简介:摘要小学科学课程开设至今,其教学质量一直不高,教育行政部门采用配置实验器材、抽查实验资料、优质课竞赛,纳入综合素质监测等方法引导广大师生重视小学科学教学,促使科学教师对提高科学教学质量的探究。七年来,我一直从事于科学教学,致力于科学教学研究,积累了些经验,与大家共享。
简介:摘要初中数学应该注重提问教学。一堂课是否透亮,在于它是否有温度,有生命,是否是一个“以生为本、以学为中心”的空间。而这在于教师的提问是否注重了每一个孩子,是否注重了孩子们的个性解读、独特感悟和多元解读。
简介:摘要学困生在每个班级中都是普遍存在的,而学困生的形成原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理缺陷外,大多数学困生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的。其实,如果我们多亲近他们,多理解、关心他们,多与他们的心灵息息相通,那么在他们身上我们依然能发现许多可爱之处和智慧的闪光点。
简介:摘要当今社会,信息技术与课程整合已成为教育改革的亮丽风景。语文课堂中利用信息技术,可转变课堂结构,使语文课堂变得更美丽,更富有吸引力,应用信息技术改善传统课堂教学,能激发学生学习兴趣,使学生真正成为课堂的主人。
简介:摘要随着高等教育的快速发展,社会对高校教师的师德水平要求也越来越高,高等艺术院校作为培养艺术人才的高等学府,办学理念、人才培养目标、考核评估、教学模式、师资队伍结构都与普通高校是有所不同的,是其师德建设与师德考核方法存在普遍性和特殊性的关系。本文着眼于高等艺术院校师德建设和师德考核现状,通过分析当今高等艺术院校教师的特点,深入分析了高等艺术院校师德建设与师德考核方法存在的主要问题,提出了加强师德建设与打造师德考核指标体系的具体对策,建立师德建设与师德考核的长效机制,培养高素质的艺术人才。
简介:摘要化学课堂上,教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求提出问题,引导学生思考,更好地理解学习内容。这样,就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性,充分发挥学生的主体作用,提高学生的创新能力。