简介：摘要：根据中小学田径训练的现状，针对田径训练中的管理与发展进行探讨研究。研究对象主要是市区的5所中小学，通过问卷，访问，座谈等形式，对体育教师、学生进行调查研究，得出我市现阶段中小学田径训练有了很大提高，但还存在问题。根据存在问题，提出了发展课余田径训练的措施与建议。建议从改善中小学课余训练管理体制入手，充分调动基层体育工作者的积极性，提高体育教师专业素质。逐步完善青少年训练、竞赛、培养人材的“一条龙”制度，建立运动员成材追综机制用科学训练促进我区田径项目的发展。

简介：摘要：近年来，我国一直致力于推进高中体育课程改革。田径作为一门重要的课程，理应走在改革的最前沿。但事实并非如此，由于教师没有处理好处理跑量和强度之间的关系，导致训练效果不佳。为此，本文围绕田径运动的训练方法展开研究，以供广大同仁参考。

简介：摘要：现在小学的体育活动内容，主要是还是以田径运动为主，田径运动对于小学学生来讲是十分重要的，它可以锻炼学生的综合素质，还可以培养学生的运动观念。因此教师在进行教学的时候，需要不断地进行内容上的创新，让学生在学习的时候，可以感受到田径运动的魅力。本文主要是通过趣味性教学方法在小学田径中的教学开始探讨。

简介：摘要：本文运用文献资料法等研究方法，首先分析了田径运动员选材的意义和选材中的注意事项，紧接着又探讨了普通高校业余田径运动员训练的意义与当前项目训练所存在的现实问题，最后提出了普通高校田径运动项目训练的解决对策与途径，以期促进普通高校田径项目的选材和训练方法的科学发展。

简介：摘 要：随着我国新课改的出现，它要求老师在教学过程中要注重学生全面发展。因此，在今后小学体育老师在教学过程中，一定要开展田径项目，从而更好的提高教学的质量。而受过去我国传统的教学模式和教学思想，使得一些学生不愿意上体育课，但是新时期要求学生德智体美劳全面发展，因此，开展趣味田径项目，可以更好地调动学生学习的兴趣。

简介：摘要：小学阶段是同学们学习知识和体育的基础阶段，而小学生们体育教学的开展离不开他们对于兴趣的激发和对运动潜能的培养，体育游戏作为一种新课标改革下比较常见的教学手法，不仅能够从整体上去提高同学们对于体育学习的积极性，而且还能够活跃课堂氛围，以此来提高整个田径教学的效率和质量。本文就讲了一下体育游戏在小学田径教学中的一些应用和研究。

简介：　　摘 要：现阶段的体育教育更重视田径训练，但由于我国田径训练的教育方式比较传统，所以田径训练在体育教学中较为薄弱。而薄弱的原因就是在设计训练量时没有结合学生实际情况进行安排，所以，如何能高效训练是现在田径训练需要解决的问题。如何加强初中体育教学田径训练强度与训练量受到了各界教育人士的关注，本文针对现在田径训练中存在的问题进行了分析，并对田径训练强度以及训练量提出了建议。

简介：摘要：“翻转课堂”在初中体育课堂中的运用，不仅改革了传统教学理念和教学方法，而且在信息网络技术和数字化技术的支撑下，为教师和学生提供了丰富的教学资源，有效提高了体育教学质量和学生学习效果。基于此，本篇文章对中学体育田径教学中翻转课堂模式的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要:伴随着人民生活水平的逐步提高，人们对于体育运动有了更多的兴趣，田径项目赢得了越来越多的人的喜爱，投掷项目的发展也取得了较为突出的成果。在进行投资项目的教学时，由于项目技术的复杂性较为突出，教师在进行教学时往往侧重于对学生右臂和右腿的锻炼，但左侧人体的钱能却未能得到充分的挖掘。本文主要对于田径投掷项目最后用力中的左侧之城技术进行了研究和分析，从技术要求入手探讨行之有效的技术方法，从而使左侧支撑技术的应用价值能够得以更加充分的发挥。

简介：【摘要】本文主要从中职校田径运动的训练和改革方法研究进行阐述说明。在素质教育全面发展的过程中，中职院校的教师应当注重对学生田径运动的训练，在运动过程中田径运动一直都是十分重要内容。中职学校的学生只有进行不断的联系才可以提升自身的田径能力。因此。田径教练应当结合学生的实际情况开展教学，从而促进学生自身技能得到提升，激发学生田径运动能力。

简介：摘 要 ：在成长过程中，学习成绩对于学生来说固然是十分重要的，但身体的健康状况也不能够被忽略掉。都说身体是革命的本钱，只有身体时刻保持着健康状况，才能够有能力一直去学习。但是反观现在学生们身体素质强硬程度的现状，我们很容易会发现存在许多的问题。在学校，领导和教师往往以学习为重，不把学生们日常的锻炼放在重要位置，体育课也经常被其它学科的教师占用，导致学生们日常锻炼的时间比较少，身体素质自然也就不够好。

简介：摘要：在当前小学田径教学训练中对运动员进行核心力量的训练是非常重要的，不仅有助于提升运动员运动的稳定性，还有助于让小学运动员具备田径运动的必备素质，因此在当前小学田径教学中，教师需要加强对运动员核心力量训练的重视程度，对训练资源进行有效的整合以及分析，帮助学生掌握田径运动的技巧，从而使学生能够更加有条理和有逻辑的进行田径运动的练习，为学生身体素质提高奠定坚实的基础。

简介：摘要：在高中体育课程体系中，体育课程作为基础学科，受到了教师和学生的热烈推崇。体育训练的强度和训练计划成为了教师教学的重点，教师要根据新课改教学理念要求，科学设置体育教学方案，让学生在掌握体育技能的同时，达到强健体魄增强能力的目的，促使学生在体育精神的引导下，提高体育竞技水平。教师要综合高中体育田径教学的整体情况，在开展天天训练活动中，根据学生特点，科学常识的体育田径训练活动内容，帮助学生有针对性地进行训练强度与训练量的把控工作，从而提升高中体育课堂教学效率和质量，全面增强高中生的体育核心素质。

简介：摘要:在当前的教育教学背景下，体育科目的重要性突显，已经成为了初中阶段的重点教学内容，课时比重也在逐渐增加，在体育科目的影响下，学生们的身体素养有所提升，充分的表现出素质教育的决心。但是在实际的初中体育教学中，许多的老师都缺乏正确的教学方法，教学模式单一而且枯燥，学生的活动积极性不高，趣味田径教学在初中体育课堂中的应用，可以有效的改善这种教学局面，需要引起老师的高度关注。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：随着现在教育行业水平的不断提升，各行各业都对教育有着非常高的要求，教育质量也相对于需要不断提高，例如学生的文化成绩要趋向于每个学生的综合素质能力。教学中的田径课程也是其中的一个比较重要的组成部分，优质的激励形式能让以前传统枯燥的教学课程更加有氛围，可以培养学生们学习的兴趣爱好，还能让田径的课程教学的效率有所提升。

简介：摘要：随着新课程改革制度的不断推进，以及国家对教育的重视程度越来越高，在我国素质教育的推动之下，小学体育教学得到了很大的重视，并根据存在的问题做处理具体整改措施，期望能够给小学生带来更好的体育教学感受，同时也推动了特色体育课程的发展。田径活动作为小学体育教学的主要部分，授课目的是为了更好的增强学生身体素质，以及养成良好的运动意识，体育课中的田径教育不再是跑步和跳远，而是趣味的体育活动，还原学生阳光健康的本质，才能全面促进小学体育教学活动的开展。本文主要就小学田径教学中存在的不足之处、看展趣味田径活动的具体方案，以及开展小学趣味田径活动的意义为题进行分析。

简介：摘要：本文主要根据职业高中的现实情况，来构建符合职业高中田径业余训练的最佳训练模式，其中重要环节是进行优秀教师资源的培养，核心是为培养高水平运动员时所采用以强度训练推动高质量技术训练，与此同时在训练的其余时间不可以让学业拉下。

简介：摘要：田径项目是通过一系列的跑、跳、投等活动来锻炼学生身体素质，协调学生四肢发育情况，由此改善学生运动能力的体育活动，也是高中体育学科中的基本组成部分，可以针对性地优化学生的耐力、爆发力、身体协调能力等等，同时还可优化学生的心肺功能，加强血液循环，强化学生的新陈代谢状态。但是，随着素质教育的广泛开展，体育学科不仅受到了应有的重视，还提出了实施终身体育的先进理念，直接改善了体育教学的现实环境。结合学生的身心发展规律，采取恰当的教学策略，是达到素质教育“体育”的重要途径，也是培养学生健康身体，促进学生心理健康发展的有效措施。本文主要对高中体育田径教学策略进行研究，以期增强学生体质，使学生健康快乐地学习和生活。

简介：摘要：伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学校教育越来越重视学生的全面发展。初中生正处于生长发育的重要阶段，体育课程于学生的身心发展都有着重要的影响，所以初中体育教师需要重视各个训练项目的教学模式。其中，田径作为主要训练项目之一，教师需要深刻剖析适合学生的训练模式及强度，充分发挥田径训练的价值。本文将对田径训练的特点及初中体育教学中田径训练的现状进行简要论述。在此基础上，本文将重点针对初中体育教学中田径训练的强度控制展开探究。

简介：摘要：初中阶段学生的身心处于发育的关键时期，除了学习语文、数学、英语等文化知识外，体育锻炼也同样重要，只有拥有强健的身体，学生才能更好地学习其他文化知识和健康成长。在很多学生看来，体育训练就是“九九八十一难”，让学生唯恐避之而不及，因此，教师要合理控制田径运动训练的强度。田径运动是初中体育教学中最具有代表性的一类运动，也是体育教师的教学重点，为了不让学生反感田径运动训练，教师应当有效控制田径运动训练的强度，提高学生的训练积极性。本文主要针对初中体育教学中田径训练的强度控制进行简要分析。