简介：历史与社会是一门新型的综合课程。如何让枯燥的知识在师生的演绎下鲜活起来，让陌生的情境在师生的体验中被熟悉起来，笔者认为必须处理好“知识”“问题”“情境”三者的关系，以达到“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”三维目标的统一。

简介：摘要在岩土工程施工中，工程勘察与地基设计是不可缺少的重要组成部分，两者的工程质量会直接影响到岩土工程的施工质量，施工单位在岩土工程施工中要特别注意岩土工程勘察与地基设计环节中存在的问题，并提出有效的解决对策，从而保证分项工程质量。下面就对岩土工程勘察与地基设计展开分析研究。

简介：一次教研活动，有幸聆听了一节高一阅读教学的读写公开课——人教版《烛之武退秦师》（第二课时），这次活动是XX中学的《新课程背景下XX中学高效课堂教学模式的行动研究》课题问题课堂化的读写实践课。在评课交流时，听到了这样的评价：“读写结合，实用，享受课堂”“以阅读带动写的活跃，是很好的切入点”“在写作中享受快乐”“课堂经济、实用”……该读写实践课的教学流程如下：

简介：

简介：摘要：作为高中体育教学之中必不可缺的必修课程之一，田径训练既能够提升学生的身体素养，又能够锻炼学生的个人意志，对学生的德智体美全面发展有着很好的促进作用。并且，田径项目在我国体育项目也是发展不错的一大项目，对我国体育事业发展起到很大的推进作用。笔者就当前高中体育田径教学现状存在的不足，以及如何进行优化进行了探究，旨在提高高中体育田径教学的水平，促进学生的全面发展。

简介：摘要在经济的不断发展壮大的条件下，我国建设工程行业市场也在不断的扩大，建设工程项目的种类和数量也越来越多。目前我国工程造价管理还存在一些问题亟待解决，因此对工程造价管理展开系统研究有着重要的现实意义。本文在对我国现阶段工程造价管理的现状进行分析的基础上，探讨了当前造价管理存在的主要问题，并提出了工程造价管理及优化控制的策略，旨在对提高工程造价管理的科学性有所帮助。

简介：摘要所谓的土建工程造价管理指的是科学有效的控制成本投入。其包含了工程投资成本、费用和价格管理。在这当中，工程投资成本指的是为了实现预计目的，在拟定的计划之下，进行的系统性的活动。土建工程造价管理归属于价格管理范围。其不仅仅是一项目的性明确的工作，也是一项充满不确定性的工作。本文将结合实际详细分析土建工程造价管理方面遇到的困难和解决措施。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，德育、智育、体育、美育等已经成为了重要的教学内容，而小学体育教学正是其重要的教学内容。在小学阶段，大部分小学生在学习一些体育技能的时候，她们对自己的行为认知是不准确的。所以，老师要及时的对小学生的体育行为进行及时的评价，让学生更好地去纠正自己的不足。因此，本文意在探讨小学体育与健康教学过程性评价优化的策略。

简介：摘 要：小学生的绘画与手工教学作为培智学校的重要课程，也是义务教育课程体系的重要组成部分之一。对小学生进行绘画与手工教学与训练，能够促进学生观察能力、绘画能力与手工制作能力的提升，培养学生的审美情趣及审美能力。由于培智学校的学生学习方面存在着一定的困难，学习速度会较为缓慢，因此教师要耐心对其进行教导，精心去设计教学内容与教学方式，促使学生各方面能力的提升。

简介：摘要：《烹饪营养与卫生》是基础性较强的一门课程，这门课程的主要宗旨是引导学生能够有效理解理论知识并且有所掌握，重点培养学生灵活掌握基础理论知识，同时提高创新能力在之后的实践中能够有效解决在营养搭配，并为合理膳食打下基础。

简介：摘要：在我国当今新时代立德树人的大教育背景下，小学《道德与法治》课变得越来越重要。教师在课堂教学过程中，一方面通过为学生讲解相关的法律方面的知识，来引导学生树立正确的法治观形成法治思维；另一方面，教师结合课本内容对学生开展相应的思想道德教育工作，培养学生形成良好的学习与生活习惯、正确的人际交往行为等适合时代发展与社会需要的良好道德素养，最终提高学生个人整体的思想素质水平，从而培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。因此，本文就小学道德与法治课课堂教学的优化策略进行讨论与总结，并提出一些相关建议。

简介：摘要：道德与法治课程对学生的成长与发展起着不可忽视的作用，所以，提升道德与法治教学课堂教学的有效性至关重要。作为初中道德与法治教师，应当从课堂导入、知识教学、课堂总结等课堂教学的重要方面进行优化，精益求精，帮助学生树立正确人生观和价值观，为学生的长远发展奠定基础。

简介：完善建筑工程项目管理可以保证建设工程项目保质保量完成，从而提高企业的投资效率，对规范建筑业市场发挥着重要的作用。现阶段，建筑工程管理正朝着科学化和规范化的方向发展。本文着重对建筑工程项目管理过程中存在的不足和优化进行分析研究，以达到促进行业健康发展的目的。

简介：学校教育作为社会人才培养的重要方式,在新时期背景下,其已经融入了全新的理念,学生的综合素质发展是当代教育发展与研究的重中之重。高校是社会高精尖人才的重要输送基地,优秀的学习素养及良好的身体素质是学生走向成功的关键。为此,我们必须从学生综合能力培养的角度出发,实施素质教育,确保学生能更好地适应社会发展的需要。文章通过对分层教育模式的探索,分析高校体育分层教学模式中存在的问题,提出了合理的解决途径。以期为学生素养的全面提高,提供一些有利的依据和参考。

简介：摘要：随着社会的发展和教育教学的进步，当前阶段有更多的新型教学方法被应用到了实际教学当中，以此有效的提升了教学效果和教学质量。具体在小学语文的教育教学过程当中，作业设计是重要的部分，以此教师需要合理和有效的设计与布置作业，才能够提升小学生的学习质量和学习效果。并且提升语文课程的教学效果。从而本文基于此，分析和研究小学语文作业优化设计，并提出可行的作业设计策略，以此为提升小学语文教学质量提供建议和思路。

简介：摘要：什么是课堂即时性评价？个人认为，应该是教师对学生在课堂上的各种学习行为给予及时的评价，指起反馈、鼓励、调控和导向作用的有效评价。实践证明，利用体育教学的环境因素，重视学生心理品质的培养，有的放矢地对学生进行积极的即时性、多样性、有效性评价，更能激发学生自觉、能动的学习热情，从而活跃课堂氛围，提高体育教学效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学体育与健康教学过程性评价优化策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着幼儿园教育改革工作的不断深入，幼儿园的整体教育模式发生了较大的变化，其中最为突出的变化是幼儿教师对户外自主游戏活动教育模式的应用重视程度的提高，通过以游戏互动形式贯穿于幼儿园教育的全过程，促使幼儿在游戏玩耍互动中，进行学习和能力的培养。

简介：摘要：根据新课程改革要求的不断深化，在各个阶段的学习过程中，德育，智育，体育，美育在教学中也成为一个重要的教学内容。在传统的体育教学过程中，老师在课堂评价过程中都是重结果的评价方式，在学生的体育学习过程中，很少进行过程性评价。而新课程改革要求老师在教学评价过程中要重视过程性评价，所以老师要改变传统的评价方式，不断的优化课堂教学评价内容。因此，本文意在探讨小学体育与健康教学过程性评价优化策略。

简介：摘要：结合实际来看，由于受多方面因素地影响，当前土木工程不仅周期较长，并且涉及的范围比较广，导致了工程质量控制与管理的复杂性。想要使土木工程中建设的质量能够得到提升，就应该要做好土木施工工作中的质量管理工作，