简介：摘要：本文针对目前流行的微课教学方式，从微课本身的特性出发，结合小学语文的主要教学内容和特性，针对当前农村小学语文教学中的突出问题，借助事例分析了微课在农村小学语文教学中的优势和开发价值。

简介：摘要众所周知，小学数学是我国当下小学教学内容中十分重要的一门课程，通过学习数学可以有效培养学生的逻辑思维能力以及理性思维能力，然而在我国农村小学的数学课堂当中，由于教师教学水平较低、教学资源匮乏等原因，致使其小学数学课堂教学的效率比较低。随着科技的进步，互联网的普及，计算机网络技术的成熟，新的科技产物已经在教育领域略有建树。现阶段我国农村小学和网络和信息技术的联系越来越密切了，微课作为信息时代的产物，为我国农村小学数学教学带来了新的活力。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步和成熟，信息技术中的微课对我国教育领域的影响也越来越大，很多教师都将其运用在课堂教学中，并且取得了良好的教学成效。但是，在实际应用的过程中，出现了很多问题，如教师没有真正的掌握微课的特点和功能，所制作的课件缺乏趣味性、条理性；教师急于求成，没有根据教学目标制作微课视频等。因此，教师要针对微课进行深入探索，将其灵活的应用在农村小学教学中，为学生提供一个新颖的课堂，利用微课优化教学现状，帮助学生学好知识。

简介：摘要：微课近年来被广泛应用于小学语文课程教学中，该种教学方式受到了广大师生的喜爱。当前倡导在小学教育中应用“双减”政策，该项政策的出台，完成了对“增效、减负”教育理念的贯彻及落实，成为新时期小学语文课程教学中的一种发展新趋势。微课教学与“双减”政策要求相符合，属于一种新型教学方法，有助于增强学生的学习积极性，课堂教学效果显著。

简介：摘要：微课是指时长在十五分钟以内、仅囊括一至两个知识点的教学视频，既可以作为学生自主学习材料，又可以在教学中直接播放供学生参考、思考及交互，具有内容精炼、主题鲜明、体量小、多样性优势。文章立足农村教育实际，结合农村小学生学习特点、学习基础，从知识归纳、过程呈现、自制微课三个方面阐释微课在农村小学数学教学中的应用策略，以供参考。

简介：摘要：互联网时代，计算机信息技术在教育行业中的应用，拓展了学生的学习渠道，使学习更便捷，而且创新了教学模式。当前城市经济发展迅速，教育配套资源已经成熟，微课是很多学校比较常见的教学方法之一。但在农村地区，在教育资源、师资力量、教学管理机制等方面还存在一定的缺口，严重制约了农村教育的发展，更阻碍了教育公平公正原则的实施。在新课程理念下，教师要不断改变传统的思维观念，对新的教学理念、教学方法进行学习，并且不断实践。

简介：摘要：微课具有简短、精练的特点，能够快速而准确的表达教学内容、思想、概念。在农村小学语文习作教学中运用微课，能够丰富教学内容，提升学生的学习兴趣。但在当前农村小学语文习作教学中，部分教师综合素养较差，教学理念太过单一，对微课的了解不够深入，导致微课在小学语文习作教学中的应用效果并不理想。针对这种情况，教师可通过微课进行整合素材、收集资料、课外实践、范文欣赏等措施，增加微课与小学语文习作教学的结合深度，进而提升学生的学习效率。

简介：摘要：随着信息化发展科学技术的进一步发挥与运用，微课程教学已逐步形成在课堂教学过程中广泛使用的新教学方法。在小学教育的课程中，小学数学科目具有非常重要的比重，其教育方式和教育理念一直受到社会各界的重视，广大的教育工作者也在不断提升自身教学能力，找寻更加高效的教学方式，从而提升自身的教学质量和学生的学习质量，为之后的发展奠定坚实的基础。本文以小学数学课堂为例，探讨课堂教学中应用微课资源的策略，推动课堂教学质量的提升。

简介：【摘要】在网络时代中，随着现代化信息技术迅猛发展，教学手段也不断革新，微课是信息时代的产物。微课以新颖的教学形式，强烈的视频效果和丰富的教学内容也成为农村小学数学课堂教学的先进教学手段之一。作为广大农村小学教师也要与时俱进，重视微课在教学中的应用，以培养学生良好的自主学习能力，提高课堂效率。

简介：摘要：互联网时代，计算机信息技术在教育行业中的应用，拓展了学生的学习渠道，使学习更便捷，而且创新了教学模式。当前城市经济发展迅速，教育配套资源已经成熟，微课是很多学校比较常见的教学方法之一。但在农村地区，在教育资源、师资力量、教学管理机制等方面还存在一定的缺口，严重制约了农村教育的发展，更阻碍了教育公平公正原则的实施。在新课程理念下，教师要不断改变传统的思维观念，对新的教学理念、教学方法进行学习，并且不断实践。同时，学校要不断提高教学资源配置水平，为教育工作者提供更完善的教学设施设备，为现代化教育发展提供坚实基础。本文主要分析微课在农村小学数学教学中的应用策略。

简介：摘要随着生活水平提高，农村生活污水排放处理速度跟不上排放速度。基于此背景，本文通过分析生活污水处理的现状，总结了几种方法的优缺点，并试着探讨几种技术相结合的处理方法；另外，选择了几种大型污水处理的关键技术进行分析，分析其在农村生活污水处理方面的经济性和适用性。

简介：

简介：摘要：伴随着新课程改革的深入实践，我国基础教育学段越来越注重学生的核心素养的培养，学校教育更加重视与家庭教育合作，共同推动德育教育的有效开展。对于农村地区而言，德育教育的有效开展远远要比城镇地区难度大，本质问题在于经济基础条件相对较差，德育相关的软硬件资源以及环境资源都处于劣势地位，基于此，对于农村中学教育而言，开发生活化的德育资源并有效利用成为了农村地区教育工作者的重要任务。本文以农村为背景，提出了生活化德育资源开发与应用策略。

简介：

简介：摘要：本研究旨在为客家文化在信息时代下的传承发展探索出新的途径。通过微信平台构建客家文化移动学习资源，可以为客家文化的传承和发展提供新的机遇，也为客家文化的推广和传播注入新的活力。相信随着这一方案的推进，客家文化将会在新媒体环境下焕发出更加强大的生命力和魅力。

简介：摘要随着教育事业的不断发展和进步，信息技术与各个学科之间有了密切的联系，微课学习资源在不断开发并在实际中得到了应用。小学音乐是基础教育阶段的重要组成部分，是提升学生艺术素养的主要途径，因此小学音乐要坚持微课学习资源的设计和开发，以学科的内容作为导向，保证其在实际中的有效应用。

简介：摘要:伴随国家逐渐推进经济体制改革，国家在教育与文化等方面也逐渐进行了相应的改革。在教育体制改革的过程中充分提高小学生实践能力是非常重要的一项目标，在这个措施的基础上，小学综合实践活动课程能够顺利进行。在开发与利用这个课程的时候，还依然存在一些问题。

简介：摘要：微课程，顾名思义，就是很小的课程。在农村小学中开展的社团活动，很多都是以美术为主题的，所以学生很难接触到其他方面的知识。为了让学生在美术方面得到全面发展，我们便将美术社团活动与彩泥社团活动进行结合，让学生在彩泥中学习到更多的知识。笔者通过一年多的实践，不断摸索出一套适合农村小学中段学生学习彩泥社团活动的方法，并在此基础上开发出了“彩泥手工微课程”，希望可以为农村小学中段学生开展彩泥社团活动提供借鉴。

简介：摘 要：传统的英语课堂枯燥而乏味，导致学生在《英语应用能力》这本课程的学习上积极性不高，课堂的学习效率比较低。微课作为一种新的信息化教学手段已被广泛应用于英语教学中，方便学生利用课后时间进行自主学习，从而获得朋辈中的优越感。

简介：摘要：随着教育步入信息化进程，幼儿教育的手段也进入了一个现代化的阶段。《幼儿园教育指导纲要》中指出：要加大信息技术在幼儿园课程中的投入使用。可以看出，教育信息化会成为幼儿教育届发展的必然趋势，微课程也会是幼儿教育活动中不可缺少的一部分，幼儿园也在不断地开发及应用。本文以微课程《大画西游》为例介绍了园本特色下微课程如何开发及应用。