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思维导图在初中英语写作教学中的应用研究

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摘要摘要：随着英语学习的深入，学生的英语水平不仅仅依靠听、说等能力来体现。写作更能全面地展示学生对该语言的综合运用能力。近年来，中高考试题也逐步突出了对写作能力的要求。曾经的翻译法写作已经显然不能体现出中学生的英语写作水平。因此教师在日常教学中要大胆尝试新的方法培养学生的语言输出能力，即写作能力。这其中思维导图法就是很不错的一种选择。

DOI wjvqol39d7/4864150

作者钟江

机构地区四川省德阳中学校，四川德阳， 618000

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词思维导图初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）