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  • 简介:摘要:逆反心态是中职生接受教育的最大心里障碍,若不及时的使其改变,就会给教育教学工作带来很大的麻烦,也会使学生在将来的成长甚至走上社会后都会产生很大的负面影响。基于此,文章就如何对中职生的逆反心态的转变问题进行探讨分析。

  • 标签: 逆反心态 中职生 转变 原则
  • 简介:摘要丁玲的作品体现了强烈的女性自我意识,早期小说中的男性形象被消解甚至被异化。到了左翼文学时期,丁玲作品中的男性形象较之以前有很大的不同,但也和以往的作品有很多相似之处。

  • 标签: 丁玲 男权文化 审视 转变
  • 简介:摘要随着我国社会不断变化发展,市场经济体制日益完善,企业为了顺应市场经济的发展,满足社会的根本要求,也逐渐建立起现代化企业制度体系。工会在企业建设中发挥着不可忽视的作用,企业工会担负着引导职工相应我国号召、促进新中国特色社会主义的伟大责任。工会工作是企业建设的基础,同时也是企业和谐、稳定发展的前提条件,在社会不断变化下,企业工会的职能也发生了根本变化,为了使企业工会工作顺应时代发展,需要工会工作与工会职能发生新的转变,才能使企业工会与时俱进。

  • 标签: 企业 工会职能 新思路
  • 简介:摘要小学科学课程开设至今,其教学质量一直不高,教育行政部门采用配置实验器材、抽查实验资料、优质课竞赛,纳入综合素质监测等方法引导广大师生重视小学科学教学,促使科学教师对提高科学教学质量的探究。七年来,我一直从事于科学教学,致力于科学教学研究,积累了些经验,与大家共享。

  • 标签: 小学科学教学质量教学策略
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  • 简介:摘要初中数学应该注重提问教学。一堂课是否透亮,在于它是否有温度,有生命,是否是一个“以生为本、以学为中心”的空间。而这在于教师的提问是否注重了每一个孩子,是否注重了孩子们的个性解读、独特感悟和多元解读。

  • 标签: 课堂提问新颖有趣针对性平等协作
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  • 简介:摘要学困生在每个班级中都是普遍存在的,而学困生的形成原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理缺陷外,大多数学困生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的。其实,如果我们多亲近他们,多理解、关心他们,多与他们的心灵息息相通,那么在他们身上我们依然能发现许多可爱之处和智慧的闪光点。

  • 标签: 学困生自尊心自信心
  • 简介:数学教学是小学数学的重要部分,它关系到小学生以后在数学方面的发展和成就。但是数学是一门抽象的学科,没有其它学科那么容易掌握,因此,有些小学生对数学学科的内容难以应对,总是生吞活剥、一知半解、似懂非懂,从而丧失学习兴趣。那么怎样才能使这些学生去积极主动地学习并很快掌握数学知识呢?

  • 标签: 数学教学方法 数学学科 学习兴趣 小学生 小学数学 数学知识
  • 简介:摘要许多高中英语学困生学习英语已经失去了信心及兴趣,没有学习英语的欲望以及找不到合适的学习方法,导致英语成绩难以提高。基于此,本文通过对高中英语学困生的产生原因进行分析,探究在小组合作学习中,高中英语学困生的成绩提高措施,以此促进高中英语课堂质量的有效提升。

  • 标签: 小组合作 合作学习 高中英语 学困生
  • 简介:摘要当今社会,信息技术与课程整合已成为教育改革的亮丽风景。语文课堂中利用信息技术,可转变课堂结构,使语文课堂变得更美丽,更富有吸引力,应用信息技术改善传统课堂教学,能激发学生学习兴趣,使学生真正成为课堂的主人。

  • 标签: 信息技术课堂结构语文教学
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  • 简介:摘要随着素质教育的开展,初中数学教学方式发生了很大的变革。新课程改革倡导课堂教学方式的转变,这就要求实现教师和学生传统角色的转变,让学生在课堂教学中有更多的自主和发言权,同时,教师在课堂中的角色也提升为“导演”,这才有可能让学生在课堂舞台中展示自己的学习能力和才华。因此,要实现初中数学课堂教学方法的切实转变,笔者认为需要从以下几个方面着手进行。

  • 标签: 初中数学 教学方式 转变
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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-26
  • 简介:2陶瓷与书法的艺术特征陶瓷与书法都是中华民族的传统艺术,陶瓷上的书法装饰在这一时期自然也就成为其明显的特征,在局部用书法装饰的陶瓷上

  • 标签: 中书法 书法艺术 艺术中
  • 简介:摘要随着高等教育的快速发展,社会对高校教师的师德水平要求也越来越高,高等艺术院校作为培养艺术人才的高等学府,办学理念、人才培养目标、考核评估、教学模式、师资队伍结构都与普通高校是有所不同的,是其师德建设与师德考核方法存在普遍和特殊的关系。本文着眼于高等艺术院校师德建设和师德考核现状,通过分析当今高等艺术院校教师的特点,深入分析了高等艺术院校师德建设与师德考核方法存在的主要问题,提出了加强师德建设与打造师德考核指标体系的具体对策,建立师德建设与师德考核的长效机制,培养高素质的艺术人才。

  • 标签: 艺术院校师德普遍性特殊性
  • 简介:摘要化学课堂上,教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求提出问题,引导学生思考,更好地理解学习内容。这样,就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造,充分发挥学生的主体作用,提高学生的创新能力。

  • 标签: 提问艺术情境式问题发散式问题探究式