简介：当你生命走到尽头的时候，你希望自己是丰富的还是富有的？在我与丽萨（一个非常热爱生活的人）交谈之后，这个问题跃人脑海。她说，她只是一度富有，然而她的一生都是丰富的。

简介：掌握教学技巧，营造课堂气氛，吸引学生注意力，这些教学艺术对教师而言非常重要重要。笔者最近参加了一次在加拿大举办的英语教学方法培训，通过这次培训，笔者的收获颇多。本文结合笔者的培训经历，介绍了几种有趣的课堂教学方法。

简介：【摘要】英语阅读是英语教学中的重要环节，也是英语教学中的一个难点，不少学生在英语课程方面害怕阅读，缺少信心，找不到英语阅读的兴趣，渐渐地把英语阅读当成了一种学习的包袱，从而影响了整个英语学科的学习。其实英语阅读是一场非常愉快的学习旅行，在这场学习旅行中，孩子们既可以增添更多英语词汇，增强语感，了解更多的有趣见闻，丰富自己的视野。

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简介：本文探讨了在新课程理念和新课程标准的要求下，教师应如何设计富有趣味性的生物练习。

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简介：摘要：让学生成为课堂的主人，使用多种课型激发兴趣，开展“课前五分钟”活动，恰当运用多媒体激发学生的学习兴趣，就能打造生动有趣富有实效的语文课堂。

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简介：<正>在教学实践中,我深深地体会到,激发学习兴趣是使学生积极学习的重要条件也在学习过程中起着举足轻重的作用。低年级学生年龄小,对一切都存在的着好奇心和新鲜感。他们都渴望学习知识,极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引,但是他们年龄尚小,注意力不易集中,往往凭兴趣认识事物,感兴趣的全神贯注,不感兴趣的则心不在焉。那么如何在数学课堂教学中培养学生学习兴趣使他们保持较持久的注意力提高学习质量呢?怎样使课堂教学富有趣味性呢?我谈几点粗浅的看法,供同行参考。

简介：我怀念那时富有的日子。妈妈的摩托车，大大的房子，木质的地板，舒服的浴缸。

简介："有钱就是富有的标志。"这是当今很多人都认同的一句话,于是"做个有钱人"也成了很多人积极追求的目标。殊不知,"富有"还有另外一种解释,那就是拥有一份"执子之手,与子偕老"的爱情,一份血浓于水的亲情,还有一份在艰难生活中乐观向上的人生态度。

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简介：学习器乐演奏,可能是世界上最富有挑战性的工作之一,更让低龄琴童苦不堪言。没有人生下来就爱吃苦,为了让琴童爱琴,家长必须多动脑筋,尽一切可能把练琴变得有趣。下面是一些基于个人经验的提高和保持琴童学习兴趣的建议,希望对您有所帮助。看不见的精灵孩子和乐器的关系,从开始学习器乐的第一天就变得愈发紧密了。对年龄小一点的孩子,家长可以说：＂每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。

简介：“富有”这个词本身并无褒贬色彩，但如果单一把它理解为对金钱的拥有，便铜臭味十足了。很容易让人联想到盘剥农民的地主、唯利是图的奸商和利用职权搜刮钱财的贪官，也很容易让人联想到华贵雍容的装饰、酒池肉林的侈奢和颐指气使的作派。

简介：哪些人最"富有"?人们首先想到的当然是那些腰缠万贯的亿万富翁。其实,"富有"是广义的,并非单纯指财富的拥有。先贤有言:"有道真富贵,无德乃清贫",高尚的境界,善美的

简介：标点，即标点符号，是现代汉语知识的重要内容，是书面语言中不可缺少的组成部分。标点大小不一，形状各异，在堆积如山的文字中显得醒目有趣。但是，如果教师不注重标点知识的教学，有趣的标点也会带给学生许多烦恼。其实，只要教师在标点教学中加入趣味元素，学生就能轻松愉快地学会准确使用标点。

简介：假如你失去了一条腿或是一只手臂，你愿意付多少钱让它们重新回来？假如你失去了听力或是视力，你愿意付多少钱让你重闻声响，重见光明？