简介:【摘要】目的:研究改良复制全口义齿技术用在全口义齿制作中的效果。方法:本院2020年7月~2023年6月收治的28例全口义齿患者,采用本课题使用的改良复制全口义齿修复技术进行修复,调查患者对改良复制全口义齿的美观度、舒适度、咀嚼能力、满意度评分。结果:患者对新义齿的美观度评分、舒适度评分、咀嚼能力、满意度评分分别为(85.47±3.86)分、(94.23±3.81)分、(90.68±5.45)分、(91.67±9.45)分;新义齿与旧义齿的相似度得分为(9.12±0.79)分,高于修复前,P<0.05;复诊调改次数为(2.12±0.77)次。结论:改良复制全口义齿技术应用在全口义齿患者中的修复中,可获得良好的修复效果。
简介:道德哲学需要注重形上和形下之间的互动、理论和历史的互动.同时,也离不开新概念的生成,在这些方面,樊浩教授的工作体现了自身的特点。从历史的层面看,在关注康德哲学的同时,也需要注意黑格尔的哲学。就对人的理解而言,辨析理性与精神构成了重要的方面:单纯地关注理性,往往仅仅偏重于人的精神的一个方面,由此不免导致对人的理解的抽象化、片面化,反之,肯定精神本身的综合性形态,则可以引向对人本身的具体理解。同时,伦理学或道德哲学归根到底要走向实践,精神则从内在的方面为走向实践提供了某种动因。在此意义上,樊浩教授对黑格尔哲学的注重以及对精神的关注无疑有其理论意义。当然,以道德形而上学的进路和构架而言,樊浩教授提到精神现象学、法哲学、历史哲学三个环节,并且认为精神现象、学法哲学、历史哲学三位一体,构成了道德形而上学的基本内容与构架,这一进路尚存在可以进一步思考的问题。
简介:摘要课堂讨论在语文教学中的运用是教学思想的一个解放,它提供了师生集体研究探索问题的条件和环境,是培养学生实践能力和创新精神的文明途径之一。本文就课堂讨论如何在中学语文教学中运用作了论述。
简介:摘要:为了了解强农村基层党组织执政能力,对党员基本情况、带领群众共同致富的情况、党组织活动组织情况进行调查,发现了工作中让问题产生的因素,当前农村基层党组织要从解决问题的方向着手加强农村基层党组织执政能力建设。