简介：论视听资料证据张永明修改后的我国刑诉法把视听资料规定为七大证据之一，使视听资料成为一种独立的证据，这是我国证据制度史上的一个突破，标志着我国证据制度的完善和发展。因此，很有必要对这一证据深入研究。一、视听资料证据的概念视听资料证据，是指通过录音、录像...

简介：今年第四季度全球高分辨率平板显示器市场将呈现供不应求状态。

简介：奋达IF-500F；麦博梵高FC280；三星931BW；三诺N-35G；漫步者C2。

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简介：美国人弗罗斯特在一辆福特牌汽车上安装了第一台汽车收音机，标志着汽车进入了音响时代，那一年是1922年。经过了80多年的发展，汽车已经成为了众多人生活中的重要工具，更有人亲昵地称之为第二客厅，汽车音响也逐渐发展成为车载影音娱乐多媒体系统，不知不觉地改变着人们的生活方式。

简介：摘要《教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》战略主题提出“坚持以人为本，全面实施素质教育。”说起习惯，我首先想到的就是培根所说的一句话习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！良好的学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习行为。作为一名教师不能只把向学生传授知识、发展智能作为自己的任务，而更应注重在传授知识的过程中培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习、学会做人，使其成为具有良好学习习惯的受益人。

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简介：对教师来说,每一次听课都是一次学习机会。可是,如何才能保证每一次听课都有效?在听课之后是否有教学技能的提升,是否促进了自身的专业成长?一位特级教师教你如何“有脑子”和“有自己”地听课;一位参与教育部“一师一优课,一课一名师”活动的评审教师告诉你如何从三个维度透视一堂课的内涵;一位青年教师则展示了其第一次当课堂观察员聚焦异质组合的协同学习的现场。三位教师视角虽不同,但都既讲道理,又教策略,为老师们提供了科学有效听课的案例与途径。

简介：所谓"主题化",就是每次听课之前,确定一个研究的主题,执教教师围绕主题进行教学,听课教师围绕主题进行学习、研讨和反思。"主题化"的听课方式一般可按以下程序来组织:第一,确立主题。听课活动前,教师可将新课程理念关注的热点问题、教学实践中难以把握的难点问题、尚存疑惑亟待解决的问题作为研究主题,并利用校园网及或其他形式将主题提前公布。这样就避免了研究的随意性,使听课活动更具实效性和针对性。如,在我

简介：当我们阅读一篇文章时，为了能准确地理解文章的内容，体会作者的思想感情，我们通常会概括每一段的段意，概括文章的中心思想．在学习数学的时候，我们在阅读辅导资料时会看到资料上有知识图表，例题后有思路或方法总结，这就相当于文章的段意与中心思想，这是对知识、问题、方法进行了归纳型总结．

简介：在中小学领导的工作中,听课是一项很重要的内容.它不仅是深入教学实际,开展调查研究的一种工作方式,也是学校领导及时准确地了解教师教学水平、业务能力,把握教学进度乃至取得指导教学主动权的主要途径.因此,笔者认为,学校领导的听课不能有随意性,应付性、任务性的想法或做法,必须在实效性、指导性、理论性方面下功夫.

简介：摘要学科组组内听课是促进教师专业发展、学科组建设的一个重要途径。本文在传统听课基础上融合了课堂观察的内容，并从听课前、听课时、听课后三方面进行阐述，力图使组内听课活动更趋理性、合理与高效，使听课活动真正成为学科组各位老师间交流学习研究与合作的一个平台。

简介：摘要本文探讨了小学语文教学中听课艺术。

简介：摘要听课，是学生提高学习质量的有效途径。只有端正态度，讲究方法，及时反馈，进行有效听课，才能真正做到会听课和听好课，才能促进学习质量，提高学习成绩。

简介：当我们阅读一篇文章时，为了能准确地理解文章的内容，体会作者的思想感情，我们通常会概括每一段的段意。概括文章的中心思想．在学习数学的时候，我们在阅读辅导资料时会看到资料上有知识图表，例题后有思路或方法总结，这就相当于文章的段意与中心思想，这是对知识、问题、方法进行了归纳型总结．

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简介：摘要学生们升入高中后，对物理学科有极浓的兴趣，渴望学好这门功课，那么如何学好这门功课呢？本文认为首先要有学习兴趣，树立信心；其次要有科学的学习方法。

简介：我们的语文教学，我们有时是不是“喂”得过多一些，学生的自悟、内化、操练的机会少了一些？“文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。”“自得”就是自觉学习、主动实践。自主探究。只有这样，久而久之，学生才能真正掌握语文能力。