简介：摘要：青年教师公寓是指高校为解决刚工作的青年教师临时住房问题而使用的小型过渡性住房。它不同于一般意义上的公寓，因为它的目标人群只适合年轻教师，所以公寓的设计更应该结合年轻教师的生活和娱乐特点。与教学科研住房的重要性相比，青年教师住房的关注度仍处于弱势，如何有效解决青年教师住房问题，保证这支队伍能够成长为高素质教师、学术带头人，是高校人才队伍建设和人才框架建设的重要课题。

简介：【摘要】：人民群众对法治的要求越来越高，建设法治政府是我国亟需解决的核心问题。公职律师可以坚持依法治国原则，成为法律制度的执行者，助力法治政府依法处理法律事件，避免政府受到行政复议、行政诉讼的威胁。

简介：摘 要：本研究以高校教师为研究对象，探讨复杂的媒体环境下公正世界信念与教师职业倦怠的关系。研究方法：采用Dalbert 编写的公正世界信念量表、Maslach 等修订的教师职业倦怠量表对305名高校教师进行施测，结果显示：高校教师公正世界信念与职业倦怠显著负相关（r=-0.168,p

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简介：摘要目的分析探讨广州地区公职人员幽门螺杆菌（Hp）感染情况及相关影响因素，为Hp的科学防治提供决策依据。方法收集2020年1月至12月期间在广州市干部健康管理中心健康体检并进行尿素13C呼气试验检测Hp感染的6 436例广州地区公职人员体检资料，其中男3 535例、女2 901例，年龄（45.33±11.38）岁，进行回顾性分析，进行χ2检验和二分类logistic回归分析，以了解广州地区公职人员Hp感染情况及Hp感染与性别、年龄、体质量指数（BMI）、血压、血糖、血脂、尿素、肌酐、尿酸等因素之间的关系。结果在6 436例受试者中Hp的总体检出率为30.53%（1 965/6 436），其中男性为31.40%（1 110/3 535），女性为29.47%（855/2 901）。40～49岁年龄组男、女性Hp检出率分别为32.27%（384/1 190）、27.06%（204/754），差异有统计学意义（P=0.015），其他年龄组男、女性Hp检出率差异无统计学意义（P>0.05）。Hp阳性组的男女BMI分别为（24.86±2.94）kg/m2、（22.42±2.81）kg/m2，高于Hp阴性组（24.65±2.82）kg/m2、（22.19±2.87）kg/m2；男性Hp阳性组的舒张压、三酰甘油分别为（74.75±10.20）mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）、（1.74±1.62）mmol/L，均高于Hp阴性组（74.02±9.89）mmHg、（1.60±1.58）mmol/L；女性Hp阳性组尿酸水平为（326.22±76.27）μmol/L，高于Hp阴性组（318.54±71.84）μmol/L，差异均有统计学意义（均P<0.05）。多因素logistic回归分析结果显示研究人群Hp感染与性别、年龄、BMI、血压、血糖、血脂、尿酸无相关性（均P>0.05），仅影响尿素（OR=0.920，P<0.01）和肌酐水平（OR=1.007，P<0.05）。结论广州地区公职人员Hp感染率无性别、年龄差异，感染Hp人群代谢性指标无显著变化，但影响尿素水平和肌酐水平。

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简介：摘要：教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，在教师教书育人工作中具有非常重要的作用。要把握教师礼仪之道的内涵和需要特别关注之处，也要关注师表规范的学习与实践，在教书育人的岗位上表现出教师应有的气质与风度，从而更好地为人师表、做好表率。

简介：摘要：相关调研发现，在各地区和学校，骨干教师参加培训的机会和质量都有待提高。培训过程中产生的问题层出不穷，培训结束后的转换机制受阻连连，这既是对参训教师和送培学校热情的消磨，也是国家和培训单位资源的浪费。因此，切实做好训前的需求调研工作，提高训前对骨干教师培训需求分析的针对性和实效性，既对骨干教师培训工作的有序、高效开展起到至关重要的作用，也必将力促教师队伍的“提质升级”。

简介：摘要：立德树人是新时代教育的根本宗旨，也是教师的神圣使命。看完了成尚荣老师的《做中国立德树人好教师》一书后，对于当代几位教育大家的立德树人的楷模，以及他们为教育事业努力前行，不断攀登的身影历历在目，同时，也引起我对立德树人的进一步深思。

简介：【摘要】 美国心理学家波斯纳提出教师的成长之路：教师经验+反思=成长。反思是现代教育对教师提出的新要求，将反思作为教师自己教育教学的一种方法和过程，并将其内化为一种习惯性理念，并由此形成一种能力和价值境界是教师自我成长和自身专业发展的必经之路和必然结果。努力成为一名能够对自己的专业工作进行缜密思考善于分析的反思型教师也就成为主客观内涵的应有之义。

简介：摘要：技能比赛是检阅教师教学质量的有效方式，每年，教育部门都会开展各种各样的技能比赛，以此促进教师专业技能的发展，进而实现教学质量的提升。近年来，高中教师队伍逐步年轻化，许多学校聘用了不少的=青年教师，如何有效促进青年教师的专业发展，是值得我们思考的问题。本文从青年教师的特点、技能比赛反映出青年教师的薄弱点、技能比赛对青年教师专业发展的促进作用，阐述了教师技能比赛在青年教师专业发展中的重要性。

简介：摘要：课题组通过对教师综合评价引导教师主动发展的校本研究和实践，建立一套符合学校发展要求的“好老师”考核量化评分评价机制模型，突出教师综合评价在教师主动发展中的引领功能，通过教师在专业上的主动发展，进而提高学校的教育教学质量，促进学生的全面发展。

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简介：摘要：教育是让幼儿成为他自己，自主管理对于幼儿能力发展极其重要。从关注自我开始，尝试自己的事情自己做，学会时间管理，让自主管理内化为幼儿的行为，幼儿的能力得到发展，才能成为更好的自己。

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简介：摘要：“人须学也，非学无以广大”。是的，在当今世界，科技日新月异、社会瞬息万变、知识增长频率加快。在这样的时代，学习尤为重要。教师是知识的传授者、解惑者，教师知识的多少，直接影响教学效果。提高教学质量，关键就在于教师文化底蕴的充实。要充实自己就要不断地学习。