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  • 简介:家门口有家水果店,那天去选草莓,草莓就放在店门口显眼的位置,草莓的左边是青枣,右边是小番茄,蹲下去刚要选,四十来岁的店主走过来说:“妹妹,不好意思,请让我一下。”

  • 标签: 草莓 番茄
  • 简介:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏;一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要素打秋霜。”

  • 标签: 中等教育 语文 阅读 《真有趣》
  • 简介:地球上湖泊众多,提到湖泊的颜色,人们最先想到的一般是碧绿或蔚蓝,这是因为湖里有藻类,以及湖水对波长较短的蓝光进行反射和散射。但是,也有例外,有些湖泊就特别有“个性”,呈现与众不同的颜色。这些富有特“色”的湖泊展现了大自然的鬼斧神工,激起人们探索的欲望。

  • 标签: “色” 湖泊 “个性” 大自然 颜色 地球
  • 简介:班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分,也是优秀班集体必备的一个条件。本文结合中职学生的专业特点,主要从四个方面谈如何营造有特色的班级文化,让学生在积极、健康、向上的文化氛围中学习成长。

  • 标签: 班级文化 特色 中职生
  • 简介:周末,爸爸妈妈在家里包饺子。我最喜欢吃饺子了,于是也去凑热闹。咦,桌上的面团怎么有绿色的、红色的、黄色的和紫色的?我奇怪地问爸爸:“爸爸,为什么这些面团是五颜六色的?”爸爸笑着说:“因为我们是用蔬菜汁和果汁和的面。你看,用菠菜汁和的面团是绿色的,用西瓜汁和的面团是红色的。

  • 标签: 饺子 面团 蔬菜汁 菠菜汁 西瓜汁 黄色
  • 简介:周末,我盯着作业本上的圆发呆,圆长得光秃秃的,如果添上几笔,会有什么变化呢?我想着想着,就开始动起笔来。我在圆的边上加上一圈波浪线,它变成了一朵美丽的花朵,红艳艳的,一阵微风吹过,芳香扑鼻,沁人肺腑。我希望我们的生活像花一样鲜艳、美丽。我在圆里加了几条线,它变成了一个足球。踢足球是我最喜欢的运动,放学后我经常和同学们一起奔跑在绿茵场上,享受足球带给我们的欢乐。

  • 标签: 波浪线 专家点评 未知事物 线或 拉雅 乐学
  • 简介:陪“萌伴”熊猫玩耍有一种工作,员工只要每天陪世界上最萌的动物熊猫一起玩即可获得丰厚的福利待遇。但是,他们要想做好这份工作并不容易哦!他们不仅要陪伴和照顾熊猫,还要有一定的拍摄技术和文字功底,能够将熊猫生活中有趣的一面展现给人们。此外,他们还要喜欢熊猫,对熊猫有一定了解哦!

  • 标签: 福利待遇 文字功底 拍摄技术 熊猫
  • 简介:“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家.”除去汉族,还有五十五个少数民族,假如一个少数民族有3种习俗,那这些民族习俗是不是很多呢?

  • 标签: 民族习俗 少数民族
  • 简介:又是一节神奇的科学课,林老师一脸神秘地说:"同学们,这节课我们要做一个有趣的实验——纸杯烧水。"

  • 标签: 实验 科学课 同学 老师
  • 简介:今天,我们一家人去极地海洋公园游玩。在那里,我看见了许许多多的水母。水母是一种非常漂亮的海洋生物。

  • 标签: 水母 海洋公园 海洋生物
  • 简介:要问哪班有趣的人最多,如果我们班称第二,就没有班敢称第一了。我们班有趣的人非常多。今天,我就为大家先介绍两个有趣的人。要注意听哟,我要开始讲了。

  • 标签: 小学教育 语文 作文 阅读
  • 简介:小学生在写作的时候往往害怕写人物的对话,总觉得写得过多显得啰嗦,难以体现主题,写得过少又无法清楚地交待事情。教师可以在意在言外、丰富意蕴、引人思辨和渗透情感等方面入手,指导学生尝试运用语言本身的张力,通过语言描写写出人物的内心世界。

  • 标签: 小学语文 写作教学 语言运用
  • 简介:这是一个高手云集的地方,奇思妙想,其乐无穷。这里有最强的思考、最强的表达、最强的挑战。如果你觉得自己是《天天爱学习》的最强大脑,就速速参与进来吧!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处“一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋。”也就是说,剪纸可以使孩子安静下来,专心致志地干一件事;还可以使他们练出一双灵巧的手,而手巧往往意味着心灵,这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。

  • 标签: 剪纸兴趣 自信心 创新能力 教育手段
  • 简介:从动物身上注意点线面的变化,了解遮挡绘画的简单方法。材料:胶带、剪刀、颜料、画笔、纸(或者画框)1.观察动物局部花纹的图片。2.用胶带将画面分割出几个区块分别涂上颜色。3.在不同的区域中,参照动物的花纹,画不同的点、线或色块。

  • 标签: 胶带 遮挡绘画 画面分割 点线面 动物 花纹
  • 简介:谈起曾经教过自己的老师,首先跃入我脑海的便是曹老师。曹老师儒雅有趣,做的事也很富丁戏剧性。新学期开始,在我们期盼的目光中,曹老师就这么风风火火地进来了。他个子不高,五官平常,挺直的鼻梁上架着一副金丝框眼镜,更添一丝儒稚。他一笑,条条皱纹自眼角向两鬓辐散开来,他笑称:“这是岁月的积淀。”

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:我家有一只小乌龟,它叫“花花”,我和它朝夕相处三年了,我很喜欢它。它有一个碧绿色的、椭圆形的硬壳,就像铠甲一样,以防别人伤害自己,上面有菱形样的花纹,凹凸不平。花花的眼珠子很圆,咕噜噜地转,它的尾巴非常短,爬行的速度也特别慢,要不说它是“龟速”呢!花花特别胆小,只要看到旁边有人,就会把头和四肢钻到壳里躲避。花花喜欢吃肉、鱼、虾,它吃东西的样子可有趣啦!我把肉放在花花身边,它总是先用鼻子去碰一碰,接着又马上把头缩回壳里,接着又去碰一碰,就这样它反复试探好几次才把头伸出来,张大嘴巴,猛地放进嘴里,并叼到阴暗的地方津津有味地吃起来。

  • 标签: 乌龟 尾巴