简介：摘要目的探讨三维后装治疗计划中一种逆向剂量优化算法(GBPO)的实现方法和结果。方法GBPO使用标准的二次目标函数，优化代码基于LBFGS算法。回顾性选择了7例使用不同施源器治疗的宫颈癌患者和15例使用了三管施源器治疗的宫颈癌患者，先用等剂量线定性评估GBPO计划的质量，然后统计剂量体积直方图(DVH)参数(CTV D100%、V150%，危及器官D0.1cm3、D1.0cm3、D2.0cm3)，评估GBPO计划、IPSA计划和Graphic计划之间的差异。结果对于使用不同施源器的7例患者，GBPO都可以优化出适形的剂量分布，GBPO计划、IPSA计划和Graphic计划之间靶区和危及器官的DVH参数相近。对于使用了三管施源器的15例患者，GBPO计划和IPSA计划之间DVH参数也相近，GBPO计划和Graphic计划之间危及器官DVH参数也相近，但是GBPO计划CTV的D100%高于Graphic计划(P<0.01)，V150%低于Graphic计划(P<0.01)。结论采用逆向剂量优化算法GBPO制订的计划在靶区覆盖和危及器官保护方面与IPSA计划相似，GBPO可集成在三维后装治疗计划系统中。

简介：摘要目的探讨逆向IMRT (IP-IMRT)技术下内乳淋巴结放疗(IMNI)能否把正常组织体积剂量控制在合理范围内。方法回顾性入组2015-2016年间上海瑞金医院收治的以IP-IMRT技术行乳房切除术后放疗、处方剂量为50 Gy分25次的乳腺癌患者并按比例抽样。在定位CT上对抽样患者全心、患侧肺进行勾画，并在ADAC Pinnacle系统上收集心肺"剂量-体积"参数。结果对67例左侧乳腺癌IMNI患者全心Dmean　2016年低于2015年，分别为(976.65±411.16) cGy和(687.47±134.65) cGy (P＝0.008)。样本中2015年心脏Dmean在12、10、8 Gy以上的各占33.3%、33.3%、66.7%，而2016年则各分别占0%、3.8%、11.5%。对65例右侧乳腺癌患者，2016年IMNI组心脏Dmean、V2Gy、V10Gy、V15Gy、V20Gy均较无IMNI组显著增高(均P<0.05)。对于患侧肺，IMNI组Dmean、V10Gy、V20Gy、V30Gy均较无IMNI组有所增高(均P<0.05)。结论IMNI客观上带来一定程度的心肺体积剂量增加，但随着调强放疗实践经验的增加及对心脏剂量限制意义的强化，将心脏剂量增加限制在一定范围内是可行的。

简介：摘要：本文结合快消品本身的特点，分析了连锁零售企业的逆向物流活动及存在的发展障碍，通过对某市连锁超市的调查研究，提出了快速消费品退货逆向物流管理的优化建议。

简介：摘要

简介：摘要：在小学数学课程教学过程中，将逆向思维运用至实际教学过程中，强调以生为本的教学理念，引导学生通过不同角度分析思考问题，不仅可以提升学生的思维能力及创新能力，同时可以帮助学生在丰富的学习体验中，提升对数学学习的兴趣，进而达到发展学生综合素养的教育发展目标。

简介：摘要：现代教育伴随时代发展持续改革，我国小学教育中更是对学生培养提出了更为严格的要求与标准，教师应在保证学生基础成绩的情况下，提升学生能力。而小学数学作为一门十分重视学生思维能力的科目，数学教师应着重对学生逻辑思维进行培养，利用逆向教学设计帮助学生养成良好学习习惯，更好地实现教学目标。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，逆向教学设计逐渐成为教学改革的一个重要方向。本文旨在探讨基于逆向教学设计的小学数学教学优化策略。首先介绍了逆向教学设计的基本步骤，包括确定教学目标、建立评估指标和设计教学过程。接着，结合小学数学教学实例，详细阐述了逆向教学设计的实施策略，包括基于数学教学的逆向教学设计、基于过程优化的逆向教学设计、基于问题反思的逆向教学设计、基于教学总结的逆向教学设计和基于数学法则的逆向教学设计。最后，对逆向教学设计在小学数学教学中的应用进行了总结，以期为提高小学数学教学效果提供借鉴。

简介：院本文根据废旧轮胎逆向物流网络的相关分析，提出多级逆向物流网络的整数模型使逆向物流网络的利润最大化，并根据现实的轮胎翻新企业的案例来验算该模型，解决多级逆向物流网络的初始收集点数量、选址以及产品流向的问题。此外，本文通过灵敏度分析研究客户和初始收集点的最大距离，进一步优化轮胎回收再制造行业的逆向物流网络。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，我国教师不断探索全新的教学模式，以提高课堂教学效率，培养学生的核心素养。逆向教学设计是一种效率较高的教学设计，不仅能够满足学生的个性化发展，也能迎合教育发展的新趋势。在教学活动中，尊重学生的课堂主体地位，坚持评价优先的选择，制定合理的目标导向课堂教学活动，更适宜系统性的原则，体现了“以人为本”的教育理念。本文从多个角度出发，分析小学数学教师应当如何将逆向教学设计更好的应用于课堂教学活动中。

简介：摘要：在数学教学实践中，学生若一味采取正向思维学习、思考问题，其易遭受多种因素限制，遭遇问题后无法有效解决。对于此情形，教师需引导学生转换思维方式，以逆向思维对问题进行思考、研究。特别对于一些较为抽象的问题，通过逆向思维引导学生由结论反推过程，可有效降低学习难度。本研究从小学数学教学入手，对逆向教学设计的特征与教学策略展开简要论述。

简介：与在聚光灯下的正向物流相比，逆向物流仿佛一直都埋首于黑暗的后台。

简介：刘琦的作品关注当代，介入现实，他的画可以说是纯粹的社会体验型作品。作为一个有着深刻思想性的社会体验型画家．他的作品是在把握了中国传统工笔画的基本技法之后，结合个人的社会体验．把个体对社会的体验用另外一种“逆向法”的思维方式来表述．艺术家正常关注对象．一般是从正向直面社会进行体验然后进行自己的艺术表达．而他是从正面体验然后逆向进行表达．

简介：逆向思维是和正向思维相对而言的，对于那些按照熟悉的常规思维路径去思考，不易找到正确答案的问题，如果用反向思维去思考，往往能找到解决问题的方法。俗话说：“反其道而行之”“正难则反”就是这个道理。

简介：文章在研究逆向物流网络优化的基础上,优化设计了适合我国国情的过期药品逆向物流网络结构设计模型,并以江苏省为例,建立一种以总成本最小为目的的过期药品逆向物流优化网络。算例分析验证了所建立模型的有效性,并在文章最后提出了模型可能的改进点。

简介：摘要：随着经济的快速发展和消费者对产品多元化需求的不断增加，逆向物流在企业管理中的地位日益凸显。逆向物流不仅关乎企业的成本控制和环境保护，还直接影响着客户满意度和企业形象。本文首先阐述了逆向物流的概念、特点及其重要性，然后分析了管理信息系统在逆向物流中的应用，并着重探讨了管理信息系统如何优化逆向物流模式。最后，结合案例分析了管理信息系统在逆向物流中的实际应用效果，并对未来研究方向提出了建议。

简介：摘要：为了能够进一步提高逆向可变车道交叉口的通行效率，减少交通事故的出现，需要不断优化交叉口的信号配时，保证信号配时的科学性、合理性，进而提升人们的出行效率，提高城市交通管理水平。基于此，本文将深入分析如何有效优化与完善逆向可变车道交叉口信号配时的方法，旨在为相关人员带来新的启发，从而为市民构建一个安全、高效的交通出行环境，改善人们的出行体验。

简介：

简介：产品由彼及此反向流动至今企业的现象自古有之,未来也不会消亡,当企业经济规模的基数不断庞大而又以火大的比率扩大,"蛋糕‘已经是最初50甚至100倍时,资源的利用和损失仍然会维持一定的比例关系,似乎这很合理.

简介：逆向思维就是在分析、处理问题时，从习惯思维（正向思维）相反的方向去探索、研究，从而解决问题的一种思维方法。运用逆向思维往往能使我们另辟蹊径，有效地找到解决问题的钥匙。

简介：