简介：摘要：资讯科技的飞速发展，推动新媒介时代的到来，在改变人类生活的同时，也对传统的教育业造成了巨大的影响。混合式教学模式是一种将线上与线下相结合的教学模式，它已经成为教育改革的必然方向。在高校英语教学过程中，运用新媒介，优化和革新传统的教学方法，可以使英语教学从原来的思维模式转变为线上线下教学的有机结合，从而提高英语教学的质量，改善学生英语学习的氛围。文章通过对高校英语教学中“混合”的含义的分析，结合“混合”教学中存在的困难，着重探讨了“混合”教学中“混合”的运用策略。

简介：摘要：物理学科的核心素养可以让学生掌握认识和分析问题的正确办法。科学本身就是人类认识世界和解释现象的一种方法。物理是人们目前所能够掌握，且可以最精确解释世界运行规律的学科，通过学习物理学科发现其中的规律，并且利用这些规律不断地提升自我并且进步。物理学科可以让人们的思维更加具有逻辑性，增强人们之间沟通联系，同时让学生从中获得相应的自我提升。学生未来的发展取决于其思想层次和思维意识，同时还受到周围环境和自身所处位置的影响，这一点直接关乎人们对于目标的判断。从这两点出发，可以视作是一种对世界的认知，必须要提升学生的物理学科核心素养。

简介：摘要:新时代背景下学校专业课程与课程思政改革的主要创新方向是打造线上线下融合式课程。该课程模式以教师为主导，围绕学生展开，重点是对学生的创新创造能力和学习能力进行激发。本文从高校法学课程的教学现状出发，针对性的研究探讨了法律课程线上线下教学模式及课程思政融合创新模式的构建。旨在实现全方位育人，通过专业知识与思政内涵的有机融合立德树人。

简介：摘要随着经济的不断进步和发展,社会对于电工专业的人才要求也在不断提高,这就为电工教学提出了更高难度的挑战。相关专业教师只有通过不断地创新教学方法、教学手段,才能真正促进电工教学实效性的提高。本文笔者将结合多年来的教学经验,深入分析探究电工教学方法的实践应用,旨在为促进电工专业的教学改革提供理论依据。

简介：摘 要：随着我国的航空航天的事业进步和发展，飞行学员的需求量也在随之增多。在军事飞行教学中学员的学习积极性是否提高,是否引导学员自己动脑思考,是检验教学成果和教学方法好坏的重要标志。启发式教学作为一种重要的教学手段，对飞行教学具有重要的作用。本文主要从启发式教学的重要性入手，分析了启发式教学在飞行教学的应用方式。

简介：摘要：随着我国居民综合素质的提升，对下一代的培养教育比以往更加重视。而小学阶段是学生生涯的开始，也是思维能力培养的重要阶段，更对学生未来的发展起着至关重要的作用。数学作为小学阶段的重要学科，不仅能够提升小学生的计算能力，更能够拓宽小学生的思维，促进完整人格的建立。探究式教学，是近些年数学课堂教学中常用的一种模式。通过教师指导与学生探究相结合，提高小学生的学习积极性，促进教育事业的良好发展。笔者利用探究式教学 的内容及特点，结合探究式教学模式在小学数学教学中的重要性，浅谈一下探究式教学模式在小学数学教学中的应用。

简介：摘要：篮球是小学生比较喜爱的一项体育运动，实践教学中发现，如果直接传授小学生篮球技能，并展开针对性训练，课堂教学会变得枯燥无趣。因此，小学体育教师要在确保完成篮球训练任务基础上，积极探寻可以激发课堂篮球训练兴趣的游戏，并将其巧妙融入篮球训练过程，增加课堂的趣味性，充分调动起小学生对于体育锻炼的积极主动性，实现小学体育篮球教学质量的提高。基于此，本文对小学体育篮球教学中游戏教学法的应用进行了探究，并提出几点教学策略，以期为广大小学体育教师提供一些参考与借鉴。

简介：摘要：手工活动是很多幼儿园教学中的必备课程之一，通过手工制作能够使幼儿的智力得到开发，并使其具备动手能力等。幼儿对手工活动也有很大的兴趣，本文将对幼儿活动在教学中的意义进行阐述，并对在教学中展开幼儿手工活动的策略进行研讨。

简介：摘 要：物理是学生在初中阶段学习的一门重要学科，新课改倡导初中物理要走向生活、走向社会，要将物理 与现实生活紧密地联系在一起，体现物理源于生活、寓于生活、用于生活的特点，以此为学生的物理学科素养发展 提供保障。故基于此展开研究，对初中物理课堂教学的生活化做出相关研究。

简介：摘要：社会对职业技能人才的需求在不断提高，也让职业教育成为当前的重点发展内容之一，艺术教育不仅可以让人们的审美意识得到提高，也能激发人们的想象力，培养良好的道德情操。对于高职学生而言，对钢琴的理解与鉴赏，还需要有科学合理的引导与教育，传统的钢琴教学方式对高职学生的吸引力较弱，教学效果并不理想，因此，将分层教学与钢琴教学相融合，也是当前艺术教育的一大发展理念。本文主要对分层教学模式在高职钢琴教学中的应用进行研究，旨在提升学生的学习效率和钢琴造诣。

简介：摘要：目的：探究加强临床教学管理提高护理教学质量的效果。方法：选取我校护理系学生54例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规教学，观察组进行情景教学法。统计两组患者的学习成绩以及问卷调查情况。结果：观察组患者的学习成绩以及问卷调查情况均优于对照组（P<0.05）。结论：在临床护理教学中，应用有效的教学方法，可提升学生学习成绩与教学质量。

简介：摘要目的探究问题导向性教学法（PBL）在护理专业课堂教学中的应用效果。方法抽取我校2017级护理本科学生100人作为受试者，随机分为观察组与对照组，分别采用问题导向性教学法（PBL）与传统授课式教学法，对照两组受试者考试成绩及课堂满意度。结果观察组受试者考试成绩与课堂满意度均优于对照组受试者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论问题导向性教学法（PBL）能够提高学生的课堂参与度与自学能力，利于学生知识结构的梳理以及知识细节的掌握，能够起到较好的课堂教学效果，建议进一步扩大适用范围。

简介：摘要：小学信息技术教育是新课改的重要内容之一，通过书写、计算和阅读等方式，不断提高小学生信息技术水平，在一定程度上影响着学生未来在社会层面的竞争力。项目式教学可以丰富教学内容,提高学生综合素养,有助于教学改革的推进与深化。文章从项目式教学的概念及应用目的入手,就小学信息技术教学现状、存在的问题等方面进行了分析，项目式教学在小学信息技术教学中的应用进行了阐述。

简介：摘要：在教育信息化的大背景下，高中地理教学正逐步引入数字化辅助教学系统，以提高教学效果和学生的学习兴趣。本文以人教版高中地理教材中的“地球运动”单元为例，探讨了数字化辅助教学系统在地理教学中的应用及其对教学效果的影响。文章首先分析了数字化辅助教学系统的特点，然后探讨了该系统在“地球运动”教学中的应用策略，最后讨论了数字化教学系统对提升学生地理学习效果的潜在价值。本文旨在为高中地理教学提供新的视角和方法，以适应数字化时代教育的发展需求。

简介：摘要：我国的中职教育已经培养大量技能型人才,为社会主义国家发展建设贡献巨大的力量。机械制图专业作为我国各级中职院校机械制图类专业的一门本科专业技术基础课,具有其理论性、实践性的优势和特征,主要的教学目标就是培养知识、画图绘制能力、空间的想像力和动手实践能力，对于学生的综合素质水平要求比较高。本文简单阐述在我国大部分传统的项目教学模式中,虽然大部分中职学生在项目教学时无法顺利地完成教学任务,但是项目教学法却可以把传统的课程教学任务直接分解成为一个子项目,确保学生可以通过完成子项目来完成教学任务，以此来供相关人员交流与参考。

简介：摘要：随着信息化技术和移动设备的不断发展，信息化教学已经成为教学领域的重要组成部分。其中，翻转课堂联合案例教学这一新型教学模式越来越为大家所熟知及使用，已成为教学改革的主流模式之一。翻转课堂联合案例教学即通过将学生变被动为主动，进一步将知识内化，提高了学习效率的同时增加了主观能动性。本文以翻转课堂联合案例教学模式在本科生妇产科学的教学工作为切入点，对这一模式在妇产科学本科的教学工作中进行应用分析。

简介：摘要： 高中数学教育是培养学生数学思维和解决问题能力的关键阶段。本文探讨了在高中数学教学中应用多媒体技术的实践与思考。通过对多媒体技术的运用，可以在教学中提供更丰富、生动和互动的学习体验，从而提高学生的学习效果。然而同时也存在一些问题和挑战，需要仔细思考和解决。本文首先介绍了多媒体技术在数学教学中的优越性，然后分析了利用多媒体技术辅助教学所面临的问题，并提出了提高多媒体技术在高中数学教学中效果的方法和建议。最后总结了研究的主要发现和结论。

简介：摘要：美育是幼儿教育中的重要组成部分，如何才能更好地进行幼儿舞蹈编创的教学，顺利完成幼儿在五大领域中艺术领域的培养成为了首要目标，积极地寻找和探索适合幼儿的舞蹈编创教学方法，同幼儿一起感受世界，发现美、创造美，并提高积极表达的能力。

简介：

简介：