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思维导图在初中英语写作教学中的应用研究

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摘要摘要：在英语教学中，写作是非常重要的，这是体现一个人英语思维的一种重要途径。不过这一部分内容让很多学生觉得比较难，拿到写作主题之后，不知道该写些什么。而明确了写作主题之后，却因为词汇量的缺乏以及语法知识的薄弱出现词不达意等情况。要解决初中英语写作教学中存在的这些问题，可以采用思维导图的形式来辅助学生。这种形式考察的是学生的整合思维，可以在学习英语词汇以及整理句型和语法点、构建写作框架方面发挥极为重要的作用。

DOI odwnky83dk/5009032

作者龚雅钧

机构地区湖北省潜江市张金初级中学湖北潜江 433140

出处《中国教师》 2020年29期

关键词思维导图初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）