简介：摘要：高等专科学校的教育教学中，结合十八大报告中“立德树人”的教育指导思想，明确新时期的教育根本使命与任务，结合专科教育规律、人才培养规律与现实教学情况，丰富人才培养内涵，做好德育教育工作，更好实施“三全育人”。通过结合当前的实践教学情况，运用文献研究法、问卷调查法等进行研究和调研，明确“三全育人”不仅是培育学生，也是培育辅导员或班主任、专业教师，以此对于高校“三全育人”考核与评价，需要明确其基础内涵，从做好辅导员的考核与评价、注重专业教师考核与评价、完善全体学生考核与评价。落实以上策略，能够更好实现立德树人的教育目标。

简介：摘 要：考核是非常重要一个教学环节。不同形式考核会影响学生的学习态度和兴趣，从而直接影响到整个教学过程和产出质量。过程性考核是当下高校课程改革的重点探索举措之一。如何合理、科学地把过程性考核应用到新形势下本科教育中来，为国家未来培养合格的、具有“终身学习能力”人才是全社会关心问题。本文介绍了过程性考核由来及核心理念，针对当下高校过程性考核改革现象和出现的常见表面化过程性考核进行了总结和反思。

简介：摘要：绩效考核是现代组织中不可或缺的用来衡量员工业绩的管理工具。科学合理的绩效考核制度对于高校提升核心竞争力和实现战略目标具有十分重要的意义。本文在分析当前高校绩效考核现状和存在问题的基础上，将关键业绩指标（Key Performance Indicator, KPI）引进高校绩效考核制度的构建框架中，以此为基础有针对性地改进我国现行的绩效考核制度。本文的研究有助于我国高校绩效考核制度的完善，最终有利于高校实现资源有效配置和整体良性发展。

简介：摘要：课程考核作为高校教学过程的重要环节，一方面可以检验教师的教学效果和质量，另一方面检验学生课程学习掌握情况。针对高校学生中的“高分低能”现象，本文通过调查问卷和教师访谈深入教学一线，深度挖掘应用型本科高校课程考核中的问题，分析问题产生的原因，进而提出针对应用型本科高校课程考核改革的建议。

简介：

简介：摘要：绩效考核是绩效管理的核心内容之一，高效的绩效管理同样能够促进民办高校的高水平发展。当前各民办高校普遍重视专职教师的绩效考核，弱化行政管理人员的绩效考核，导致民办高校行政管理人员队伍越来越不稳定。本文以民办Y高校为例，分析了民办高校行政管理人员绩效考核的现状及存在的问题，并有针对性地提出了对策建议。以期引起高校领导重视高校行政人员绩效考核建设，保证考核结果公正合理、调动管理人员工作积极主动性和创造性、实现管理人员个人发展的同时，最终促进组织目标实现。

简介：摘要：目前，我国对于教育方面的重视力度正不断加大，各大高校的管理制度也在不断地改进与完善。但相较于西方发达国家来说，我国在此方面还是存在诸多问题。尤其是其中对于管理人员的绩效考核方面，更是需要不断地优化。只有这样，才能使各大高校的内部管理结构更加完善，才能使高校的教学质量和教学水平有所提升。本篇文章就旨在深入探究高校管理人员绩效考核中所存在的问题，以此来寻找出相对应的解决策略。

简介：摘要：高校考核方式是检验教学的重要指挥棒，其中考试是教学的重要环节，有目的的考试可以协助学校检验教师的教学质量，便于教师了解学生的学习效果、发现教学中存在的问题，能够反哺教学。由此可见，合理恰当的考试具有评定、激励、检测、诊断、反馈的功能，有利于培养和造就高素质的人才。

简介：摘 要：当前高校思想政治理论课实践教学考核机制存在一些问题，需要采取有效手段加以完善；依据思想政治理论课实践教学的价值观念和任务目标，树立科学的考核理念，确立多元化的考核评价要素，采用定性分析与定量分析相结合的方式,构建科学的考核评价指标体系，对考核对象进行全面、具体、有针对性的考核评价，借助科学考核方式来调动大学生参与实践教学活动的积极性和创造性。

简介：[摘要]“健康中国”大背景下，尝试构建考核内容和考核方式更科学的无标准化考核体系，通过模糊考核标准方式对大学生体育学习观进行引导，促进更好教学结果的形成。本文采用实地调研法和实践观察法。结果发现，在高校健美操、高校武术和高校啦啦操的教学测试中实践无标准化考核，考核效果良好。由此得出结论：“健康中国”背景下高校体育教学存在“痛点”，在高校体育教学中应用无标准化考核，有助于促进高校体育教学的测试取得更加全面的长效化效果。

简介：摘要：《模拟电子技术基础》是电类专业重要的专业基础课程，由于专业术语抽象，基本概念多，对学生的考核尤为重要。课程考核能够直接检验学生学习情况,也可间接指导教师教学，同时考核评价方式是激励和督促学生有效学习的重要方式和途径。本文进行了考核评价方式的改革研究，通过加强过程考核，多元化设置考核评价元素,注重能力评价，使学生及时复习与掌握所学过的内容,从而提高学生的学习兴趣，在教学中进行了实践并已取得了良好的成效。 

简介：摘 要：对于我国的计量标准来说，需要一定的建立和规范，才可以帮助事业单位更好的发展和生产。对于我国的企业事业单位来说，都必须建立相匹配和使用的计量体系，才可以促进企业和单位的能力得到有效的提高。一定情况下，需要对事业单位进行一定的科学管理，保证事业单位的产品质量，提高事业单位的效益。在企业以及事业单位的计量标准考核管理方面，需要满足一定的许可制度以及要求，在计量考核过程中出现的问题，及时进行总结和分析。

简介：[摘要]为进一步理清国内外在役考核研究现状，对装备在役考核开展和实施提供理论和技术上支撑，进行文献综述。本文基于知网平台对在役考核进行中文文献检索与文献可视化分析；立足知网平台和学院数字图书馆进行中英文相关文献进行搜索分析；在此文献范围内来理解分析在役考核概念、内涵和研究现状。通过研究文献发现在役考核的国内研究热度上升趋势明显，在役考核的概念、框架、内涵在装备领域基本达成共识。文献搜索中没有发现国外有提及在役考核的概念，但是美军非常重视试验鉴定，美军试验鉴定部分内容和一些装备测试评估英文文献对研究在役考核有借鉴意义。最后本文认为在一些政策文件的推动下，我军在役考核研究热度还会继续升高，但是从目前来看关于在役考核的研究还比较少。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：摘要：中职生英语考核评价指的是对于中职学生的整体英语学习效果，以及未来的英语学习和发展潜能，做一个较为合理的综合性评价。通过这种考核评价的方式，能够进一步激发学生的英语学习兴趣，让学生可以充分发挥自己的潜能，发挥英语的实践应用能力，更好地实现中职英语学校的教学目标与要求。学校与教师应当根据学生的实际状况进行综合性的科学评价，从而进一步对整体教学过程和最终的评价结果进行有效的监控，增强中职学生的英语学习质量，让学生在良好的竞争氛围当中，不断地提升自身的英语水平。

简介：摘要：我公司正处于转型的关键时期，构建科学合理的人才激励机制势在必行。构建合理的人才管理机制，不仅需要充分发挥人才的约束、牵引、淘汰等机制作用，更应在完善人才的激励机制上多下功夫。本文结合企业实际，提出重视对人才吸收、教育培训、表彰和奖励，重视人性化管理和企业文化引领的企业人才激励机制策略。

简介：摘要人才培养是我国医疗卫生事业和医疗卫生机构健康可持续发展的重要保障，将人才培养情况纳入绩效考核具有十分重要的意义。作者分析国家三级公立医院绩效考核中人才培养指标的内涵及导向，梳理其中需要优化的考核细则，提出医学人才培养考核指标逐步提高与区间范围考核相结合的考核方法建议，为进一步完善人才培养考核的科学性、规范性、同质性、纵向与横向可比性、可操作性提供借鉴。

简介：摘要：为提高供热企业管理水平、强化生产过程的控制和管理，实现节能降耗、降低成本的目标，需要制定因地制宜的生产运行考核办法，本文将从客服管理、节能管理、成本管理、运行设备管理等方面制定供热运行考核办法，实现供热企业运营目标。

简介：摘要：本文从现有技工院校教师教学考核评价研究成果出发，在分析反映技工院校教师教学考核的主要内容和不足的基础上，力争构建一个更为适合技工教育特点的、比较完整和科学的动态教师教学考核评价体系，以便真实反映教师的实际工作水平和成绩。