简介：

简介：摘要随着教育的不断改革，课堂不再采用死板的教学模式，我们作为教师与学生之间也需要在课堂上加强沟通和交流，而实际上增强师生交流、改变传统教学模式构建灵动课堂最有效的方法就是提问问题，特别是科学的在课堂上运用“问题串”。本文就关于妙用“问题串”构建灵动课堂进行分析和研究，并提出一些科学有效运用“问题串”的策略。

简介：摘要初中时期是学生培养逻辑思维，养成学习好习惯，在以后高中时期学好奠定基础。初中数学也是学生需要攻克一门重点科目，学生在刚刚从小学升到初中，接收初中数学会有点困难，教师在此期间要耐心给学生讲解，在课堂上多与学生互动、交流。教师可以在固有教学模式中革故鼎新，开创新型课堂模式，所以教师在课堂上可以引用“问题串”新模式，实践于课堂中。通过这种模式检测学生当堂掌握情况，教师在讲解时也会知道侧重点，提高课堂中学生学习效率。

简介：摘要高中阶段的数学教学过程中，问题串设计是一种十分有效的学习研究方法，对于学生的数学知识学习来说，是提升效率与质量的必要手段。特别是在数学学习难度高、任务多的高中阶段，问题串设计的优化有利于达成教学目标，为了减轻学生的学习压力，同时减轻教师的教学压力，文中将进一步明确问题串教学额的作用以及问题串设计的要点，进而真正体现出问题串教学的优势。

简介：摘要高中阶段的数学教学过程中，问题串设计是一种十分有效的学习研究方法，对于学生的数学知识学习来说，是提升效率与质量的必要手段。特别是在数学学习难度高、任务多的高中阶段，问题串设计的优化有利于达成教学目标，为了减轻学生的学习压力，同时减轻教师的教学压力，文中将进一步明确问题串教学额的作用以及问题串设计的要点，进而真正体现出问题串教学的优势。

简介：摘要教师恰到好处地提问不但可以活跃课堂气氛、激发学习兴趣，还可以调节学生的思维节奏，引导学生思考，开发学生智力。但在一些知识的关键处、易混处和学生思维的转折处往往需要多个问题配合起来引导学生有效地深入思考，在课堂教学中摩擦出耀眼的火花——这就需要使用“问题串”。

简介：摘要教师恰到好处地提问不但可以活跃课堂气氛、激发学习兴趣，还可以调节学生的思维节奏，引导学生思考，开发学生智力。但在一些知识的关键处、易混处和学生思维的转折处往往需要多个问题配合起来引导学生有效地深入思考，在课堂教学中摩擦出耀眼的火花——这就需要使用“问题串”。

简介：除夕一到,就意味着我们进入了过年的模式!大家快来放挂鞭炮,点个烟花,迎接新年吧!在新的一年里,达达希望自己能有时间去看看祖国的大好河山,接受更多的文化熏陶。伙伴们,你们有什么愿望呢?

简介：摘要本文主要研究了如何把数学课堂的各个环节问题化，用问题来引发学生的兴趣，通过趣味、合适的问题让数学课堂变得更精彩。

简介："情境串"是指在一节课中,情境的设定不再是断开的、分层的,而是整体的、相互串联的,它贯穿于整节课堂,并且能满足全班学生。在进行数学课堂的"情境串"建设过程中,教师需要结合学生的生活实践,对班级学生进行合理分层,引导学生感受情境、进入情境、深入情境,全面推动"情境串"在小学数学教学中的运用。

简介：摘要深圳南山热电股份有限公司南山热电厂#2汽轮发电机在一次并网瞬间，突然串无功，使发电机定子电流值突升达到保护整定值，使保护动作而跳机。现就该发电机机串无功问题进行深入分析，真正了解机组并网瞬间发电机无功突变的原因，为机组安全并网发电提供一定的理论依据。

简介：摘要随着我国社会生活水平的提高，电力事业也得到了迅速发展，在整个电力系统运行中，电力调度运行管理占有重要的地位。不仅是电网安全运行的重要保障，而且对电网运行质量的提高也具有重要的意义。因此，本文主要对电力调度运行管理的现状进行了分析，并且提出了相关的优化策略。

简介：摘要目前，我国的建筑行业发展十分迅速，工程招投标是建筑工程顺利开展的基础，随着我国工程招投标相关法律法规的颁布实施，监督管理制度的不断完善，招投标市场已取得了较大进步。但是，在日益激烈的市场竞争环境下，在利益的驱使下，仍存在围标、串标现象，不仅违背了招投标市场公平竞争、择优的基本原则，还扰乱了建筑市场秩序，阻碍了建筑行业的发展。基于此，本文主要对建筑工程招投标串标围标问题及对策进行了分析，仅供参考。

简介：摘要串补即为交流电系统的串联电容补偿，也就是把电力电容器串补到交流电系统中，从而有效的降低这一电力线路的电抗值，从而提高电力线路的系统输送能力，维持电力线路稳定性。本文对串补装置进行简要分析，并针对串补装置运行过程中的异常问题与解决对策进行研究。

简介：摘要：从问题式教学的理念来看，这种教学模式十分注重对学生探究能力和问题意识的培养，这无疑十分符合当前的教学观念以及教学改革的需要。因此，本文将从地理学科的视角对问题式教学策略进行一定的分析，以此来阐述这种教学模式的具体应用方式。

简介：摘要：毋庸置疑，新课标更加提倡让学生经历知识探索的全过程，在这一过程中，教师更多是发挥组织与引导作用。而从实际的教学情况来看，最为重要的引导方式，就是根据教学重点设计一些富有启发性的问题。基于此，问题式教学策略的应用价值逐渐突显出来。为此，笔者将结合一定的教学实践经验，谈一谈将该教学策略应用于初中数学的具体方式。

简介：摘要：

简介：摘要现如今，伴随着我国不断加快的城市化进程，建筑行业不论从数量还是质量上来讲，都在提升。开放的市场环境，必然导致工程招投标管理的松懈。建立一个规范的工程招投标管理制度，能够在一定程度上保证我国建筑行业之间公平的竞争。建筑项目的开展和工程招投标管理制度密不可分，能够验证一个企业的招标是否符合公平、公正、公开的标准。然而，现如今我国的建筑行业虽然整体发展比较迅猛，但是在工程招投标过程中，仍然存在很多不足之处，需要我们做好防范措施。

简介：摘要物理是一门研究性很强的学科,传统的教学方法已经不能满足现代教学的需求。随着教育事业的不断发展，出现了许多新的学习模式来改善旧模式的不足,其中探究式教学就被广泛地使用到课堂教学上。

简介：摘要在高中物理教学中，通过发现并提出问题以及解决问题，学生能够有更多的思考，有更多的探究学习行为，更好地体现学生的主体作用。所以，采用“问题式”开展教学成为课堂教学的主线，教师可以更好地调动学生的积极性，更好地围绕着问题组织学生的知识体系，完善学生对于物理这门学科的整体认识，从而提高他们在物理学科学习中的积极性。