简介：摘要：《小学德育大纲》明确指出：“小学德育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，参透在智育、体育、美育和劳动教育之中，促进学生的全面发展。”小学音乐作为开展美育教学的重要途径，对于促进学生全面发展有着不可替代的作用。因此，小学音乐教师在日常的教学过程中，应积极的渗透德育教育，努力挖掘音乐中含有的德育因素，帮助学生克服消极情绪，宣传真善美，抵制假恶丑，修身养性，提高学生的文化品位与音乐素养。基于此，本文以德育功能在小学音乐教学中的有效渗透来展开研究，以供参考。

简介：摘要：在我国电力系统基建项目中，由于新建线路跨越运行线路的频次增多、新建线路感应电压过大，在进行线路测试时对测试人员带来严重威胁。鉴于此，我们立足于解决工程实际问题，通过对线路参数测试设备、方法的改造升级，极大保障了人身安全及测试数据的精准性。

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简介：摘要：在高职院校内部，音乐审美教育的地位变得日益重要，通过开展音乐审美教育，学生能够获得音乐审美相关的素养，在音乐旋律的熏陶中，真正理解音乐所传达的情感。因此，高职院校的音乐教师必须重视音乐审美教育对于学生全面发展产生的积极作用，在实际的教学过程中，运用多种策略使音乐审美教育的功能真正得到发挥，最终增强学生的音乐审美素养。

简介：摘要：小学教育中最重要的就是德育教育工作，我国目前小学的德育工作面临着诸多挑战，对小学教师也提出了更高的要求。本文针对小学德育过程中出现的问题进行了分析，并制定了相应的解决措施。

简介：摘要：笔者有机会送教浙江省温州市永嘉罗浮中学，网络名师工作室的成员与当地的教研组老师就哲学如何教进行了探究，从建构生活哲学、 追求生命哲学、实现思辨哲学和政治哲学立场四个维度，找到一条哲学精彩课堂教学的有效路径。

简介：摘要：中国古典四大名著之一的《红楼梦》刻画了四百多个性格鲜明的人物。每个人物的遭遇都在不同的侧面地体现了生活的哲学。香菱作为《红楼梦》里第一个出场的人物，其一生遭遇坎坷，历尽艰辛，但仍保持一颗热爱读书、识字，追求高雅，追求精神文明的初心。这是因为在她身上那股向往文明的人类天生的基因从未被磨灭。下面笔者就这个问题做些浅显的分析。

简介：摘要：马克思在《1844年经济学哲学手稿》（以下简称《手稿》）中从认识论的角度去谈论人与世界，认识结果与认识对象的本质不能统一起来，因此说其当时的思想有二元论倾向。

简介：摘要：海德格尔在晚期的三天讨论班中对谈到马克思在《1844年经济学——哲学手稿》中把“人的本质”定义为“对象化的活动”，或者“人的本质”在海德格尔眼中本身就是一种形而上学的规定，并没有走出形而上学的地基。但是笔者认为，在《1844年经济学——哲学》手稿的语境中，真正要理解马克思关于“人的本质”的规定必须要从方法论维度、本体论意义维度、和社会实践维度这三个维度进行理解，只有这样才能真正理解马克思对“人”的理解已经超越了过去以往的所有形而上学家的理解水平，完成了新的哲学对“人的本质”看法的范式转换。

简介：摘要：当前职业教育已进入转型发展期，面对新时代发展的新要求，亟待采取新举措，改进现行教学不足之处。本文以“哲学与人生”课程综合活动为例，聚焦中职学科核心素养的培育，探索新课标理念下的思政课活动教学设计与实践策略。

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简介：摘要冠状动脉CT血管成像（CCTA）已经广范应用于临床诊断冠状动脉狭窄性病变，然而对于心肌缺血的诊断尚缺乏特异性。将CT心肌灌注（CT-MPI）以及冠状动脉血流储备（FFR）等功能学显像整合到CCTA工作流程中，提高CCTA对冠心病患者的诊断准确性、改善冠心病患者临床治疗决策及对患者预后判断发挥更加重要的作用，并有可能降低患者的医疗费用。但是这些CCTA功能学成像技术在临床应用过程中仍然存在一些问题，比如辐射剂量，以及FFR-CT的准确性方面。因此，本文将对CT-MPI和FFR-CT等CCTA功能学成像对冠心病诊断的临床应用价值、CT-MPI与FFR-CT之间的关系以及两者面临的临床问题进行综述。

简介：摘 要:该文通过对古筝的由来及其对筝乐社会功能的详细阐述和分析，认为得到了这样广泛应用的古代筝乐，无疑是大众化的，也是雅俗共赏的，它既是一种具有独特风韵的独奏乐器，又可以参加合奏或是伴奏，被誉为“东方的钢琴”。然后分析探讨了古筝的定位与发展前景，提出古筝在定位于“国琴”的基础上，应该受到更高度的重视，使之得到普及和更好的发展。

简介：摘要：高校中的社团活动具有广泛的参与性，在体育社团中进行思政教育可以弥补学生在课堂学习中的不足，提高学生的综合素养，同时在体育社团中进行思政教育可以促进思想政治教育内容的有效传播。学生参加体育社团有助于提高学生的身体素质，帮助学生在生活中形成正确的体育价值体系，因此对高校中体育社团中的思政教育工程进行深入分析，可以将思政教育工作的价值充分发挥出来，实现对学生的思想道德教育目的。

简介：摘要:中职教育作为现代化应用型人才的培养基地，在发展中需要积极构建良好校园环境与学习氛围，这样有利于学生全面化发展。因此这里以中职校园文化德育功能体现做研究，并做策略参考。

简介：摘要：历史作为文史类高考的必考科目，对学生有着独特的教育意义。那么，本文就高中历史核心素养中的育人功能的重要意义做了一定的分析，并通过具体的事例详细地阐述了历史核心素养的育人方法，希望本文的阐述可以给大家一定的参考。

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简介：摘要：各个学科的知识都存在不同的美感，数学也是如此，但以往教学活动中教师往往都是以理论知识教学为核心，从未引导学生探究数学中的美感，未能有效展现美育的功能。针对这种情况，文章在探索过程中结合现代化素质教育观念，对形式丰富的数学之美展开探究，并结合教学实际探究在高中数学教学活动的运用。

简介：摘要:文章采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法对饶平布马舞进行探讨,分析其体育文化特征,阐明了布马舞是一种具有悠久历史传统,又充满活力的民俗体育项目,对现代社会产生重要影响,为传承其文化作出相应的对策。

简介：摘要：在学校教育中，德育的主要任务是培养和提高学生的美感能力；二是培养学生的理解美，培养审美能力：再次培养创造美的能力。这三者构成了德育的基本任务，也是德育的目标。音乐教育作为德育的重要组成部分，旨在培养人的全面发展。理性与感性、理性与情感的协调发展是人的全面发展的内涵之一。音乐教育是对学生进行情感教育的重要内容和合理的教育方式，可以有效地丰富学生的精神生活，促进学生的听觉和视觉感知，情感和理性方面的健康成长。