简介：摘要: 《幼儿园工作规程》中明确指出: "实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。"幼儿教育的发展在我国的教育体制改革中不断被提起，受重视的程度不断增加，幼儿教育作为教育体系中一项极其重要的内容，是人生中教育生涯的起点。随着社会发展和教育理念的变革,目前的幼儿教育方式和理念都有了长足的进步，但是距离素质教育目标的完全落实和实现还有很长一段路要走。

简介：

简介：摘要本文报道1例29岁患者的临床表现、生化检验、影像学资料，以及患者父母的临床表现进行分析成纤维生长因子受体1（FGFR1）基因失活突变导致卡尔曼综合征（KS）患者的致病基因和临床特点，增加对此疾病发病机制的认识。抽取患者及其父母外周静脉血，提取基因组DNA，同时提取患者和父亲血mRNA，逆转录为cDNA后行二代测序。分析患者与父亲表型不同的原因。结果显示（1）根据患者临床表现和促性腺激素、睾酮水平降低的实验室检查结果，确诊KS，患者父母均正常；（2）患者FGFR1存在剪接位点突变（c.359-1G>A），突变来自父亲，但父亲性腺轴功能正常，突变为首次报道；（3）患者FGFR1转录本缺失第4外显子，而患者父亲FGFR1转录本正常；（4）促性腺激素释放激素（GnRHa）脉冲治疗效果好，用药后有精子产生。总之，FGFR1基因剪接位点突变导致KS，文献罕有报道。现将诊治经过报道如下。

简介：【摘要】为提高课堂教学效益，实现质量提升方式的根本转变，构建高效的课堂教学模式已刻不容缓，势在必行。实行“1:2:1.5”课堂教学改革，有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为教师需合理、有效地对我们的教学进行反思，才能达到提高课堂效率的目的。

简介：摘要：共同发展德智善劳动是五育政策共同努力的重要内容，也是培育全面人才的必要途径。而学校中的体育教育起着基础性的作用，帮助学生拥有强壮的身体、健康的个性发展和坚定的意志，帮助学生理解课程内容，学会如何珍惜健康和生命。体育教育创新研究是由社会需求决定的，以激发我国体育教育事业的动态发展，体育教育改革必须要有创造性。"2+1+1+E"的模式，则将国家规定必修课程和选修课程相结合，在响应国家五育并举的教育政策同时，进一步加深国家对体育教育事业的推动发展，为全面发展学生的身体素质、核心素养的培养做出有效的提升。

简介：摘要：冻土观测是我国气象台站的基本任务之一。为了解DTD5与TB1-1型冻土设备在仪器性能方面的差异,结合和田市气象局安装DTD5型冻土设备运行以来，在使用DTD5与TB1-1型冻土对比观测期间对冻土检测，以及遇到DTD5型冻土设备出现故障时的原因分析，及时正确的排除故障，能更好的为冻土观测提供重要科学依据。

简介：摘要：随着幼儿园课程改革的推进，关注课程建设越来越成为提升幼儿园保教质量的首要任务。在幼儿园课程改革的大背景下，幼儿教师普遍有了初步的课程意识，但因课程建设经验匮乏，缺乏系统的设计、实施和评价能力。在课程园本化背景下，幼儿园应切合当下教师研训需求，可充分运用线上线下研训结合、实践研讨提升的新研训模式，有效促进教师课程能力提升，从而推进幼儿园有效建构和实施园本化课程。

简介：

简介：摘要：威尼斯是欧洲防疫所最早建立的地方。此后威尼斯防疫体系成为其他欧洲国家的典范，并成为几个世纪以来广泛检疫控制的基础。欧洲其他防疫所的规则和关税显然是从威尼斯制定的规则借鉴的。威尼斯卫生署及其治安法官对于公共卫生具有特定职权，在清除和隔离来自疑似疫区的商品或乘客方面制定了条例和规章制度，规定防疫所所长、保安、信使、搬运工的职责，形成了一整套关于如何接收来自疑似疫区船只的方法，包括接待船长、检疫旅客以及在防疫所净化货物等。

简介：摘 要

简介：摘要：蒲公英具有抗炎、抗菌以及抗氧化等多种作用，经过大量研究发现其内含有多种有效物质，其中较为有效的药物成分为蒲公英甾醇。本文通过采用在体外培养细胞的方法，观察在不同浓度的蒲公英甾醇作用下，肝癌细胞HepG2生长的影响，利用MTT比色法显示蒲公英甾醇在不同浓度不同时间内的抑制效果。结果表明，不同浓度和时间的蒲公英甾醇均对肝癌细胞HepG2起到一定的抑制作用，HepG2细胞的抑制情况随蒲公英甾醇浓度和时间的增加而增大。

简介：

简介：摘要：在教育信息化的背景下，在有效的人工智能产品“IN课堂”的技术支持下，如何运用“IN课堂”，创设出基于“IN课堂”的初中语文作文课型，以更好地解决学生缺乏写作兴趣、缺乏个性化写作指导、作文教学效率不高等问题，成为我们此次研究的课题。经过一系列课型设计与实施、教学成果的数据反馈，以及之后对课型的进一步修改与完善，我们探究出基于“IN课堂”的初中语文作文课型，包括作文指导课、作文训练课、作文讲评课三大课型。当然，在教学实践中，我们要注意作文课型的灵活运用，并认识到人工智能产品的局限性，绝不能忽略人的决定性作用。

简介：摘要：威尼斯是欧洲防疫所最早建立的地方。此后威尼斯防疫体系成为其他欧洲国家的典范，并成为几个世纪以来广泛检疫控制的基础。欧洲其他防疫所的规则和关税显然是从威尼斯制定的规则借鉴的。威尼斯卫生署及其治安法官对于公共卫生具有特定职权，在清除和隔离来自疑似疫区的商品或乘客方面制定了条例和规章制度，规定防疫所所长、保安、信使、搬运工的职责，形成了一整套关于如何接收来自疑似疫区船只的方法，包括接待船长、检疫旅客以及在防疫所净化货物等。

简介：摘要：本研究的目的是检测环巴胺对HepG2细胞的生长抑制情况。实验采用MTT比色法研究不同浓度不同时间的环巴胺对HepG2细胞的抑制效果。结果表明在一定范围内随着环巴胺浓度的不断增加，对HepG2细胞的抑制效果也越来越显著。本实验为肝癌的药物研发提供理论依据。

简介：摘要:近年来2型糖尿病的发生率越来越高，妊娠期糖尿病发病率在我国也有明显增高的趋势。因此，对非胰岛素依赖型(2型)和妊娠期糖尿病的发病机制及治疗方法进行总结是必要的。

简介：摘要：为了适应社会发展所需要的人才，教育也在不断改革，“3+1+2”模式的新高考也由此出现。本文主要分析了新高考“3+1+2”模式背景下的“走班”班级管理存在的问题及有效班级管理的策略。

简介：摘要：现今,全球的糖尿病发病率增长迅速，糖尿病对我国人民健康地影响也日趋严重。卫计委公布我国慢性病的疾病负担报告指出我国确诊慢性病患者已超2.6亿人，其中糖尿病患者占到9700万人，2型糖尿病发病率占总糖尿病人数的97％。该文从对糖尿病患者健康教育，改变不良饮食习惯,了解治疗性的生活方式，分析早期2型糖尿病并发症防治的护理措施，提高2型糖尿病患者生活质量。

简介：摘要：随着“3+1+2”新高考模式的实行，化学成为“2”中的备选科目之一。目前，学生选考化学的比例不高，在选课方面缺乏可靠的参考经验。本文主要分析“3+1+2”高考模式下学生选考化学的动机和成因，从采用多媒体辅助教学、创设化学STSE情境、引入化学史料资源、创新化学实验模式、实施鼓励式教学引导、开展职业规划指导六个方面论述“3+1+2”高考模式下提高化学学科选择率的教学策略，旨在为教师、学生、家长提供有力的依据和支持。

简介：摘要：党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，在我国发展的外部环境和内部条件发生深刻复杂变化的背景下，随着区域经济的不断发展和产业结构的调整，越来越多的高校开始对外延伸，与产业深度融合，探索出更适合社会经济发展的教育模式。近年来，应用型本科农业高校在此背景下也迅速崛起，成为了探索产教融合教育模式的先锋。其主要特点在于，学校与企业结合，共同培养适应现代化大农业需求的高素质人才，应用型本科农业高校注重培养学生的实践能力和创新能力，积极地与企业合作，生产实践性课程多数与企业共同开展，目的是为了培养适合就业市场和社会发展的专业人才。其中就业实习基地共建、“3+1”校企协同育人等都是校企合作常用模式，本文以应用型本科农业高校为例，探究了其在与企业融合教育背景下应用“3+1”校企协同育人模式的意义、实施过程与效果，质量保障体系，为高校转型发展提供可借鉴的人才培养模式。