简介：摘要：现代化信息技术的发展极大改变了社会发展的模式，并且也推动群体形成了新的意识形态，在整个人类发展进程中所起的作用都是无可替代的，正因为如此，在教育中引入信息技术的知识，也是顺应人类历史发展潮流的鲜明体现。对此，本文将以信息课程的设计为宏观视角，立足于初中阶段的学生发展，分析信息技术课程的基本特点，阐述课程建设的经验和认识，希望能够给同行教师带来一定的帮助，仅供参考。

简介：摘要：人类跨入 21世纪，信息技术的发展极大地拓展了教育的时空界限。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟课堂等应运而生。传统的教和学的模式正在发生重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。在新课程改革的背景下，各种形式的“课件比赛、青年教师基本功大赛、教研活动的示范课、微课、视频课、晒课”的场面热闹非凡，运用多媒体进行教学俨然成了各种赛课的“时尚”，大有让教学不用多媒体的教师羞愧难当之势。面对这一潮流，我在为我国的教育教学技术的现代化深感欣慰。但是，这样千篇一律的教育课程改革也使相当一部分教师本能的追求教学的形式化，他们不是围绕课程目标选择合适的教学策略，而是把千差万别的课程“整合”到一种教学模式中，导致重教学设计、轻教学实施，把有效的课堂教学变为一种“表演”模式。本文对当前信息技术和学科整合呈现的一些误区做出了一些思考，并提出了应对措施。　　

简介：【摘要】2017年教育部制定了新的《普通高中音乐课程标准》，2020年又进行了修订。新课标与原来的旧课标相比，发生了很大的变化，因此，教师在高中音乐课堂教学中也需要紧跟课标变化，不断进行教学理念调整，从而快速实现音乐教学改革。

简介：摘要：美术，是在一个平面或者一个空间内，通过不同的形式，展现出一种肉眼可见的艺术形式，其中可以氛围绘画、雕刻、设计与建筑。其中，绘画的门槛最低，并且古今中外有很多的名人志士喜欢通过绘画的方式将自己的思想展现出来。在高中生活中，美术教学成了学生为数不多放松自己，宣泄自己感情的方式，教师可以通过全新的美术教学模式，让学生在课堂上感受美术的魅力，并且利用美术展现自己。

简介：【摘要】在我国现代教育体系不断完善的大背景下 ,特殊学校的教育情况已经引起了国家教育部门的高度重视。与正常学校的学生相比 ,特殊学校的学生在身体以及智力方面存在一定的缺陷 ,但是特殊学校的学生依然有受教育的权利。校本课程资源的开发能在很大的程度上提高特殊学校学生接受教育的针对性。校本课程资源的开发与利用能有效对特殊学校学生的智力以及潜能进行开发 ,从而提高其学习能力。本文就特殊学校校本课程资源的开发与利用的相关内容展开了一系列的研究。

简介：摘要：生命教育是教育的起点，亦是教育的最终目标与归宿。生命教育作为初中《思想品德课程标准（2011年版）》的核心理念，具体内容包括：认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育；认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救；体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。初中思想品德课程实施的生命教育是对初中生的生命全面关注的教育。旨在帮助初中生达到对个体生命的敬畏、尊重和热爱，帮助初中生在尊重个人生命的基础之上，尊重自然，尊重他人的生命，体会生命的价值和意义。这一理念的提出符合青少年健康成长的需要，是现代社会发展的必然要求。初中道德与法治学科教师重新认识学习和建构生命教育观，并运用恰当的教育教学方法运用到课堂教学实践中，在当前的社会历史条件下具有深刻而积极的现实意义和社会意义。

简介：【摘要】 :在当今的素质教育背景下，道德与法治课程在初中阶段的教学体系中占据着越来越重要的位置。教师在开展道德与法治教学的过程中，除了要帮助学生们树立起正确的思想道德观念之外，还要对生命教育予以高度的重视，引导学生们明确生命的意义，能够尊重生命和热爱生命。本文就初中道德与法治课程中生命教育观及实践做了相关的阐述与分析。

简介：摘要：本研究以后现代课程理论为指导，以区域小学英语课程建设实践历程为线索，通过“抗疫保学”期间小学三年级段主题微课程的构建过程的案例分析，展现英语课程的开发程序，探索英语课程的人文性表征与实现。

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简介：摘要：随着时代的进步和科学技术的发展，越来越多的高科技教学设备进入了小学数学课堂。越来越多的新教育理念慢慢渗透到小学数学课堂，实现信息技术与数学课程的结合，这也是小学教育顺应时代发展要求的必然发展趋势。信息技术与学科内容的结合也为小学数学课堂提供了丰富的教材和资源。这些新的教育理念和新技术也在一定程度上提高了小学数学的教学效率。同时，信息技术也为小学教育改革提供了丰富的信息资源，信息技术可以使数学课堂变得更加生动有趣，可以丰富数学教学形式。

简介：【摘要】：微生物资源丰富并且繁殖快，它的开发与利用对现代农业和工业的发展具有重要意义。因此开发微生物资源是未来生物技术研究的重点和热点。高等学校相关涉及微生物的专业现已逐步成为生物学的一个热门专业，其“产学研”的有机结合是微生物学未来发展的重要方向，但对其人才的培养远远不能满足社会发展的需要，因此微生物专业的教改实践也显得尤为关键。本文基于微生物专业，对“微生物资源开发与利用”这门课程的理论授课内容、实践环节等方面进行了教学改革，“以理论为基础、以社会需求为导向、以技能为核心”的教学新观念，经过实践，颇有成效，可以达到培养学生的实践能力，提高人才培养质量的目的。

简介：摘 要：就业指导课程内容在知识层面与能力层面、理论层面与实践层面都还存在一定问题，立足民办高校学生的现实和就业指导课程发展趋势，就要针对其特点专门采取积极的、行之有效的课程内容进行改革。本文通过对传统就业指导课程知识观的理解，就业指导课程技能知识观的构成以及民办高校学生知识层次和性格特长进行分析，并提出基于技能知识观的就业指导课程内容变革的方向，以求实现课程教学与学生学习、就业的实际更接近。

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简介：【摘要】社区教育是面向全体公民的一种教育活动，其目的在于提高公民的整体素质和生活质量。课程建设情况直接决定了社区教育的效果。社会主义核心价值观作为当前社会节制体系核心内容，在社区教育中应该起到引领作用。

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简介：摘要 ：苏霍姆林斯基说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读”。随着科学技术的快速发展和人们观念的不断更新，社会的各个领域对数学的要求越来越高，用数学文字进行表达的领域越来越广泛，数学知识的学习离不开阅读，数学阅读逐渐成为了数学学习的一项基本技能，作为新时代的社会人，想要获得这部分新知识，拥有更好的丰盈人生，学会数学阅读是必不可少的。

简介：【摘要】小学语文教学应该充分体现新课改理念，在开放式教学中培养学生自主探究、自主质疑、自主思考的学习与创新的品质，本文试从教学目标、教学内容、教学方式、教学空间的“四开放”进行探讨，力图打造高效的语文学习课堂。

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简介：摘要：习近平总书记说：“创新决胜未来，改革关乎国运”。

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