学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:<正>书声琅琅,顾名思义就是指课文时声音响亮。语文的课堂教学离不开一个""字。在《新课标》中无论中年段,还是高年段都要求学生能够"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。"在课堂教学中教师为了训练学生的朗读,都会采用的形式。固然有其优点,但是由于年段的变化和学生自身的原因,往往会出现一些特征性的错误。时出现的错误,大都和学生的注意力以及个人的习惯有关

  • 标签: 书声琅琅 课堂教学 声音响亮 《新课标》 苏教版 范读
  • 简介:<正>先秦时代,以山东半岛为中心,产生的以因地制宜、务实、尚变、开放、兼容为特点的文化,一度使齐国成为东方大国,八百年而不衰,成为春秋五霸之首,战国七雄之一;齐国的稷下学宫也成为当时的学术中心。文化,曾对民族文化的发展产生了重大影响。往日的齐国古部,今天已发展成为闻名全国的工业城市,其陶瓷业足可与景慕镇相媲

  • 标签: 齐文化 新成果 文化概论 传统文化 学术中心 齐国
  • 简介:读作为一种传统的朗读形式,曾经活跃于课堂教学之中。但随着新课程改革的发展,它越来越多地受到人们的质疑,渐渐已有退隐之意。这不得不让我们重新审视它,认真思考应该怎样对待曾经的功臣。下面笔者将从三个方面谈论个人的看法和做法:

  • 标签: 课堂教学 意义 正视 新课程改革 朗读形式
  • 简介:近日,学校举行教学能手选拔活动,有位教师上《黄果树听瀑》一课。课伊始他让学生自由课文,学生竟然齐刷刷地读起来,教师顿时满脸通红,手足无措。待学生读了6个自然段之后,教师终于“果断”地拍手让学生停下来,说:“看来我们的同学都很喜欢,但老师觉得自己自己的会有更大的收获。”听课的教师相视一笑。

  • 标签: 公开课 学生自由 教学能手 手足无措 教师 自然段
  • 简介:摘要 :数学学科注重对学生的逻辑思维的培养,通过对数学进行多的方式,能够在数学逻辑思维培养中起到铺垫作用,有效帮助学生理解数学。和语文学科一样数学也需要阅读,但数学阅读需要对数学问题进行理性看待,以此来逐渐培养学生的数学思维能力。在学习数学的过程中通过阅读来提升数学逻辑思维。本文通过实际案例对数学阅读在培养学生逻辑思维能力上进行分析。仅供参考。

  • 标签: 小学数学 数学阅读 逻辑思维 途径
  • 简介:贵刊今年第三期登载了林贻坤同志的《小议课文》(以下简称《小议》)一文,主要归纳两方面的弊端,以证“不是一种好方法”。对此,商榷如下:首先,《小议》提出的理论和实践依据不足。1.《小议》指出;“学生在读过程中,只能将注意和思维集中到音量和速度上,融在沸沸扬扬的

  • 标签: 阅读过程 班级授课 指导措施 阅读教学 心理差异 阅读效果
  • 简介:<正>读了在《汉语学习》一九八〇年第五期转载的《从“一众楚”谈起》一文和编者按语,受到了很大启发。实践也有力地证明,在掌握一种语言的过程中,有一个良好的语言环境,确实是非常必要的。不仅汉族学生学习外语如此,朝鲜族学生学习汉语也不例外。因为,朝鲜族聚居区的学生从小只使用本民族语言,很少接触汉语,基本上没有汉语基础,所以,从掌握第二语言的规律上讲,朝鲜族学生学习汉语跟汉族学生学习外语是没有什么两样的。那么,在汉语教学中,如何给朝鲜族聚居区的学生创造一个良好的语言环境呢?我们曾经搞过一个“汉语授课加朝语”的试验。也就是说,在朝鲜族学校里,除朝语课外,其他课程一律使用汉族学校的课本,用汉语授课。

  • 标签: 朝语 汉语授课 汉语基础 朝鲜族学校 汉语课 朝鲜族学生
  • 简介:摘要:正确题是学生正确解答题目的前提。但在数学学习过程中,有部分学生题能力欠佳,不懂题意,理不清数量关系,还有部分学生没仔细读题,忽视了题目中的一些要求和关键信息,急于答题。本文分析了题问题的根源,根据教学实际提出一些提高学生题能力的策略:(1)借助错题,切实提高题重视度;(2)优化教学方法,逐步提升题能力;(3)提供脚手架,有效减轻题负担;(4) 运用费曼学习法,重点突破读题困难;(5)提供阅读材料,激趣发展读题水平。

  • 标签: 读题能力 例题教学 示意图 圈画法 对比教学 费曼学习法
  • 简介:如山是北京近代文化史上一位奇人,也是中国京剧史上一位奇人。他对戏曲的最大贡献,是直接成就了一代京剧大师梅兰芳。梁燕的《如山剧学研究》全面分析了如山剧学的各个方面,从他的历史论、特征论、技法论到他的评论和研究;然后总结出齐如山剧学带有特征性的三个意识:科学意识、实践意识与比较意识;最后探讨了如山的剧学实践:他的编剧艺术、导演艺术和策划艺术,总结了他的多种才能与贡献。

  • 标签: 齐如山 剧学研究 舞台实践性
  • 简介:为了写这篇书评,我把《巨流河》又读了一遍。还是首次的感受,手不忍释,几度哽咽。这是我第三次《巨流河》。新书出版,读了一次,之后跟朋友交流,大为唏嘘。去年本地图书馆做共活动,我作为嘉宾参与发言,又翻看一遍。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:朗读是有乐趣的.而是小学生喜闻乐见的一种读书方式,孩子们在一遍遍的中有以下潜移默化的作用:,有助于培养孩子们的语感,培养孩子们对语言的热情,培养孩子们不断的精神追求,并增强孩子们的集体荣誉感。在小学语文课堂中,我认为应该有一定的教学时间。

  • 标签: 语文课堂 小学生 意义 集体荣誉感 读书方式 潜移默化
  • 简介:读完《巨流河》,掩卷沉思,我最大的感受就是八个字——“弦歌不辍,文以报国”。作者邦嫒先生是台湾大学知名教授、比较文学学者、翻译家、散文家,《巨流河》是她以八十余岁高龄,耗时四年,殚精竭虑写成的三十多万字的长篇回忆录。

  • 标签: 报国 比较文学 翻译家 散文家 回忆录
  • 简介:高尔基说:“快乐,是人生中最伟大的事。”快乐是一种心灵的感觉,快乐是一种人生的境界.快乐是一个人心理、情绪、性格的正常、健康、和谐的表现。人们都在追求快乐、享受快乐.这是人的天性使然。然而.不同的人.对快乐有不同的理解和感受。有人认为.占有大量金钱、财富就是快乐;有人认为.花天酒地、声色犬马就是快乐:有人认为,获得欲望的满足就是快乐;有人认为,取得事业的成功就是快乐;有人认为.徜徉于大自然的怀抱、放飞自己的心灵就是快乐;有入认为,家庭和睦、幸福美满就是快乐;有人认为.为人民大众谋福利、为崇高的事业献身就是快乐……

  • 标签: 快乐 赏读 乐歌 赞歌 个人心理 家庭和睦
  • 简介:当代中国画领域,山水、人物画创作成绩斐然.花鸟画则相对逊色.特别是写意花鸟画有建树者更寥寥几无。事实上.这个问题并非复杂,原因是传统写意花鸟画成就最高.从陈淳、徐渭、八大、石涛以及“扬州八怪”直至任伯年、吴昌硕、齐白石、潘天寿等,将写意花鸟画推向艺术巅峰。

  • 标签: 写意花鸟画 “扬州八怪” 中国画 人物画 任伯年 吴昌硕
  • 简介:重庆市餐饮文化有限公司是一家集“大型火锅餐饮、特许连锁经营、餐饮文化开发、人才储备培训、菜品研发推广、食品加工生产、物流全面配送”为一体的全国性餐饮连锁企业。自上世纪90年代在重庆临江门创办第一个直营店以来,重庆市餐饮文化有限公司发展迅猛,现公司旗下拥有广为市场认同的“”、“禧”两大知名品牌、三大直营店及近400家的加盟店。其直营店的营业额达到几千万元,加盟店的营业额上亿元。

  • 标签: 重庆市 餐饮文化 特许连锁经营 餐饮连锁企业 直营店 文化开发
  • 简介:深堋女人多传奇。大有大的传奇,小有小的传奇。耆,大学一年级从天津商学院辍学来到深圳,这样的事情,我就傲不出来。那是八年前。八年间,她经历两次轰轰烈烈的恋爱,经历了无数次工作带来的压力、煎熬和挑战,见识了各种各样的人——现在的耆反而更加沉静和清澈。

  • 标签: QQ 天津商学院 大学一年级 传奇 经历