简介：关学，是由北宋理学家张载（1020—1077年，字子厚，学者称横渠先生）创建、于明清发生学派分化并向近代转型的关中地域理学形态。作为地域理学的关学，尤其是张载之学，其影响又是跨越地域的。从侯外庐主编的《中国思想通史》所设专章①算起，半个世纪以来，国内学术界在张载关学学说和关学史研究领域积累了丰硕的成果。但该领域仍存在着不少有待澄清的疑难问题，其中也包括“关学”概念的意涵问题。概念的理解和运用，尤其是基本概念或核心概念的理解和运用，在学术研究中具有重要的工具或方法意义。本文提出，“关学”是一个具有内在结构的学术史概念，其结构特征表现为“时间”、“空间”、“学传”三重维度。由这三重维度构成的“关学”概念，将有可能成为一种新的诠释模式。

简介：<正>犯罪行为导致刑事责任,而刑事责任实现的方式主要是刑罚。民事不法行为导致民事责任,而民事责任实现的方式主要是赔偿。在刑民严格分立的情形下,民事赔偿属于传统民法领域所要加以探讨的问题,与定罪、量刑以及刑法目的的实现等没有关联。但在公法私法化、私法公法化,刑民之间出现一定程度融合的情形下,民事赔偿能

简介：曹雪芹、鲁迅、老舍用语言实践清楚地告诉了我们"况且"的语法意义是什么,而辞书的释义却与之不符。

简介：『隶变』是汉字发展史上的一次重大变革,对于书法艺术的发展具有重要的意义。由篆书演变为隶书,使汉字革除了象形性,成为古、今文字的分水岭。汉字发端于象形,原始文字具有很强的图画性,因此又称之为图画文字或文字画。殷商时期初步形成了文字体系。但是,殷商金文、甲骨文仍然具有强烈的象形性。随着社会的发展,文字的象形性不断减弱,符号性不断增强。隶书产生前的这种变化只是一个量的积累,在比较封闭和稳定的社会条件下,文字体系保持着相对稳定性,不

简介：本文由语法意义的重要性作为引发,而着重阐述它的产生、特点、类型以及研究现状,研究方法。

简介：摘要：发票不仅用于税收征管，同时还广泛用作机关、事业单位、社会团体等的经济支出凭据和社会经济统计基础凭据。发票管理规范，属于税收征收管理基础和社会经济管理基础范畴，应当制定法律，依法规范发票开具和使用行为，以有效保障发票管理相关法律法规衔接顺畅、协调统一、适用有力。

简介：摘要：小学语文教学中习作指导的渗透尤为重要。本文分析了阅读教学与习作指导的关系，提出了抓紧阅读教学打基础、选择良好阅读作品、激发写作动机、训练仿写能力等策略，旨在促进学生语文综合素养的提升。这些策略强调在日常教学中潜移默化地引导学生积累写作素材，掌握写作技巧，激发写作兴趣，为学生的习作实践奠定坚实基础。教师要重视阅读教学与习作指导的有机结合，创设有利于习作的教学情境，最终促进学生语文核心素养的全面发展。

简介：法制文学作为宣传法律的重要手段之一，在普法工作上具有独特的优势，法制文学的审美特质使受众在欣赏文学作品的过程中潜移默化地接受法律教育，法制文学的形象性使法律宣传更为直接和生动；法制文学的审美取向和通俗特性使其拥有众多的读者，体现了法制宣传的广泛性，法制文学的道德教化使用使其具有远比法律条文更为宽广的普法意义。

简介：<正>意志自由首先是一个哲学问题,其次才是一个法学(包括刑法学)问题。在刑法学上,意志自由问题对于刑事责任的确认与承担具有重要意义,因而是刑法哲学的重要内容之一,并且也是刑法学流派之争的焦点。恩格斯指出:“如果不谈谈所谓自由意志、人的责任、必然和自由的关系等问题,就不能很好地讨论道德和法的问题”。为了深

简介：【摘要】:站在分析法学的立场上，由于立法者理性的局限性、法律规范文本意义的不确定性，法律必有漏洞。为弥补法律漏洞，在维护整体法秩序的前提下必须给予法官进行法律续造的权限。按照

简介：【摘要】运算定律在数学中具有重要地位和作用，可作为推理的依据，中段整数乘法运算定律的学习是学生今后学习的基础，是培养学生迁移能力，感悟运算一致性的关键.教学中发现学生学习乘法结合律和分配律时，更多的是关注定律的“形”，没有从乘法意义上理解两种定律的本质内涵，所以犯错较多.在教学乘法结合律和分配律时，应该紧扣乘法意义，通过丰富资源、多元表征、对比沟通、作业设计，深化乘法意义的理解，用乘法意义统领两个运算定律，从而深度理解定律的本质。

简介：摘要绘本阅读已成为低年级阅读课的首选，绘本教学也被列入课堂教学的范畴。如何合理开发和利用绘本资源，发挥绘本教学的优势，提高学生的语文阅读能力，已成为当今教学工作者关注的主要问题。研究发现，目前小学低年级儿童图画书教学仍存在一些问题。本人就小学低年级语文绘本阅读进行课题研究，希望通过本次课题研究能够提高学生的阅读能力。

简介：摘要：本文重点介绍小学语文阅读课普遍采用的写作方法指导的重要性，小学语文阅读课普遍采用的写作方法指导从以下方面探讨了应用指导策略，寻找一种科学的方法来渗透小学语文阅读教学中的写作方法。

简介：摘要：阅读能够让学生有着良好的表达技巧，有利于提升学生的综合能力，阅读在课堂上发挥重要的作用对学生有着重要的意义。所以良好的写作方法的形成有利于促进学生能力的提升，让学生能够不断的发展和进步，有利于语文课堂效率的提升，使得学生的思维能力得到强化，激发学生的写作兴趣。

简介：【摘要】阅读是语文学科学习的关键，更是学生提高自身思维能力和语文素养的重要途径。亲子阅读在小学语文学习中的意义主要表现在有利于激发学生的阅读兴趣，增强家长对孩子的了解，强化情感连接。亲子阅读在小学语文学习中的开展应以学生学情为基础，推荐合适的阅读文本；创设亲子阅读氛围，指导正确的阅读方法；加强家长与孩子间的互动，从阅读转变为“悦读”。

简介：摘要：在语文学习中也好，在现实生活中也好，阅读都可以发挥出极大的教育价值。当然，为了落实阅读教学目标，我们会选择多种方式来进行推进。其中群文阅读教学模式的应用就可以产生极大的效能。在开展小学语文群文阅读教学活动时，学生可以在完成主题阅读活动的过程中，生成理解能力、分析能力。可以拥有极高的热情，进而不断地完成自主学习活动，不仅仅提升阅读的量，还能够经历阅读的过程，生成自主学习的体验。此时可以让学生在品味文化、品味生活的过程中接受最优化的启蒙。基于此，作为小学语文教育者，我们要积极地开展群文阅读活动，为学生营造优化的学习空间。

简介：摘要：小学语文教学最主要的部分就是阅读和写作，且在考试时占据的分数比例也是比较大的。目前如果相应的学校和老师想要去提升小学语文的教学水平和质量，首先就应该去提升学生的阅读和写作的能力。要在阅读教学中加强写作能力的渗透，这样不仅可以提升学生读与写的能力，还能够帮助学生提高自己的语言和想你的表达能力，带动学生各方面能力的全面提升。

简介：摘要书是人类进步的阶梯。读一本好书，可以让心更明净，让视野更开阔，让阅历更丰富，让人生更充实。就学生而言，学好语文，仅仅靠课堂阅读是不够的，学生不仅要读好课内的知识，还应该进行课外的补充。作为一线的语文教师，除了教给学生知识外还要教给学生好的阅读习惯和好的阅读方法，让学生学会自主地阅读、愉快地阅读。

简介：摘要：阅读能获取知识、开拓眼界；能习得前人智慧，学会做人做事的方法；能承袭优秀文化，提升文化涵养等等，是与外界沟通的捷径。阅读的方式有很多，作用和价值也有所不同，采用何种学习方式才能取得显著的教学效果呢？是教师们一直探究的话题，基于此，本文以小学语文课程为例，尝试探究有效的阅读方法。

简介：摘要：阅读，是小学语文的指导中最重要的部分，有助于提高学生的分析能力，提升学生感性的生活态度以及理性的判断力。此文中讲述了小学语文阅读方法的具体指导方法，希望对现代教育方法有所帮助。