简介：内容摘要：新冠肺炎疫情发生以来，全球人民的生活产生了翻天覆地的改变，也把线上线下混合式教学推到了大众的视野。而广州本土开发的“广州共享课堂”系列资源，既是抗击疫情的应急之举，也是广州市推进教育信息化工作的重要实践。作者结合本土的优秀资源，思考如何通过创新线上线下混合式教学，解决线上线下教学的衔接问题，并通过实践探索出线上线下混合式教学常态化的新模式。

简介：摘要：随着我国国际地位的不断提升，英语教学变得越来越普及，学生们学好英语将有助于他们的日后发展，同时也将增强我国的综合国力。而随着信息化时代的到来，传统的英语教学模式也发生了翻天覆地的变化，教师们开始尝试将英语教学与信息技术相结合，打造出了一种全新的、有效的线上线下混合式教学模式，这对于提高英语课堂效率、培养学生的自主学习兴趣有着积极的帮助。基于此，本文就将对中学英语线上线下混合式课堂进行详细的研究，以供相关人士参考。

简介：摘要：随着现在我国在国际社会中的地位越来越高，英语作为全世界通用的语言，我们国家的中学生英语教学也越来越普及，很多中学英语学科也作为了除语文、数学以外的第三大主要学科，学生们学好英语也有助于他们日后在社会上的发展，而随着信息化时代的到来，英语教学也发生了转变，从一开始的传统教学转变成为现在的线上+线下相结合的新型教学模式，本文就是针对中学英语线上线下混合式教学的研究，希望能够给大家提供参考。

简介：【摘要】小学英语是一门非常重要的课程，贯穿着我们学习生涯的始终。为了让学生们更好地学习英语，就需要教师们采用“线上线下混合式学习模式”这一方法，该方法可以有效地贴近“互联网”背景下小学学生的学习特点，形成多样化的多媒体英语教学。在丰富学生知识面的基础上，可以为学生们的线下学习做好充足的补充，同时，教师也可以借助线上软件和学生们实时互动，这对构建一个和谐的师生关系、培养学生们的英语素养都起着重要的作用。

简介：摘要：混合式教学，即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。文章中所指的线上线下混合式教学法，线下教学依托中职英语课堂教学展开，线下根据教学要求开辟全新的教学平台，或在线下教学中融入线上资源而展开。文章从中职英语课堂对于混合式教学法的需求、面临的困境出发，对于如何展开线上线下混合式教学法作出了策略上的阐述，以期中职英语课堂“互联网+”教育的发展脉络。

简介：摘要：随着现代信息技术的快速发展，高校的教学模式产生了巨大的变化，由原来单一的传统线下教学模式，衍生出线上教学模式和线上线下混合教学模式。本文对线上线下混合教学模式的教育背景、优缺点、教学过程等方面进行了介绍。

简介：摘 要：新时代随着互联网的普及和信息技术水平的提升为教育工作提供了便利，秉持以生为本的教学原则教师必须精心设计课堂环节，结合网络技术实现线上线下教学来创造优质的教学环境，激发小学生的学习兴趣全面提升音乐教学质量，本文以小学音乐为载体就如何开展线上线下教学提出合理建议。

简介：摘要：互联网技术的发展进步，在中国教育发展中，以互联网为基础的教育信息化建设逐渐受到了广泛关注，为了能够切实促进传统教学模式和在线教学之间的有机结合，对传统教学方法进行革新和完善，当前线上线下混合式教学已经成为教育发展的重要趋势。需要教师依照英语教学现状展开探析，提出科学高效的教学策略和方案，促进教学质量的整体性提高。

简介：摘要：随着社会的逐渐进步，经济的不断发展，国家对教育的重视程度也越来越高。其中，由于数学这一门学科有着严谨的逻辑性和很强的实用性，因此受到了越来越多人的关注。在信息技术飞速发展的背景下，如何全面提高学生的数学水平、实现数学课堂教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。基于现代化教育技术不断进步的现状，本文通过对小学数学课堂的探究，强调了线上线下混合式的教学方式对小学数学课堂教学的重要性，传递了一些具体的线上线下混合式教学的实施策略，希望能够对小学数学的教育事业产生一定的积极影响。

简介：【摘要】

简介：摘要:大学英语是大学教育的重要内容，也是培养人才英语能力的主要途径，本文概述了大学英语“线上+线下”混合式教学模式，探讨了大学英语“线上+线下”混合式教学模式的设计应用，希望能够为我国大学英语教学的改革创新提供一些参考意见。

简介：摘要：现今处于互联网蓬勃发展的时代，网络上出现各种网站可以进行直播，而且并不只限于娱乐、游戏、聊天，也可以在直播上进行讲授课程知识，有相关研发相应的学习平台，教师可以专门在上面进行直播授课，随后相应的教育模式也逐渐发生改革，且线上教学拥有不受空间、时间限制，还可以享受许多优质教学资源的优点，但并不能完全取代线下教学，两者各有优缺点，应该做到将线上线下教学互相融合，并且这种教学模式也会逐渐成为未来教学模式。就此进行研究与探索大学英语课堂教学模式采用线上线下混合教学，再对其教育模式进行改革与创新。

简介：摘要：在英语的学习过程中，强调的是语感，所以除却课堂傻姑娘的教学之外，还要进行线下的练习，才能发挥应有的效果，而混合式教学主要是将原有的大学英语教学和网络化学习相结合，这样不但可以保证学生和教师之间的互动和交流，而且可以发挥学生的主观能动性，满足不同的学生个性化需求，根据自身的学习情况，选择合适的内容，从而提高学习质量。具体的英语教学模式，主要是先利用网络化课程让学生进行自主学习，然后再结合课堂知识的教授，使得学生明确在学习过程中存在的问题，然后通过网络和课堂来进行提问，教师有在课堂中要预留时间为学生解疑答惑。本文将分析大学英语线上线下混合教学模式具体内容，并研究其运用的实践效果。

简介：摘 要；在当前“互联网+”时代背景下，基于互联网的教育信息化建设已成为中国教育发展的战略重点，为进一步实现传统课堂教学与在线教学的融合，改革传统的教学方式和手段，线上线下混合式教学成为了当前的新常态。本文以线上线下混合式教学在小学英语中的实践运用展开研究，将从混合式教学的概述、实施流程、实施的阻碍三方面进行探究。

简介：摘要：混合式教学颠覆了传统的教学组织形式，它把课堂教学的优势与在线学习的优势相结合起来。传统课堂教学的优势在于，教师与学生能够面对面沟通交流，双方能达成实时的知识传递、情感互动和信息反馈，有利于知识的系统性传播及教学目标的完成。本文就小学英语线上线下混合式教学模式进行探究。

简介：摘要：近年来信息技术和移动设备发展迅速，互联网和信息技术充斥到人们学习和生活的方方面面。随着互联网技术的升级和改革，各行各业逐渐引入并应用互联网技术，教育行业为了适应时代的发展和教育改革要求，也提出教育信息化的要求，线上教学逐渐应用到教学环节。线上教学可以对传统的课堂教学进行延伸，通过线上线下互补融合构建出科学的教学体系，在不断应用实践中提升教学质量。基于此，对高校英语线上线下混合式教学模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：互联网时代带来了共享开放教育资源的便利，混合式教学模式应运而生。如今，推动线上教学与线下教学一体化，已经成为英语教学改革的重要路径。线上线下混合式教学模式融合开放共享与师生互动的理念，科学设置教学目标以及教学环节，相比较传统线下单一教学而言，混合式教学模式优势明显。本文围绕小学英语线上线下混合式教学模式展开了探究。

简介：摘要：当前社会为信息化时代，人们的生活和学习都在发生着改变，高校的英语 教学也面临着新时代的改革，英语教学将从原来的课堂教学延伸为线上线下混合式教学。大学阶段的学生在学习英语时存在一定的惰性，课堂学习积极性不高，对英语的兴趣也不浓，这就导致不同英语基础的学生在学习上存在一定的差距。我们可以通过对学生进行线上线下混合教学的方式，提高学生的学习积极性，提升课堂学习效率。

简介：摘要： 随着随着信息化的不断发展，“互联网+教育”的深度融合，产生了许多线上教学模式。疫情期间由于无法进行线下教学，我国学校基本上都采用了线上教学模式，线上教学得到了长足发展。后疫情时代，高校复学后，仍受到疫情反复的影响，推行线上线下混合教育模式将会成为未来一段时间的主流教育模式的主流趋势。本文首先介绍“线上线下”教学发展的背景，给出“线上线下课”混合教学的定义，线上课程与线下课程两者优缺点的比较，对学术英语“线上+线下”混合式教学的优势和可行性进行探究和分析。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革和发展，线上的教学模式越来越成熟，将其与线下教学模式有效地结合在一起，对我国的现代化教育发展至关重要。相关的教育教学部门与广大教师，都应积极探索线上线下混合式的教学模式，切实提高教学教育的教学效果与学生的学习能力。