简介：【摘要】随着当前互联网技术的不断发展，广告设计行业也在不断地进行着变化，针对这种情况，相关的中职学校需要根据社会实际的变化而不断地对广告专业的实际教学做出一定程度的改变，而中职广告专业教师在企业进行相关的实践则会有利于教学内容的改善。本文研究中职广告专业教师企业实践现状及措施。

简介：【摘要】为保障技工院校教师企业实践的长效性，本文将展开相关研究，主要论述长效性保障的必要性，后围绕目的提出长效保障机制建设方法。该机制由实践评价与绩效制度组成，其中评价制度负责检验，是长效保障机制的核心，绩效制度用于强化意识、提高积极性，主要起到长效性保障作用。

简介：摘要：《国家职业教育改革实施方案》中明确规定，职业院校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，要求教师以5年为一周期进行全员轮训。在后续教育部出台的“提质培优”方案中，也对职业院校学生的实践学时提出了要求。所以，长期以来，企业实践活动成为提升高职教师实践能力和教学水平的重要抓手。但是，教师企业实践活动存在一些问题，如缺乏系统化的理论、企业和教师的原动力不足等。本文在对相关问题进行分析的基础上，提出了构建高职教师“三维企业实践模式”的理论，为高职教师企业实践活动明确实施方案和相关路径。

简介：[摘 要]新媒体行业蓬勃发展，人才需求缺口出现。民政市营专业紧跟市场，积极转型，作为专业教师，我主动到湖南芒果优秀企业顶岗实习半年，主要在直播营销相关岗位锻炼, 探寻直播营销课程的课程建设，人才培养目标，了解企业文化、新媒体转型策略及经验，为市场营销务专业（新媒体方向）积累教学资源；同时开发新的校企合作基地，为专业人才的教学及就业对接企业资源。

简介：　【摘 要】近年来，我国的教育事业不断发展，用人单位越来越注重学生的职业素养，职业院校一直在探索更好的发展方向。“没有一流的师资，就没有一流的职业院校，也就没有一流的职业教育”。为了适应社会人才需求和提高中职教师的实践教学能力，学校开展了一系列改革，中职教师到企业锻炼就是其中一项。文章从职业院校专业教师现状入手，结合自身多年第一线教学经验和思考，阐述了中职教师在企业实践中发挥的重要作用、问题及解决方案。

简介：摘要：让中职教师到企业中实践就是为了使教师掌握企业的生产模式与管理规定，了解企业有关职位责任与操作规范，把控专业新知识、新观念、新策略，而且根据具体生产情况，在教学改革中更好的健全人才培养计划，提升培育应用型人才的效率。学生的职业素质与能力让企业重视，教师队伍的职业素质是学校是不是能够培育符合需求人才的主要保障，因此就职业教师来说，企业实践是提升自己教学素养的一个关键课题。

简介：摘要：高职院校为了加强双师型教师队伍建设以适应学院教育教学工作的发展，根据有关的条例，近年来学校积极组织青年教师下企业锻炼，鼓励青年教师多下企业锻炼自己提升自己。下企业锻炼是提高教师教学水平以及提升工程实践能力的重要途径。本文从自身下企业锻炼进行实践探讨，探讨高职院校青年教师下企业实践锻炼的必要性,阐述青年教师下企业锻炼的目的、内容以及获得的效果等方面，最后对高职院校青年教师下企业实践锻炼提出自己的观点。

简介：摘要：为适应职业教育改革发展新形势，根据各专业建设需要，加快建设一支适应职业教育以就业为导向，强化技能和实践教学要求的“双师型”教师队伍，进一步加强基础科与实习就业企业之间的联系，了解 企业对毕业生素质和能力的要求，了解学生在就业中存在的缺陷，指导和帮助学生就业，从而提高职业素养科教师的教研教改水平和人才培养 质量，根据《蓬溪县中等职业技术学校教师企业实践工作管理办法》的指导思想，2021年6月，县教体局和学校组织蓬溪中职校文化学科教师前往我校合作企业 ---四川新新门业有限公司生产流水线，进行了一周的实地走访和调研学习。

简介：内容摘要：强国必先强教，强教必先强师。教师是基础教育改革发展中的关键因素，是教育成败的关键，教师培训具有重要战略意义。教师进修学校肩负着培训教师队伍的重任，因此，加强教师培训策略研究，创新培训形式，拓宽培训渠道，提高培训质量，从而达到提升教师队伍整体专业素质，推动教育高质量发展。

简介：摘要:本文立足于现代教育背景下对教师和学生平等地位探讨的基础，对于现在的教师和学生到底如何才能够构建起一个所谓“平等”的关系，以实际的管理案例进行了论证。此外，本文还在充分研究探讨了国际教育形式的基础上，对如何规范学生管理模式和方法进行了研究。希望，能够通过本文对教师管理学生的实践案例分析，得出具有普遍指导性的管理方式，促进现代教育事业的发展和师生关系的转变。

简介：【摘要】教师作为教育体系的中坚力量，对学生的发展起着决定性的作用。为与新课程标准方案相呼应，我们将对教师的培训计划进行创新。本着将教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者的理念，对现有的管理模式进行深刻的反思，制定一系列创新方案，并且严谨与认真地去实施，让教师的素养与水平等到质的飞跃，促进教师行业的教学水平的不断发展，为培养尖端人才奠定基础。本文将围绕着以教师培训管理创新的实践为主题的相关内容进行探究与分析。

简介：摘要：数学是其他自然学科的重要基础以及保证，因此学好数学对于学生今后的发展来说具有重要的要作用，在班级教学中，教师需要提升自身的综合素质以及工作能力，根据学生当前理解能力和认知能力开展相对应的教学活动。并且还要认识到新时期下对教师岗位所提出的新要求和新职责整合课内外的资源，构建新型的初中数学教学课堂，从而保证学生学习效率和学习质量的提高。

简介：摘要：组织开展青年教师能力大赛活动，是鼓励青年教师积极投身教学工作，促进青年教师能力提升与成长，提高教学质量和教学水平的有效途径。在这一过程中，教师通过实践，总结方法，积累经验，进而提升自身的教师能力。

简介：摘要：目的 创建并分阶段实践“健康航空”。方法 通过对“健康航空”的需求分析，结合企业防控职业病危害实践“健康航空”。结果 明确提出“健康航空”分三个步骤实施的路径，“健康航空”的职业病危害防控从职业病危害作业场所确认、职业卫生管理制度、职业病危害告知和职业卫生“两档”等方面进行突破。结论 “健康航空”是承接《“健康中国2030”规划纲要》的体现，职业病危害防控具体的管理措施对企业具有规范作用，促使企业有效防控职业病，是推动全面健康素质的重要管理工具，也体现了企业履行社会责任的担当精神。

简介：摘要：近年来，《国 家 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要（２０１０—２０２０）》、《关于当前发展学前教育的若干意见》、《学前教育三年行动计划》的逐步实施，我国的学前教育事业迎来大发展的春天。就政府推动幼儿教育的阶段而言，目前主要是解决规模不大、容量不足、“入园难”等老大难问题，随着政府和社会投入的不断增加，如此问题在全社会整体上逐步得以缓解。幼儿教育的主要矛盾从幼儿教育规模无法满足全社会的需求的矛盾将转换为幼儿教育的质量难以满足人民群众的要求，即从“量”的矛盾转换为“质”的矛盾。“教育大计，教师为本”，教育的发展离不开高素质的师资队伍，教师队伍建设是办好人民满意职业教育的根本保证，要提升学前教育的质量必须重视幼儿教师的专业发展。因此为教师搭建多元发展平台，助力教师专业成长，以更好地服务专业建设需求，培养出技术精湛的工匠级人才，是摆在我们面前尤为现实的问题。

简介：摘要：农村小学数学教师在新课程背景下对学生进行生活化教学，可以将教学根植在生活的土壤上，借助生活的源泉来滋润数学，让数学拥有多姿多彩的形象，为数学提供宽松、自由的发展环境，使学生能够更好地理解数学，及时发现数学，抓住数学。基于此，本篇文章对农村小学数学教师教学能力提升实践进行研究，以供相关人士参考。

简介：【摘 要】针对部分职业院校实践性教学存在的问题，开展了多方位的调查研究，从完善实践教学质量评价指标体系、加强指导教师队伍建设、加强校园文化环境建设等方面提出激励措施，以提高实践性教学质量。

简介：摘要：我国学前教育事业的长足发展离不开幼儿园保育和教育的共同发展，离不开一支数量、素质、结构都相对合理的幼儿园教师和青年教师队伍。幼儿每天交往的人员除父母、幼儿教师、伙伴外，青年教师是其接触最多的群体，在他们相处交往的过程中还存在着许多具有教育意义的潜课程。所以，保教人员整体素质的高低直接影响幼儿的成长和学前教育的可持续发展。基于此，本文章对提升青年教师保育能力的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：伴随着社会的发展，我国的教育体系也在不断发展，教育水平不断得到提高。当下，在顺应教育改革新时期，进行高效的教师教学管理改革和实践是教育界当下的主要目标。这一新时期下，教学管理工作的改革与实践势在必行。新时期的教学管理工作与实践是学校实现高效管理，促进教学质量提高的主要条件，更能促进学生身心全面健康发展。本文对新时期下小学初中及其衔接阶段的教学管理工作的改革与实践展开深入的分析和研究，下面是相关意见。

简介：摘要：教师是培养人才的最主要教育媒介，教师的综合能力对于学生的水平具有至关重要的影响。目前，高职院校已经成为我国教育的重要组成部分，其对于教师的专业性要求更高。通过企业实践锻炼，可以有效提升教师的教育能力，并认清市场所需人才的优势。本文将探究在高职院校中，专业课教师进行企业时间锻炼的意义与方式，通过实践锻炼，加强教师能力，为国家培养更为优秀的人才。