简介：在课改号角吹响的今天,要求教师改变以往一些常规的做法,多研究、多思考,多出一些超常规的点子、做法来实施、体现课改的精神,将学生培养成为具有各种技能、社会所需要的人才。而课改的实质就是由"重知识"向"重能力"的转化,由"重学生被动接受"向"重学生主动探索"的转化。特别是在对学生

简介：摘要如何提升秘书人员的综合素质，使文秘人才的培养更契合中小企业工作岗位的要求，真正培养出“适销对路”的秘书人才，已成为高职文秘专业迫切需要解决的问题。本文拟从企业用人单位对文秘学生综合素质需求的调研现状出发，结合高职院校培养目标和社会发展的现状，主要对企业对文秘人才KSAO的需求情况，尤其是职业能力素养与特质的需求以及提升文秘专业学生综合素质的有效对策进行重点探讨。

简介：摘要在当前我国进入信息时代的形势下，将信息技术融入到小学数学课堂已经成为一种趋势，它不仅能突出数学学习的程序性和灵活性，又能通过信息技术的融入来展现数学教学的时代性。因此本文从教育部门、学生和教师三方面入手讨论了新课改形势下将信息技术融入小学数学教学中存在的问题，并有针对性地提出了应对措施。

简介：摘要我国中学生对体育的认识总体上比较肤浅，体育知识掌握有限，对体育锻炼价值和意义了解不深。许多学生只知道埋头读书，认为“参加体育锻炼会浪费学习时间”，不懂得健身方法。

简介：将自己培养成“高素质的人”，在职场竞争之中立于不败之地是广大高职学生的竞争期望。笔者认为高职学生应在思想道德、学习、人际交往、组织管理与创新等方面进行提升，才能成为高素质的人才。

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简介：摘要：随着教育的不断改革，国家和社会对专业技能型人才越来越重视。在过去，技工院校普遍给人的感觉是学生学习能力较低，专业技能也不够强。为了顺应时代发展和教育改革，技工院校不仅要注重学生的专业技能，而且要注重学生的综合素质，少年强则中国强，只有学生各方面能力得到提升，才能在社会中有立身之本，为国家和社会做出巨大的贡献。因此，本文从提升学生综合素质入手，了解提升技工院校学生综合素质的重要意义，并根据综合素质培养的目的提出具体提升学生综合素质的路径，为教师在教学中提供参考和帮助。

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简介：以素质教育为核心,面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开发学生潜在能力,是广大教师长期以来孜孜不倦、不懈追求的目标。本文将通过对素质教育的定义、特点和形成过程的分析,以我校作为个案进行研究,提出有效的教学方法,全面提升学生综合素质。

简介：摘要《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的确，通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

简介：随着改革开放的进一步深化,我国进入了教育改革的新时期.其中提高当今社会的人才综合素质更是当今教育改革的基础要求,尤其是中学生的教育改革更是吸引了广大人民的注意力,同时中学生的综合素质也成为了教育改革的主要组成部分,这一改革更是为高校选拔优秀人才提供有力的依据.中学生的综合素质提升路径的探究是我国推进教育改革的一项重要的措施.因此,能够有效的将中学生的综合素质评价深入到教育改革之中成为了当今中学的一项重要挑战.如何寻求到提升中学生综合素质的最佳路径值得我们探究.

简介：摘要优良学风是学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚，是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,更是高校校园文化底蕴和办学理念的充分反映，它关系到人才培养的水平和教学质量的高低。因此，高校必须加强学生工作的力度，一切都着眼于调动和依靠学生内在积极性，促进优良学风的自然养成。

简介：在新课改的大背景下，语文教学必须改变传统灌输式教学方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习、自主阅读的意识和能力。教师在培养学生的自主阅读能力时不能走极端，而应充分发挥“自主”优势，让学生自主感受文章、理解文章、赏析文章，养成良好的学习习惯，为其他学科学习打下坚实基础。

简介：摘要综合实践活动课程是基础教育课程改革的重要部分，在现代的教学课程中融入实践教学模式，能够改善传统教学中的单一性，激发学生的学习兴趣，培养学生创新和积极探索的精神。但是，在初中实践教学过程中，教师往往对实践教学认识不到位，使得实践教学“形存实亡”，这就需要教师在初中实践教学中，创新其教学模式，充分提高实践教学效果。

简介：摘要作为现代教育的重要组成部分之一——职业教育，已经越来越得到社会的重视和认可。那如何培养出合格的、职业能力较强、综合素质较高的技术应用型人才和劳动者，成为职业教育必须重视和关注的问题。笔者针对职业教育应强化职业能力培养、努力提升学生综合素质这个问题，发表了自己的一点建议。

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简介：摘要思维导图自发明以来,其对于学习、推理、记忆理解方面的作用尤其受到推崇;,其开创性的图文并重的技巧,非常的符合我们大脑关于事物的联系联想习惯,是一种革命性的思维工具。学生们自行建立的预习框架，在教师上课时将结合老师的教学框架，变成学生自己的课程学习框架，学生们将在课程中解答自己的疑问和疑惑，同时拓展自己的思维。

简介：摘要：学生阅读不仅是知识获取的重要途径，也是提升综合素质的关键手段。有效的阅读能够培养语言表达与逻辑思维能力，增强学习专注力，同时帮助学生提升情感素养与社会适应能力。通过制定个性化阅读计划、营造良好的阅读环境，以及利用现代信息技术，可以大幅提高阅读质量，进而促进学生的全面发展。本篇文章研究重点探讨阅读如何在教育实践中发挥作用，并提出具体策略，为提高学生的综合素质提供科学路径和实践建议。

简介：摘要小学阶段的数学教学，为学生在数学学习生涯中奠定了知识基础。所以提升学生综合学习素质，加强学生数学知识基础能力的掌握，以及培养学生综合学习兴趣就成为了小学数学教育工作的重中之重。伴随着近些年素质教育的推广，我国传统教学方式也在小学中得到了改善与创新。目前我国所推崇的教学方式多为提高学生全面综合能力，培养学生综合素养的教学方式。作为重要基础科目，小学数学不仅扮演着数学教学重要角色，同时还是学生在小学阶段开发思维能力的重要途径。本文将切入学生学习兴趣的培养，以及学生基础能力的掌握方式，希望可以为小学数学教学提出一些宝贵的教学建议。

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