简介：摘要：数学教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程，是教师和学生之间的互动过程，是师生共同发展的过程。数学教学实践，不仅促进了学生的发展，同时教师自身也得到发展。

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简介：摘要：本文以大班幼儿为对象，通过对水的由来、水的三种形态、水的过滤以及水的沉浮等小实验的探讨，浅析幼儿园项目课程中的教学实践。文章旨在为幼儿园教师提供一种具有吸引力、独特见解和创新性的教学方案，帮助幼儿深入了解水这一日常生活中不可或缺的物质。本文将从理论和实践两个层面展开论述，以期为幼儿园教学提供新知。

简介：摘要：劳动课程往往包含多方面的内容，劳动课程资源也有着多种类型。在劳动课上，教师应当对学生进行理论指导和实践引领，通过丰富的劳动课程资源引导学生完成日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

简介：摘要：进入新时代以来，我国坚持物质文明与精神文明协调发展。结合新的时代要求，习近平生态文明思想对马克思主义生态观守正创新，以生态兴则文明兴、人与自然和谐共生阐发马克思主义关于人与自然的关系，推动构建人与自然生命共同体；以新质生产力就是绿色生产力、绿水青山就是金山银山创新马克思主义关于生态建设与经济发展的关系，致力于实现生态建设与经济发展的双赢；以良好生态环境是最普惠的民生福祉发展马克思主义关于生态文明与人民群众的关系，凸显生态建设为了人民、依靠人民。习近平生态文明思想是真理与价值的统一，是合规律性与合目的性的统一。

简介：摘要：中职教育中思想政治与专业课程的融合对于学生价值观培育至关重要。面对教育现状的挑战，探索融合路径，通过课程内容协调、教学方法创新和师资专业化发展，实现价值观教育与专业技能培养的有机结合。实践表明，这种融合教育模式能有效提升学生的综合素质，增强社会责任感和创新能力，为社会培养德技双馨的高技能人才，对促进社会和谐与国家发展具有重要意义。未来，这一教育模式有望进一步深化，为职业教育的发展提供新的动力。

简介：摘要：高校美育课程在文化传承与创新价值观培养方面扮演着举足轻重的角色。通过深入挖掘传统文化精髓，结合现代审美理念，美育课程不仅能够传承和弘扬中华优秀传统文化，还能够激发学生的创新思维和创造力，为其全面发展奠定坚实的基础。本文将详细阐述高校美育课程在文化传承与创新价值观培养方面的具体实践及其重要意义。

简介：摘要：本文以高职学生为研究对象，探讨思政课程对其价值观培养的效果。通过对高职学生的实证调查，分析思政课程在价值观培养方面的优势与不足，为优化高职院校思政课程提供理论依据。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中思想政治课程承载着培养学生核心素养，特别是价值观教育的重任。价值观作为个体行为的指南，对青少年的健康成长至关重要。然而，如何有效地在课堂教学中融入价值观教育，使其自然地渗透到学生的思想和行为中，是一项需要深入探讨的课题。本文旨在分析当前初中思想政治课程价值观教育的现状，探讨有效的教学策略，并对未来教育实践提出建议。

简介：摘要：在快速变化的现代社会中，家庭作为社会的基本单元，其价值观的传承与塑造对儿童的全面发展具有不可替代的作用。小学道德与法治课程作为培养学生道德品质、法治意识及社会责任感的重要平台，承担着引导学生树立正确家庭价值观的重任。本文旨在探讨如何在小学道德与法治课程中有效融入家庭价值观教育，分析当前教育现状，提出教学策略，以期促进学生形成健康、积极的家庭观念与行为模式。

简介：摘要：在信息时代，特别是在信息技术的背景下，小学的数学教学提出了新的发展方向，根据数学的特点，它本身就是一个非常复杂的过程，仅仅依靠教师的授课，是很难提高学生在课堂上的数学成绩的，因此，教师就应该遵循信息化教学趋势，才能更好降低学生在数学中的难度，这对学生熟知数学内容是重要的，容易让学生置身于数学世界之中，有利于加深学生对数学课程的总体印象，本文就信息化时代背景下小学数学课堂教学的认识提出以下论述观点。

简介：摘要：本文探讨了信息化时代对小学数学课程教学的影响和认识。随着信息技术的快速发展和广泛应用，小学数学教育也面临着新的挑战和机遇。本文首先分析了信息化对小学数学教学的影响，包括提供了更广阔的学习资源和交互方式、培养了学生的信息素养和创新能力等。然后，本文阐述了信息化时代下小学数学课程教学的认识，包括注重培养学生的信息技术能力、强调数学思想和问题解决能力的培养、促进学生合作与交流等。

简介：摘要：本文旨在深入探讨“时间量感”的重要性及实践方法。首先，文章强调了时间在日常生活和数学学习中的关键作用，并介绍了新课标对于时间量感的重视。随后，文章分析了新课标下时间量感的教学内容设计，包括数学知识的深入理解、核心素养的提升以及问题情境的复杂化等方面。最后，以“秒”的认识为例，详细探讨了时间量感关键课时的设计方法。

简介：【摘 要】 从学科体系的角度出发，以构建合理的知识模块体系为目标，对服装设计专业《服装材料的认识与应用》课程进行教学改革探讨。

简介：摘要：黄炎培职业素养观强调培养学生的专业素养、道德素养和综合素养，注重提升学生的综合能力和职业素养。在中职教育中，思政课程的重要性日益凸显。面对当前社会变革和职业需求的挑战，中职专业群课程思政的实践探索显得尤为重要。

简介：摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，探讨其中的价值观教育策略。首先，通过对小学道德与法治课程和价值观教育的概述，明确研究背景与目的。接着，阐述道德与法治教育理论、价值观教育理论以及小学道德与法治课程中价值观教育策略构建原则。然后，通过实践探索，提出小学道德与法治课程中价值观教育策略，并分析其有效性。最后，得出研究结论并提出教学实践建议。

简介：摘要：小学时期是学生养成良好的行为习惯和良好品质的关键时期，可以为学生今后的成长和发展夯实基础。这就要求教师在日常的教学过程中，注重将学生的实际发展情况和情感教育相融合，用科学的方式引导学生，塑造学生的高尚品德。小学的德育过程中，教师应注重每一个细节，不把小学德育作为一种形式，教师应深耕细作将德育的真实作用最大发挥，提高学生的综合品质，进一步实现学生的全面发展 。本文深剖情感教育与价值观培养对于小学德育的重要性，进一步对小学德育课程中的情感教育与价值观培养提出有效策略。

简介：摘要：在现代社会，建筑业作为国民经济的关键支柱产业，其持续发展依赖于高素质人才的支撑。因此，建筑专业的学生不仅需要具备坚实的专业知识和技能，还必须拥有正确的价值观和职业道德。课程思政作为新时代教育和教学的重要理念，为建筑专业学生价值观的培养提供了新的视角和途径。本文旨在探讨课程思政视角下建筑专业学生价值观培养的必要性、当前状况及实现路径，以期为建筑专业教育提供理论上的参考和实践上的指导。