简介：加强心理健康教育，是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的必要条件．课堂教学是素质教育的主要渠道，如何结合数学学科的特点，抓住数学教学的机会，对学生进行心理健康教育？现结合本人教学的实践，谈谈数学教学中渗透心理健康教育的几点体会．

简介：摘要目的分析心理护理干预对手术患者术前焦虑情绪的缓解作用。方法本次研究对象为2017年1月至2018年1月期间在我院接受手术患者400例，对400例患者分组选择随机数字分组法分为对照组和观察组各200例。观察组200例患者术前接受了相关心理护理干预；对照组200例患者围术期仅仅接受了常规护理，对比两组患者围术期情绪变化。结果与对照组相比，观察组护理后焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分降低明显，观察组患者护理满意度96%显著高于对照组患者护理满意度82.5%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对手术患者采取心理护理干预，能有效缓解患者术前焦虑、抑郁情绪，减轻患者心理负担，使患者以良好情绪积极面对手术，效果显著。

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简介：2015年6月11日，第四届全国对外传播理论研讨会召开，中共中央宣传部副部长、国务院新闻办公室主任蒋建国出席会议并致辞，题目是《不断增强中国话语影响力感召力》。本刊摘录其中部分内容。

简介：摘要：在实践中，记者的职业素养，首先体现在发现新闻的能力上。优秀的记者，总是能在别人习以为常的生活中，从小切口找到一个深刻的、有感召力、可以产生共鸣的主题。优秀记者应该具备发现新闻的慧眼，才能写出好作品。其次，具备了新闻发现力，再经过反复实践与积累，才能具备一定的传播能力，进一步做好舆论宣传工作。新闻发现力、传播力的培养和提升主要体现在以下四个方面。

简介：国以民为本，党以民为基。任务要靠群众去完成．绎验要靠群众去积累，新事物要靠群众去创造，困难也要依靠群众去克服。如何在演讲中调动群众的积极性，是领导者实现成功领导的关键因素之一。若想使自己的演讲具有号召力领导者不妨借鉴以下几种方法。

简介：基层党支部是党组织联系群众的桥梁与纽带,它起到了把党的方针政策贯彻落实到群众中去的重要作用,是党在基层的战斗堡垒。本文以林业基层党支部存在的主要问题为例进行分析,进而提出了增强基层党支部凝聚力的措施。

简介：经济报道是铁路行业报宣传的主旋律。然而,由于经济工作本身具有的抽象、枯燥的特点和铁路行业过分专业及长期计划经济体系下形成的封闭风格,许多报道很难活起来。也常有业内人士不愿看,业外人看不懂的情况。因此,如何提升经济新闻的宣传质量,增强经济报道的亲和力是铁

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简介：<正>俗话说:一位好的校长就是一所好学校。校长在学校管理中的地位和作用极为重要。因此,课程改革能否走进学校、走进课堂,很大程度上取决于校长对课程改革的理解、认同以及领导执行能力。课程执行力,是一个国家在影响课程的各方面因素综合作用下保证课程政策目标实现的有效力,即各方面因素发

简介：案例罗女士的儿子嘉嘉快7岁了，上小学一年级，学东西老是忘。老师教他加减法，7＋8=？他通过数手指头才算出来，老师让他把结果直接记住，可过不了多久他又忘了；妈妈教他认钟表，几点几分老是不会，无论给他说多少遍；近几天教他人民币知识，“1元＋2角=几元几角”他都不会，告诉他答案后，再问“1元2角：几元＋几角”又不会了。其实嘉嘉并不笨，

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简介：<正>企业与企业之间的竞争,实质上是人与人之间的竞争。优秀的企业家善于增强企业员工的内在凝聚力,从而最大限度调动员工的生产积极性,提高企业的市场竞争能力。以下四种方法可帮助企业增强凝聚力。

简介：俗话说，一位好的校长就是一所好学校，校长在学校管理中的地位和作用极为重要。因此，课程改革能否走进学校、走进课堂，很大程度上取决于校长对课程改革的理解、认同以及领导执行能力。但在目前我国的课程改革中，由于校长的执行能力不强，导致在政策的执行过程中出现一些偏差。在新课改的背景下，笔者认为，校长必须加强自身的课程执行能力，从而保证课程改革的有效实施。

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简介：摘要： 2018年 8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。脚力、眼力、脑力、笔力，是新闻工作者的最低要求，也是最高标准，是衡量一个新闻工作者专业新闻素养的基本方法。主动迈开腿，才能从生活中寻找新闻；增强敏感性，才能把握舆论方向；深化思想性，才能扩大主流价值的影响力；更新表达力，才能统一新闻的真实性与可读性。

简介：非典过后,留给们许多思考,面对突如其来的传染病,该怎样保护自己、从容应对呢?增强自身的免疫防御能力是应对传染性疾病的有效方法,人体免疫防御能力包括特异性免疫和非特异性(天然)免疫两种.

简介：党的思想引领力,是指党推进理论创新和理论武装的能力。这种能力是用来创新理论武装头脑、统一思想、指导实践、抵御一切错误思潮干扰的能力。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了一系列重要论述,展示了高超的思想引领力,为增强党的思想引领力提供了最宝贵的借鉴。＂这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。＂在增强党的思想引领力的途径上,要通过善于理论创新,增强思想引领的时代性;内容创新,增强思想引领的现实性;应用创新,增强思想引领的针对性;视角创新,增强思想引领的多样性。总之,以马克思主义为指导,以我国实际尤其是改革开放40年以来的巨大成就为研究起点,不断增强党的思想引领力具有重要意义。

简介：我们记得,还在毛主席健在的时候,就提出了减轻负担,他老人家环绕这个问题还说了许多语重心长的话。“四人帮”垮台后,大家力求提高教育教学质量,领导、教师,还有家长都动了真格,拼命地教,拼命地灌,把山一样的作业一齐推向学生,一段时日后,大家又感到不对,于是又有人重提减轻负担,并说负担非减不可。这里的问题是:一怎么减;二减下来让学生干什么。面对怎么减这个课题,似乎大家都交了答卷。课时减下来,课外作业量减下来,不必要的活动减下来,