同时能够更好地体现同辈群体效应。因此,我们需要正视学生体验,积极推进"本土国际化";积极引导学生体验,"干预"并拓宽"本土国际化"内涵与外延,并在外语教学方面有所突破。

简介：依据中国-东盟背景下英语交际能力的要求和校企合作的发展需要,阐述高职院校非英语专业人才培养目标和英语课程开发设计理念,从课程设计原理、课程模块化理念、校企合作理念和教师创新理念培养等四个方面提出“课堂教学＋第二课堂＋社会实习三位一体”的职业情景教学模式,以构建符合本地区经济发展和高职学生特点的大学英语课程优化体系。

简介：蚌埠市中小学1288所,学生55万。蚌埠,民风素来尚武好勇,司马迁《史记·货殖列传》称"其俗剽轻"。尚武精神蕴育出蚌埠人深厚的体育情结,群众体育如火如荼,竞技体育成绩斐然,连续30年省运会和省中学生运动会都稳居三甲。蚌埠人对足球更是情有独钟,早在上世纪八十年代蚌埠就是全国二十个"足球城"之一,是全国甲级联赛的主要赛区

简介：自国家推行新一轮教育课改以来，互级课程管理体制的提出让校本课程受到广泛关注，民族地区的学校更是将校本课程的开发作为传承民族文化的有力支撑，要将校本课程开发与传承民族文化相结合并取得实质进展，首先要重视课程专家引领，提升教师课程开发能力，其次是要提升教师素质，组建校本课程开发的行动队伍，第三是加大资金的投入，以保障校本课程的开发得以顺利进行。

简介：随着普通高校远程教育的兴起,电大远程教育招生面临着严峻的挑战,招生过程中出现了越来越多的困难。本文根据基层电大招生的相关数据,从总体人数走势、合作办学招生、自主招生几方面分析了生源走势情况,从学历层次需求、学生结构、生源分布对生源构成情况进行了分析,从专业类别招生、专业需求等方面分析了专业招生情况,同时指出了招生管理中所存在的主要问题。分析情况、指出问题和总结经验有助于推动电大系统远程开放教育招生工作的顺利开展。

简介：今年10月9-18日,继"国培计划"(2015)一线优秀教师培训技能提升研修项目(初中英语班)之后,初中生物教研员、教师班和高中数学教研员班在我社成功举办。来自全国29个省、自治区、直辖市的147位优秀教研员和骨干教师参加了培训。初中生物学科开幕式和闭幕式由报刊社社长、国培项目总负责人宗晓雁主持,韦志榕总编辑代表社领导

简介：少数民族地区高等教育发展滞后、少数民族大学生低学业成就、科研院所研究成果转化为课程资源有效性不足等等问题是当前教育教学、科研面临的难题,亦是当前研究的重要课题。为此,以云南彝族历史文化与社会发展研究基地为例,通过研究成果转化为课程资源的迫切性与可行性进行全面分析,并提出相应的转化策略。

简介：2015年1月23日，华东师范大学语文教育研究中心第二期小学语文学科高级研修班结业典礼，在南京凤凰母语教育科学研究所隆重举行，国家《语文课程标准》研制组组长、华东师范大学博士生导师巢宗祺教授，华东师范大学语文教育研究中心常务副主任王意如教授，国家《语文课程标准》研制组核心成员陆志平教授，国标本苏教版小学语文教科书主编、著名语文教育专家、特级教师张庆研究员，国标本苏教版小学语文教科书主编、《七彩语文》杂志社社长兼总编辑、江苏省小学语文研究会理事长朱家珑研究员，《七彩语文》杂志社副社长朱念博士，副总编辑王向东老师、张也可老师，《七彩语文·教师论坛》主审、特级教师王先炯老师，国标本苏教版小学语文教科书编委、特级教师张洪生老师等出席了会议。

简介：导数概念与运算主要包括：导数的慨念、导数的几何意义、几种常见函数的导数以及导数的运算法则（理科还包括复合函数的导数）．这部分内容作为导数的基础，难度不大，往往以求切线方程或根据切线性质求参数的形式考查．

简介：

简介：1约翰逊先生有一个很小的烤架，只能烤两块牛排。这天他们一家三口到户外郊游，他妻子和女儿贝齐都饿极了，问题是要怎样在最短时间内烤三块牛排呢？

简介：有效运用学习策略是提高学习效率的重要途径。本研究以自编的具有较高信效度的问卷为工具，通过对872名初中生的调查，探究策略意识对初中生数学学习策略的影响及策略情感的中介作用。结果发现：（1）初中生的策略意识、策略情感及学习策略尚不理想，反映出我国当今教育存在的普遍缺陷；（2）女生策略情感水平显著高于男生，但较差学校女生在初三时显著下降，表明策略情感水平受学校环境的影响较大，较差学校男生则出现与女生相反的走势，体现出心理成熟度的影响；（3）策略意识直接促进学习策略的掌握，也能通过策略情感间接影响；策略情感在策略意识和学习策略间起部分中介效应；（4）“策略探索情感”中介效应远大于“策略拥有情感”，但初中生前者的发展水平却大大弱于后者，该方面的学校教育值得反思和改进。

简介：二、命题特点1．基于课标，立足教材中考试卷测试的目标、内容一般与“课程标准”要求保持高度的一致。以对初中物理基础知识与基本技能的考查作为载体，渗透对过程方法的考查，有效落实三维目标。部分试题内容或情境源于初中物理教材，旨在引导教师在教学中重视教材的使用。

简介：高考是以同学们解题能力的高低为标准的一次性选拔考试，这就使得临场发挥尤为重要，研究和总结临场“抢分”策略，进行应试训练和心理辅导，已成为高考辅导的重要内容之一。

简介：高考全国课标卷的试题结构、题型分值、能力要求等与湖北卷是有区别的。全国课标卷分第一卷和第二卷，第一卷分值为70分，为阅读部分；第二卷为表达部分。卷一分必做题和选做题，必做题分现代文阅读和古诗文阅读两部分；选做题又分两大类，一个是文学类作品，一个是实用类作品，只需要选做一道题。

简介：班级可以看成一个家庭，在这个家庭里每一个孩子都应该受到“家长”的关爱，这里的家长就是我们每一位教师，其中最主要的一位就是管理班级日常工作的班主任。一位班主任的能力强弱直接影响到班级发展的方向，也可能会给学生一生造成影响。一位合格的班主任可以帮助学生养成良好的习惯，形成正确的人生观与价值观。