简介：摘要：随着计算机技术、人工智能技术的发展，手势是人与机器、人与人进行信息传递的桥梁。本文提出了一种应用于AR眼镜的手势识别系统，应用于听障人士与正常人的交流，从而无障碍构建社会与聋哑人的沟通桥梁，提高聋哑人的生活质量，本课题的研究具有很强的实用性。

简介：

简介：摘要：现如今，小学生近视越来越多，装配眼镜的材料对小学生近视加剧影响很大，因此，做好配装眼镜质量的检验十分重要。配装眼镜因为其简单、快捷的特点越来越受到人民群众的喜爱。但配装眼镜的质量会对消费者用眼健康产生一定影响，如果不注意其在生活中的应用，就会出现一系列眼睛安全隐患问题。只有质量检验部门对配装眼镜的质量检验加以控制，才能提高消费者的使用体验，同时有效保障消费者的眼睛健康。本文对配装眼镜过程存在的质量问题进行了分析，随后对配装眼镜质量控制措施进行了研究，以期为相关部门提供借鉴，也为消费者选择眼镜提供一些参考。

简介：摘要：针对现代社会高楼林立，交通发达，到处都有障碍物等问题，我们研究新型智能自动导航盲人眼镜，具有眼镜式的壳体，并装有电量检测装置，低电量时会进行语音提示，从而实现持久续航。该装置采用了超声波感应、北斗导航定位、人机交互图像识别和语音提示等模块。配备双目收集信息，眼镜双目各装置一个STM32单片机，用北斗导航高准度定位障碍物，超声波感应传输到单片机形成图像后，语音提示告知盲人障碍物的信息，从而保证盲人和弱视人群的外出安全。

简介：摘要：AR-HUD是汽车增强现实抬头显示产品，它源自航空机载平显，利用挡风玻璃成像，将车速等仪表信息，AR导航信息投影在驾驶员前方并融合外景叠加显示，避免频繁低头看仪表，提升驾驶态势感知。随着汽车智能网联、智能座舱的发展，AR-HUD已成为汽车驾驶“第一屏”。本文对影响成像的参数也进行了探讨，最后围绕呈现参数的测量技术现状加以分析，旨在借此进一步为车辆行驶安全性提升起到帮助。

简介：摘要:近年来,AR技术在教学中的运用也日益普遍,特别是在小学科学课中。科学课堂是包罗万象的综合课堂,内容涉及了多种学科内容的科技现象。AR技术通过可视化的形式,把孩子们需要掌握的科学知识点,带到真实环境。本文根据当前小学科学教育实践中存在的问题、对AR技术的发展前景与实践研究情况,把AR技术运用于小学科学教育中,并根据教学的实际发展与研究,提供了可有效提升小学科技教育质量的对策,以调动学生的主动性。

简介：摘要目的：评估长期配戴2种类型的防蓝光眼镜对成人色觉的影响。方法：前瞻性随机对照研究。收集2017年1月至2018年6月期间于温州医科大学附属眼视光医院就诊的长期戴镜成年人144例，年龄20~39岁，等效球镜度-6.00~-0.50 D，随机分为A组（45例，配戴普通眼镜）、B组[49例，配戴无底防蓝光眼镜（15%蓝光滤过功能）]和C组[50例，配戴琥珀色基片防蓝光眼镜（30%蓝光滤过功能）]。在初始戴镜、戴镜后1、3、6个月时分别进行FM-100色棋检查和色觉相关生活问卷检查，比较3组的色棋错误总分平方根（Sqrt TES）、4个色区（红-黄绿、黄绿-蓝绿、蓝绿-蓝紫、蓝紫-红）的错误分值平方根（Sqrt PES）和3个问卷条目得分。采用重复测量方差分析进行统计分析。结果：6个月内，3组间的Sqrt TES比较差异无统计学意义（F=0.82，P=0.411），3组间在同个色区的Sqrt PES数值上比较差异均无统计学意义（F红-黄绿=0.28, P=0.758；F黄绿-蓝绿=0.95, P=0.390；F蓝绿-蓝紫=0.62, P=0.539；F蓝紫-红=0.43，P=0.653），3组间在同个条目（颜色辨别困难度、衣服搭配困难度、整体满意度）的问卷得分上比较差异均无统计学意义（F=0.25, P=0.777；F=0.10, P=0.905；F=0.63, P=0.533）。结论：6个月内，与配戴普通眼镜相比，配戴2种类型的防蓝光眼镜均不影响成年人的正常色觉。蓝光滤过比例控制在30%以内的防蓝光眼镜均不会影响成人色觉。

简介：摘要：随着电子设备的不断涌现，以及学习生活压力过重，导致社会上越来越多的人出现眼镜疾病，例如近视、远视、青光眼等，各类眼部疾病的出现，促进了配镜行业的大规模发展，但在该行业发展过程中，由于配镜行业门槛低、设备、人员等一系列问题，使得配镜行业存在很多质量问题，为保障配镜质量安全，使其发挥出重要作用，我国质量监管部门应加强配装眼镜行业的质量严格管控，并有针对性地加大对配装眼镜产品的监督检验力度，保证消费者的眼睛健康安全。本文通过对配装眼镜表面质量、温度控制以及光学要求进行分析，从而为有关检验部门提供参考。

简介：摘要：当代信息技术的持续发展，也让教育教学事业出现了巨大的改变。信息技术拥有着更加新颖、更加直观、容量更大等诸多优势，而这当中的AR技术则能够对真实场景进行模拟，让其获得有效的强化，吸引更多学生的注意。所以，在小学阶段的英语情境教学中，融入一定的AR技术，可以优化枯燥乏味的课堂环境，符合学生的兴趣喜好，对于唤起他们的学习兴趣，调动他们的积极性有着十分关键的作用。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就小学英语情景教学中AR技术的应用进行分析，以供大家参考借鉴。

简介：        摘要：软性散光隐形眼镜，又称环曲面软性角膜接触镜，相对于普通软性角膜接触镜，能在真正意义上矫正散光，相对于球面软性角膜接触镜优势突出。以下就软性散光隐形眼镜的验配做简要阐述分析。

简介：摘 要：为解决盲人出行看不见斑马线无法独自穿过路口、看不见盲人道穿过路口后难以找到盲人道、看不见红绿灯无法遵守“红灯停、绿灯行”交通规则、看不见障碍物无法有效避让等问题，论文提出了基于机器学习的智能导盲眼镜的设计。通过对盲人出行需求分析，论文确定了集斑马线识别、红绿灯识别、盲人道识别、障碍物识别等多功能一体化的智能导盲眼镜的设计目标与实现方式。

简介：摘 要：为解决盲人出行看不见斑马线无法独自穿过路口、看不见盲人道穿过路口后难以找到盲人道、看不见红绿灯无法遵守“红灯停、绿灯行”交通规则、看不见障碍物无法有效避让等问题，论文提出了基于机器学习的智能导盲眼镜的设计。通过对盲人出行需求分析，论文确定了集斑马线识别、红绿灯识别、盲人道识别、障碍物识别等多功能一体化的智能导盲眼镜的设计目标与实现方式。

简介：摘要：随着社会的进步与发展，对电力资源的需求量不断上涨，结合前沿性技术提高电力系统的自动化水平是电力行业未来重要的发展方向。基于此，文章对增强现实、虚拟现实和混合现实技术的理论展开论述，并对该类技术在电力系统中的应用方法进行研究，旨在为相关人员提供参考，促进电力行业的创新与发展。

简介：摘要  针针对卷烟厂的动力设备巡检模式存在检测效率低，故障识别率低，系统智能化低等问题，引入互联网思维，建立三维可视化综合性平台，运用3D建模、AR技术（Augmented Reality Technolog，增强现实技术）、移动互联、物联网传感器以及高精度定位等手段，设计一套基于AR技术的动能设备在线巡检系统的设计系统，包含硬件执行层、信息传输层和数据分析层等，以提高设备的检测效率和故障识别率，从而高效获取硬件监测的数据业务和虚拟现实数据，对各监测点区的数据进行分析和汇总，并按照监测点和3D可视化场景模型的整合，从而实现可视化、智能化巡检的目标。

简介：

简介：摘要：AR技术，即增强现实技术，是一种通过在真实世界中叠加虚拟信息的方式来扩展用户感知和互动体验的技术。随着科技的发展和应用的普及，AR技术在各个领域都得到了广泛应用，其中包括飞机部件虚拟维护。飞机部件的维护对于保障航空安全至关重要，而AR技术的应用为飞机维护人员提供了新的工具和方法，帮助他们更加高效地进行虚拟维护，从而提升整体维护质量和效率。

简介：摘要： 由于国家对配装眼镜实行多年的定期检验和监督抽查制度，配装眼镜的质量和合格率有了明显和稳步得提高，但仍有部分不合格事件时有发生。加强配装眼镜的监督检查，普及配装眼镜基础知识，提高控制因素分析，推动检验检测技术的深入应用是日常监督检验工作的重要内容。

简介：摘要：探究基于AR技术的苗族图案数字化传播的具体策略，深度探究苗族图案数字化传播方式，提出该技术应用设想。结论：AR技术能有效填补现有传播方式的空缺，将传统苗族图案的现代化发展融入可视、可听、可触的虚拟环境中，对苗族图案数字化的保护与活态传承进行探究。

简介：[摘 要]：为了跟进时代信息化和数字化的发展，提高建设效率和质量，基础设施建设工程也探索了BIM技术、VR和AR技术、CIM技术等。本文通过论述AR技术概念和意义，探究在工程施工现场应用的思路、可行性和意义。

简介：【摘要】随着科技越来越发达，发达的网络技术已经渗透到了人类的方方面面，对于“授业解惑者”的我们也是其中的一员。而孩子们也从懂事开始，已经或多或少的手机和iPad，随着多媒体技术应用于教学活动中，并且信息技术在教育领域的广泛应用，传统的教育理论及观念、教学策略及模式、教学方法及手段都在发生着深刻的变革。多年沿袭下来的“一个课本一张嘴，外加满身粉笔灰”的授课模式也在慢慢消失，取而代之的是多媒体网络环境下的新型授课方式。为适应现代信息技术给教育教学带来的变化，教师就必须进行角色的转换,不断提高信息素养和技能。