简介：

简介：在初中信息课中,传统的程序设计,学生较难学习,而引入3D仿真虚拟机器人,能够帮助学生学习程序设计的方法,但需要信息技术教师探究在信息技术环境下的程序设计的教学策略和学生的学习方法,从而让学生对3D虚拟机器人课程感兴趣,能更有效地学习,最终提高他们的程序设计思维能力、学习程序设计的兴趣和学习方法。本文以初中信息技术课为例,探索3D虚拟机器人在教学中的应用策略。

简介：随着网络技术的发展,虚拟实践作为一种新的实践方式日益重要并引起了人们的关注。从马克思主义实践观看来,虚拟实践之所以可能,在于现实的人的超本性。虚拟实践与现实实践既有联系又有区别:二者在本质上是一致的,它归根结底都是人的活动;但在活动主体、中介与客体以及功能上都有明显区别。作为人类新型的实践方式,虚拟实践的出现引起了人类生产方式、思维方式和生活方式等领域的巨大变革,对社会存在和社会意识的发展具有重大意义,同时它给我们提出了一系列的时代问题。只有从实践唯物主义出发,对这些问题给以科学解答,才能引导虚拟实践健康发展。

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简介：用系统论的基本思想和方法,探讨了实验教学体系的内涵,并根据实验教学的属性和特征,提出了主体、客体、条件保障和教学管理四大系统的实验教学基本结构;阐述了实验教学体系各构成要素之间的联系、制约和作用;研究了实验教学体系的优化策略,提出了应该采取的具体举措;结合国家虚拟仿真实验教学中心和国家实验教学示范中心建设,将创新实验教学体系予以推广应用。

简介：“仿真月相观测器”（如图1）增加了月球运行模型和“地球人”观测功能，弥补了学校现有实验仪器配备的空白．是学生小组模拟实验的辅助教具。它由模板、观测桶、黑白球三部分组成。教具组成部分模板外圈为月球公转的轨道，轨道上标有月球在公转中不同时间的8个位置点，每个位置点中心粘有高强性磁片，用来阍定吸住“月球”，方便学生观测（如图2）。

简介：所谓仿真演练,就是采用高度仿真的试题,完全按高考的程序进行实战演练。为什么要进行仿真演练？通过这样的演练,我们可以熟悉有关程序,提高心理素质。如果将每一次仿真演练视作真实的高考,那么,到真正高考时,也就像平时的仿真演练一样平常。通过这样的演练,我们可以找到自己的短板,发现自己的薄弱环节。考生可仔细分析原因,明确问题所在,及时调整复习策略,找到解决问题的方法。

简介：水边的小镇它的影子长年泡在水里像一件在反复漂洗的旧棉布衣衫在水里搓啊揉啊，看起来小镇很柔软

简介：我国现存的虚拟企业组织管理存在着许多问题,还没有形成固定的发展模式,因此,要想得到更好地发展就需要不断的学习和创新。本文通过分析我国现有虚拟企业发展现状,找出存在的问题,从而提出改善我国虚拟企业组织管理的对策建议。

简介：虚拟现实技术是人们非常期待的一种新技术。如今，它已经从脑洞大开的科幻概念变成了现实。虚拟现实技术利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供人的视觉、

简介：随着互联网技术的迅速发展，网络已经成为我们工作、生活中的重要一部分，而我们在网络上使用的QQ、电子邮箱、微博、网店、游戏账号及装备、宝藏等虚拟财产也在不断增加。但我国至今未有相应的法规对虚拟财产的继承予以规制，本文拟从虚拟财产的继承为切入点，对虚拟财产的继承做相应探讨。

简介：风河公司2015年系列年度用户大会中国站日前在北京举行，此次大会将充分展示了风河的产品技术，包括支持物联网及网络功能虚拟化（NFV）下一代关键架构的解决方案。风河公司业务拓展部高级总监VictOrM．Abelairas接受了本刊记者的采访，对物联网的现状及未来发展进行了分析。

简介：所谓的"虚拟财产"外廷宽泛,其准确名称应是"虚拟事物"。用大陆法系民法观点分析,作为一种无体存在的客观事物,虚拟事物难以成为物权、债权或知识产权的客体,但其上存在民法应予保护的合法利益。该合法利益可区分为人格利益和财产利益,均具对世性,可类推适用绝对权的保护方式。对用于交流沟通信息、表明个人社会存在的虚拟事物,其上利益部分可以纳入人格权体系,其他的可作为人格利益保护。对用于市场交易、开展经济活动的虚拟事物,多数情况下可视为金钱等同物。对用于个人休闲娱乐、给人带来精神满足的虚拟事物,其上可能兼具人格利益和财产利益。将虚拟事物上之利益不作为权利而作为合法利益给予民法保护,契合当前民法体系的完整性、包容性,也满足进行刑法保护的需要。

简介：CSMA／CD协议作为以太网重要的MAC层接入控制协议，在工业控制网络中仍得到广泛应用．针对学生在理解网络协议的工作原理时感觉较难的问题，对CSMA／CD及二进制指数回退算法进行建模和分析，并通过MATALB对CSMA／CD协议进行仿真．通过Markov模型分析了二进制指数回退算法的性能，得出了CSMA／CD的理论吞吐量，在MATLAB环境下，对用户节点数、物理层数据速率对信道利用率的影响进行了仿真，仿真结果表明，由于帧间间隙的存在及网络回环时间的约束，用户节点数越多、物理层速率越高，信道利用率越低．

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简介：3月20日．吉林长春供电公司20多名调度人员通过配电网自动化故障处理仿真及培训系统接受了培训。该系统是国电南瑞科技股份有限公司配电分公司和长春供电公司共同承担的科技项目。项目在国内首次才立了针对配电网的基础应用与故障处理仿真培训系统．为配电网稳定运行提供有力支撑。

简介：摘要风力发电是目前最有发展前景的新能源之一，风力发电的快速发展造成风电专业人员的严重缺乏，这就要求风电专业学生在毕业时就要具备一定的专业实践能力。将仿真软件引入到课堂教学中，能使学生将仿真训练和实践操作结合起来，在毕业以后能很快适应岗位，获得风电企业的认可。

简介：仿真是指利用软件对专业数学模型进行计算的技术，通过模仿生产装置真实的工艺流程和操作条件，建设专门的实验室或系统，在与现场相同的设备、技术、环境下，严格按照真实的情景来研究、模拟和训练如何优化工艺控制、操作和处理运行实际巾遇到的技术问题和故障。

简介：很多奥迷表示“长大了想当科学家”，可是，科学家到底都做些什么？要成为科学家应该具备怎样的能力、需要做哪些准备、上大学要选什么专业？这些你真的了解吗？你知道吗？世界上还有比如“野生动物摄影师”“远古动物绘画师”“海洋研究员”“建筑摄影师”“博物馆设计师”等等行行色色、五花八门的有趣职业！从事这些职业的人们都什么样呢？

简介：TheWeyEcademy的课程＂应试＂味道很重,几乎是围绕着iGCSE、A-Level、IB等几个资格考试体系建立起来的。英国媒体近期报道,英国最快将在2015年9月开办全国第一所虚拟的自由学校（政府出资、自主运营）——TheWeyEcademy。无独有偶,近日有日本媒体报道,去年日本因心理原因拒绝上学的学生多达12万,东京2015年将设立首所＂虚拟学校＂,让＂宅男＂＂宅女＂可以躲在家中化身虚拟人物,用手机远程上课,并与同学交流。信息技术改变了社会,也影响着教育。大规模开放式在线课程催生出了＂翻转课堂＂,学生在网上听课,到实体课堂讨论。