简介：语料库语言学为语言研究的索引、自动检索以及统计分析提供了坚实的基础,在信息化时代得到了较快发展。针对这一趋势,笔者从语料库的种类、语法及课堂活动话语、自主学习、语言测试、教材编纂等方面分析探讨了语料库对高职高专酒店英语教学的影响,同时指出了语料库在建设、普及及应用等方面需要解决的问题。

简介：摘要英语翻译课程在高职院校商务英语专业教学中占有重要地位，它将学生对英语知识的学习和实际应用紧密联系起来，是学生综合能力的体现。但是目前高职院校商务英语专业翻译课程教学的现状不是很理想，主要存在如下问题学生基础层次不齐，教学方法相对滞后，师资力量薄弱，教师对翻译课程教学不够重视。鉴于此，本文在分析高职院校商务英语专业翻译课程教学意义的基础上提出了一些改善建议。

简介：近年来,公共英语教学专业化成为我国高职高专院校英语教学改革的趋势,作为培养幼教师资的幼专也对此进行了探索与实践。从教学目标的制定、教学活动的开展、教材的开发、师资队伍的建设以及考评机制的完善等几方面对公共英语教学专业化研究展开讨论。

简介：随着大学英语改革在高校的逐渐深入，传统的英语教学模式的弊端日渐显示出来。在这一改革潮流的推动下，以自主学习的相关理论为基础，结合我校英语专业学生的实际情况，笔者企图把我校传统的英语专业综合英语课程设置的“6-4-6-4”模式转变为“4＋2-3＋1-4＋2-3＋1”的模式，即把减少的课堂教学的时数放在网络自主学习中完成。

简介：实践教学是高职高专院校英语类专业建设和改革的重要课题,与应用型人才的培养密切相关.文章就实践教学体系在高职高专英语专业教学中的重要意义、实践教学现状和存在问题及解决对策进行探讨,寻求高职英语专业实践教学规律和方法,逐步使实践课程体系规范化、常规化,着重培养学生实践能力和创新能力,以提升学生的职业素养.

简介：高校商务英语专业的定位和培养模式存在与开放型经济发展实际不相匹配的问题．通过分析开放型经济发展对国际商务人才的需求特点，以浙江工商大学为例，提出进一步明晰地方财经类高校商务英语专业定位、促进培养模式转型的对策建议．

简介：研究旨在从师生双方的认知角度探究优秀英语网络学历教育辅导教师的专业能力构成。问卷调查、访谈和统计分析发现，师生的认知具有广泛的一致性，但对部分能力构成的侧重有所差异；学生的年龄和学习阶段也影响其对教师专业能力的倾向。研究并为提升英语网络教学效果及促进英语网络辅导教师队伍的专业化发展提出建议。

简介：顶岗实习是高职院校实践教学的主要形式。本文分析了高职院校商务英语专业分散型顶岗实习的内涵与所存在的问题,提出了改进措施。这些建议性措施有利于完善类似于商务英语等文科专业的分散型顶岗实习管理模式。

简介：反拨效应指语言测试对教学和学生两个层面的影响，但是目前国内研究缺乏对考试主体即考生的研究。本文采用问卷调查、课堂观察和访谈工具，探讨了全国英语专业四级口试对口语学习的影响。研究结果表明：（1）口试对英语学习的正面反拨效应大于其负面；（2）口试对学习过程有影响，按照影响程度的大小依次是学习内容、学习深度、学习方法、学习速度、学习顺序和学习程度；（3）口试对学习结果有影响，其中对语言的逻辑性、流利性、交互性、策略性、准确性和得体性影响较大；（4）口试对不同水平的学生产生不同的反拨效应，高分组学生更积极主动，能够通过考试诊断口语学习中的问题并总结口语学习的方法与策略。

简介：本文针对高职院校理工科的专韭英语课程性质、定位和教学方法进行了分析，指出目前高职院校理工科的专业英语课程在教材选取、教学模式中存在的不足。并针对高职院校理工科的专业英语课程定位、教材的选取和教学模式及方法给出了几点建议。

简介：新建本科院校存在着单纯专业思维现象,对学科建设重视不够,向应用型本科转型加重了这一倾向.学科是高等学校的基本单元,学科建设是高等学校内涵建设和形成核心竞争力的关键路径,新建本科院校必须加强学科建设.从现实出发,新建本科院校可从思想认识、组织建设、队伍建设、投入政策、方向凝练等多方面着手,强化学科建设.

简介：一直以来．美国都是中国留学生选择留学的主流国家．这不仅是因为美国的大学数量众多．还因为其学历含金量高。为了能够留学美国，许多学生很早就开始做准备了。近两年．越来越多刚上初一的学生向笔者咨询申请美国大学本科的相关问题，而鲜有刚刚参加完高考的学生——他们对于出国读本科这件事情基本不抱希望，觉得自己的准备时间肯定不够，太仓促了也上不了什么好学校。其实，高考后再考虑规划去美国读本科也完全可以。下面就有五种不同的方案（以2014年高考生为例），感兴趣的同学可以根据自身情况来选择。

简介：大学本科教学地位的下降一般认为，教学地位的下降是从科研在大学确立了独立地位开始的。1810年洪堡创办柏林大学，提出“教学与科研相统一”原则，虽然柏林大学在大学里引入科学研究的本意是改革教学，实现教学与科研的相互促进，然而，科学研究一经嵌入大学就未曾局限于教学框架，很快就溢出教学之外，获得专门化发展。当大学的科研能力已经强大到足以影响社会政治、经济、文化发展的程度时，教学不仅不再是它的目的，甚至隐隐成为低它一等的存在。

简介：长期以来，地方普通本科高校面临着大量毕业生与经济社会发展的需求相脱节的尴尬处境。基于此，国家提出要实施推动地方本科高校转型发展战略。引导一批地方普通本科高校向应用技术型高校转型，既是推动中国高等教育结构调整的一项重大举措，又是建设现代职业教育体系的重点任务之一。地方普通本科高校转型发展有其深刻的时代背景，主要是伴随着经济全球化的日益推进以及我国经济发展方式的转变与产业结构的转型升级而提出来的，

简介：摘要院本科人才培养工程肩负着为国家输送高素质创新型人才的重任，全面提高本科人才的培养质量是我们长期以来奋斗和努力的方向。科学可行的本科人才培养质量评价体系能够为本科人才培养质量提供有效的监控与保障。立足社会需求，研究本科人才培养质量评价体系，对本科人才培养质量的提高具有重要的推动作用，同时对促进我国本科人才培养的整体水平的提升也具有深远意义。

简介：社会服务是学界公认的高等学校三大职能的重要组成部分。为社会服务是高校培养人才，发展科学研究的归依所在。作为高等教育大众化发展的产物，新建本科院校要充分发挥社会服务职能，为区域经济社会发展服务，建立健全为社会服务的机制和体制，主动适应区域发展，调整专业设置，紧扣地方开展应用科学研究。

简介：经过对早熟禾属（poaL.）、披碱草属（ElymusL.）的九种禾本科牧草在江西沟地区的生长情况、青干草产量及籽实产量的试验观测,筛选出了适于江西沟地区种植的牧草种类.

简介：管理类专业就业难已经成为制约地方高校发展的瓶颈。就业难的原因很多,运用相关社会学经典理论分析管理类毕业生就业难的原因,为破解难题提供另一种思路。通过对湖南某高校工商管理专业2013年毕业生的问卷调查,在全面考察毕业生初次就业的能力,包括沟通能力、问题解决能力、计划组织能力、自我管理能力与团队合作能力的基础上,依据李克特五等级量表的变量设计,从沟通能力、问题解决能力、计划组织能力、自我管理能力与团队合作能力等维度按照五种就业能力的得分情况,深刻分析影响各种就业能力高低的原因,并提出解决问题的对策。

简介：本文从分析传统英文写作教与学中存在的问题入手,提出了将支架式教学模式应用于英文写作教学中的理念,同时结合英语教育专业＂英文写作课程＂的教学实践,就具体的操作流程予以说明,以期能切实提高教学效果和学生的英文写作水平。

简介：大学英语教学要符合社会对大学生英语应用能力的要求.高校的英语教学要注重培养学生实际使用语言的技能.在学前教育专业英语课程建设中应有明确的职业导向：以培养幼儿英语教师为立足点,分阶段实施教学课程,全面提高学生的英语应用能力,注重专业技能培养.