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  • 简介:摘要:传统戏曲艺术能够促发学生鉴赏“技能”的“成长”,促使学生在音乐课程中形成良好的艺术修养、涵养。在音乐教育中进行传统戏曲艺术教学,能够让学生更加深入的领悟、感知到艺术文化的“非凡”与博大精深,感受到音乐文化的美好与精致,启发学生发现“美”、传承美。同时,中职教师要充分利用传统戏曲艺术教学,促发学生艺术文化“系统”的有效“搭建”与发展,让学生在潜移默化的过程中接收到音乐艺术文化的“感染”,启发学生深入体验传统艺术文化,鼓励学生对音乐进行表达与阐述,以促发学生文化底蕴和艺术涵养的“攀升”,促进学生综合素质的发展和进步。对此,本文将围绕传统戏曲艺术在中职音乐教育中的应用进行分析和探究。

  • 标签: 传统戏曲艺术 中职音乐教育 应用研究
  • 简介:摘要:弘扬中华优秀传统文化是我们当今每个人的义务与责任,面对当今传统文化发展趋势,将中华民族传统艺术融入课堂具有必要意义。教师运用越剧与小学课堂融合的形式开展课堂实践活动,不仅有利于中华民族传统艺术的传承与发展,还有利于让越剧走进音乐课堂、创建高效课堂。对此本文分析了将越剧融入小学音乐课堂的重要意义,并结合实际,创造性的提出了弘扬中华民族传统艺术、让"越剧"走进小学音乐课堂的重要策略。权当抛砖引玉,为小学音乐教师利用课堂弘扬中华民族传统艺术、创建高效课堂提供思路。

  • 标签: 传统艺术 越剧 小学 音乐课堂 策略
  • 简介:摘要:初中音乐教育是美育的重要组成部分,对于学生艺术品位和綜合能力的培养非常关键。随着艺术中考的开展,初中音乐作为曾经的边缘学科,重要性显著提升。在这样的背景下,教师应该不断提升学校音乐教育的有效性,创新教学方法,深耕教学细节,真正提高学生的核心素养。本文结合具体教学内容,论述艺术中考背景下初中音乐教学的策略。

  • 标签: 艺术中考 初中音乐 音乐教育
  • 简介:摘要:作文评改反馈对于写作教学至关重要,而现在的大学英语大班教学模式使得教师的批改任务繁重。同伴互评被视为影响二语学习者文本输出质量的重要的写作反馈手段。计算机辅助批改系统,如批改网,虽然可以大大减少批改任务,但批改网按句点评较为机械,不能从文体意识、思辨能力等方面给学生提供指导,批改网同伴互评功能缺乏成熟的评定标准,教师无法在批改网系统上设定奖惩机制,同伴互评实施的效果不理想,同伴之间无法通过批改网实现交互式交流。

  • 标签: 写作教学 同伴互评 写作反馈
  • 简介: 摘要:社会发展变革环境下,各行各业的市场竞争业越来越激烈,商业银行如何实现进一步提高自身价值和核心竞争力,保证生产经营的效益水平,是当前业内关注的重点。基于此,根据EVA绩效考核体系的相关内容对商业银行的应用实践作出了探讨。主要了研究商业银行应用EVA 绩效考核过程中存在的问题,并提出了相关策略。

  • 标签: EVA 商业银行 绩效考核
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  • 简介:摘要:本文简要分析了小学低年级音乐演唱教学评价的重要性,并围绕合理规范评价内容、采用多元化评价方式、积极践行个性化评价等方面,就相应评价策略进行了探讨。

  • 标签:     小学音乐教育 演唱教学评价 多元化评价
  • 简介:摘要:新时期教育教学大环境下,小学音乐教育教学已经备受教育界乃至全社会广泛重视和关注。教学评价对于整个小学音乐教学体系具有极为重要的导向作用与教育价值。倘若音乐教师无法有效开展科学化、完善化、创新化的教学评价,那么小学音乐教学目标和宗旨便难以完美实现,学生自身音乐综合素养也无法得到质的提升。鉴于此,笔者在本文针对小学音乐课堂教学评价的创新策略展开一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考与借鉴。

  • 标签: 小学音乐 课堂教学评价 创新策略
  • 简介:摘要:小学音乐的课堂中,唱歌教学是常见的教学手段,契合培养学生对音乐学习兴趣的教学目标,在实践中可培养学生的审美意识,强化其艺术表达能力。教学评价可从多角度对教师的教学成果进行检验,深化对学生个性化学习模式的认知,以为后续唱歌教学的开展提供理论指导,是小学音乐教学中的重要环节,如何进行合理的课堂评价,充分发挥其引领效果,是小学音乐教研员需重点考虑的内容。

  • 标签: 小学音乐 唱歌教学 学习评价 实践
  • 简介:摘要:本文主要探讨如何优化小学音乐课堂教学评价,以提高教师教学效果和学生学习效果。通过对当前评价体系的分析,提出了一些可能的优化建议。

  • 标签: 教学评价 教学效果 小学音乐
  • 简介:摘要:新课改背景下,在高中阶段传承与发展民族音乐文化教学,需要根据国家对传承与发展民族艺术的指导要求,根据高中音乐教学目标以及内容,引入具有本地地方特色的文化艺术代表作,借助现代教学工具更好实施教学。广西彩绸艺术面临着人才青黄不接、传统剧目流失严重、新剧佳作较少、观众群体老化、剧场缺乏人气、发展资金缺乏等问题,急需进行保护。通过将广西彩绸艺术纳入到高中音乐教学中:介绍艺术背景渊源,初步了解彩绸艺术;探究主要艺术特点,学习彩绸艺术技法;赏析主要代表曲目,指导学生模拟表演;明确艺术传承价值,布置传承相关任务。落实以上教学策略,实现在高中阶段的传承与发展。

  • 标签: 高中音乐 民族音乐文化 彩绸艺术 艺术特点 参与活动
  • 简介:摘要:经典英语情景剧和音乐剧以更贴近生活的语言和生动幽默的故事情节为艺术院校学生的英语学习提供了良好的素材。本文结合艺术院校教学特点,介绍剧目教学艺术院校大学英语教学中的应用,包括经典英语情景剧和音乐剧剧目曲目取材原则、实施环节和评估方式等在教学中的实践。

  • 标签: 情景剧 音乐剧 艺术院校 大学英语
  • 简介:摘要:公路建设耗时长,施工环境复杂,使用的大型机械设备较多,存在许多不确定的危险因素,加强安全管理尤为重要。为了充分保障施工安全,如今正在推广平安工地考核评价机制,本文主要针对公路工程建设应用该评价机制的重要性以及具体策略进行阐述,对该评价机制的未来发展进行了展望,提出了合理性建议。

  • 标签: 平安工地考核评价 公路建设 应用
  • 简介:摘要:卫生监督执法体系建设是公共卫生体系建设的重要组成部分,是公共卫生服务的重要内容,目前我市已基本建立起由市卫健综合行政执法队、县卫健执法大队和基层卫生协管组成的较为完备的三级执法网络体系,如何加强各级监督执法机构间的沟通、协作,激励各级卫生监督执法机构进一步提高服务和执法能力,提高监督执法效率,形成全市一盘棋的大监督局面,是我们一直思考的问题。太原市卫健综合行政执法队为此一直致力于卫生监督执法效能建设,积极探索和实施绩效管理,运用科学的评价方法、量化的指标及评价标准,对基层卫生监督执法的业务工作实施全面、细致的业绩量化考核考核评优工作对推动我市卫生监督执法工作的顺利完成起到了一定的积极作用,极大的提高了我市卫生监督执法工作的质量和效率。

  • 标签: 卫生监督体系 行政执法 考核体系 评价
  • 简介:摘要:文章分析了目前财经应用文写作课程考核的现状,阐述了课程考核的思路和多元化、过程性、多角度、全方位的全程式考核的实践方式。

  • 标签: 职业能力 应用文写作 课程考核
  • 简介:摘要:在高校教师的工作当中,考核工作是重要的人力资源管理的方式,保证能够进行准确、客观的考评方式,能够有效的刺激教师的工作积极性,激发教师出现更好的工作热情,带来更好的工作质量。通过对于层次分析法的高校教师考核评价体系探究,能够了解到高校教师考核评价体系的原则,并且阐述出层次分析法的高校教师考核评价体系建立。

  • 标签: 层次分析法 高校教师 绩效考核评价体系
  • 简介:摘要:原创大型励志音乐剧《追梦·青春》是大连艺术学院的一堂别具一格、融思想性和艺术性为一体、运用一生多师模式、“灯光下、舞台上”的实践教学思政课,将艺术与实践融合,将教学与育人结合。

  • 标签: 立德树人 艺术实践 《追梦·青春》
  • 简介:摘要:2022年在河南省《义务教育艺术课程标准》中要求艺术课程要围绕学科核心素养,加强学生的课堂参与度与对艺术作品的理解程度等。基于以上新课程标准的要求,以及实际中小学生学习乐器、舞蹈等音乐形式的数量,音乐鉴赏可以更好的提升学生对音乐作品的理解乃至对正确人生价值观的树立。我们将音乐鉴赏更加系统的在音乐课程评价机制当中得以体现和完善,是对音乐课程标准的进一步深化改革。

  • 标签: 音乐鉴赏   小学音乐   课程评价
  • 简介:摘要 小学音乐教育是一门对于小学生来说非常重要的课程,不仅提高孩子对艺术的追求,而且对于孩子的气质也有很大的提升,有利于孩子从小就接受艺术的熏陶,在小学的音乐教育中融入音乐游戏可以激发孩子对于音乐的喜爱,并且更深入的感受音乐。我们所参与的音乐游戏不是一种简单的游戏,而是要进行一些与音乐特征有关的游戏,把音乐作为游戏的核心。在进行小学音乐教学过程中,我们通常会使用音乐游戏这种教学方法以此来达到教学的目的。

  • 标签:  小学音乐教学 音乐游戏 实践