简介：摘要：提高课堂效率是提高教学质量的关键，而精心设计课堂的每一刻环节是提高课堂质量的保证。作为小学数学老师，在新授课中要注意结合小学生年龄、心理和认知特点，巧妙设计悬念，调动学生主动参与学习全过程的积极性，实现“要我学”为“我要学”的转变，从而促进学生思维的发展。

简介：摘要：医疗机构作为公共医疗服务的载体，守护人民的健康。随着人民日益增长的对健康生活的向往，医院人流量不断扩大，工作量日益饱和，加强消防安全管理、保障安全运行成为医疗机构的首要任务。本文将阐释、论证“技防”与“人防”之间相辅相成的关系，以期为医疗机构消防安全能力的提升提出宝贵经验。

简介：

简介：摘要：小学劳动与技术课程标准中指出：劳动技术课程融科学、技术、人文于一体，它涉及到设计、材料、工艺、能源、环境等技术领域。他需要学生运用数、理、化、生、美等多门学科的知识，通过技术活动实现知识内化，提升综合应用的能力。可见，将劳技课与其他学科进行整合不仅能够确保这门课的价值发挥到最大，而且，对学生综合知识应用能力的提高，对学生的健康成长也起着非常重要的作用。所以，在素质教育背景下，教师要对教材进行深入研究，要通过恰当教学活动的组织以及与相关课程的整合来为学生综合素养的提升以及满足其终身发展的要求奠定基础。

简介：摘要：编织课程在小学劳技中的占有重要地位，如何让学生真正学会编织技巧，并在主体实践经历中体验成功与快乐。笔者结合自身教学实践，从细心挖掘教学内容；精心组织教学方法；开发课外资源入手，让学生在经历有意义的编织活动中形成积极乐观的生活态度，动手动脑的实践能力，学会简单的编织技术，为学生追求一技之长做好铺垫。

简介：摘要：教育是国之重器，教育是国之根本，教育是人才培育的摇篮。当今社会的发展，经济的发展离不开教育，教育培育了国之栋梁。对于农村的教育我们也不能放松，应该一视同仁，使得教育授课的质量水平都在一条水平线上。小学时9年义务教育的起始，是一个人获取基础知识的开始。我们要调整学校布局均衡发展，不能落下任何一个，不能区别对待任何一个，提高农村教师的整体素质，加强教育创新化，寻找新的教育方式。

简介：摘要：教学效果的好坏是学校教育的主题，随着新课改的进一步深化，怎样提高数学课堂教学质量，成为数学工作者的一个艰难任务。在初中数学课堂中，老师要让每一个学生都参与到课堂活动中来，从而提高数学课程的有效性。课堂是师生进行交流教学的重要场所，因此，数学课堂的教学必须要坚持以学生为中心，建立和谐有效的教学模式，通过引导学生之间的相互交流合作等方式，为其学好数学奠定基础。

简介：

简介：摘 要：辣椒是我镇的主要蔬菜作物，种植面积逐年扩大，是群众的主要经济来源，为了助推脱贫攻坚，加强产业结构调整，提高菜农的管理水平，达到效益最大化的目的，结合多年的工作经验及当地自然条件，深入探讨辣椒种植技术，更好的服务于菜农，达到绿色环保，使人们餐桌安全，其中包括基地选择与栽培、肥水管理、农药污染控制技术等。

简介：【摘要】疫情下“停课不停学”，线上教学应运而生。学校教育整体从面授教学转向线上教学。但其实线上教学也是时代发展，教育理念变革及用户教育需求升级的必然产物。学校教育整体从面授教学转向知识获取和传授方式、教与学的关系都发生了革命性变化，教师在线上教学中要把握好教学目标，充分利用现代化信息技术多样化教学手段，即以“技”来攻克“数”中的重难点，以“术”促“学”则运用多种教学方法，如“线上打卡”、“推送课例”、“线上分层布置作业”等，授之以渔，把“教”减到最少，把“学”放到最大，以达到最高的学习效率，为线上教学开辟一片新天地。

简介：摘要：我国不断完善市场经济发展机制，丰富输变电工程类型，对电力企业提出更高要求。电力工程技术经济管理是综合性的，技术经济管理者需要统筹财务、材料、施工，将技术经济管理理念融入施工全过程，创新电力工程技术经济工作，规避电力企业财务风险，提高电力企业财务管理意识，不断提高电力企业市场竞争力。

简介：摘要：高中物理教师在进行物理教学时，学生由于对物理知识不熟悉，加上高中物理知识有很多共通处，学生就会对各种知识点产生混淆概念的问题，在高中物理教师进行授课时，利用对比授课法可以有效减少学生产生这种问题，还可以帮助学生加深知识点在头脑中的印象，以此来帮助教师提高授课的质量。

简介：摘要：为了更好地提高学生的综合素质，更好地满足素质教育的要求，并且在新时代教育的不断改革推进中，传统的死板化、单一化的教育模式已经逐渐发生改变，以学生为主、因材施教并且生动有趣的新型教学方式是现代教育的主要思路。而情境导入教学可以有效地帮助学生快速进入课堂状态、提高学习兴趣、激发主动学习的积极性，所以，本文针对初中数学新授课课堂情境导入进行相关的分析和探讨，研究如何通过情境导入教学来提高初中数学的学习质量和学习效率。

简介：摘要：随着新课程改革工作的全面推进，课堂教学情境的创设在实践教学工作中显得尤为重要，因此，在展开课堂实践教学活动的过程中如何行之有效的激发学生参与课堂教学活动的积极主动性，并培养和提高他们的自主学习意识和能力，是当下所有教育教学工作者重点研究的课题。结合笔者对初中地理实践教学的调查研究，以及对相关理论文献的深入分析，在展开课堂实践教学活动的过程中创设相应的教学情境，能够在构建高效地理课堂的同时，提高初中生解决地理问题的效率。

简介：摘要：随着计算机技术、电子信息技术的快速发展，高校电类课程的教学与实验环境和形势在不断地变化，传统的教学方式将面临新的机遇和挑战。电子设计自动化(Electronic Design Automation)EDA，是随着集成电路和计算机技术的飞速发展应运而生的电子设计自动化工具。而其中的Multisim是由美国NI公司开发的最新一款基于window平台的直观、精确、高效的电路教学与设计仿真软件。将Multisim应用到电类教学中将极大地提高教学质量与教学效果，特别是在提高学员的实践能力方面，起到传统教学方式不可估量的作用。

简介：摘要 笔者提出，当代社会对于人才的要求呼唤高校教师寻找创新型授课模式。笔者分析了创新型授课模式的必要性，简要介绍了笔者推荐的三种授课模式，提出了高校教师需做好创新型授课模式和传统授课模式的过渡与结合工作，高校教师要做好学生思维的培养者和塑造者。

简介：摘要:合作进行探索式的学习能够有效地推进学生在上课中地位的确立与运行,能够在充分发挥学生积极性的基础上提升老师的授课效果。在初中的物理授课中改变落后的授课方式,开展让学生合作的探究式学习方法,能够让学生在小组交流中把握所讲知识,在合作以及探索中自发的获得授课重点的认识和突破,从而实现学生学习水平和物理素养的提升。

简介：【摘要】：家校社共育，顺应现实所需，推动教育变革；净化学习环境，拓展学习资源、打破校园学习边界，憧憬网络教学以优秀教师开展集中授课，学生享受个性化服务；网络服务于家校教育。拓宽个体发展的能力边界、知识边界、资源边界，让家、校、社生态共育环境尽量满足个体生命发展需求

简介：摘要 在高中的数学教学过程当中，教师应该积极的落实素质教育，还要提高学生的实践能力和创新意识，对教师的教学要求也会越来越高。数学本身具有较强的思维抽象性，所以在学习的过程当中，对学生的学习而言有很大的难度，所以对教师的教学也有一定的难度。在实际的高中数学教学过程当中，教师应该改变传统的教学方式，还要为学生引进情景教学的方法，调动学生的学习积极性，使的学生积极地参与到课堂学习当中，提高高中数学的教学质量。

简介：摘要:合作进行探索式的学习能够有效地推进学生在上课中地位的确立与运行,能够在充分发挥学生积极性的基础上提升老师的授课效果。在初中的物理授课中改变落后的授课方式,开展让学生合作的探究式学习方法,能够让学生在小组交流中把握所讲知识,在合作以及探索中自发的获得授课重点的认识和突破,从而实现学生学习水平和物理素养的提升。