简介：【摘要】当前我国课堂教学改革的深化发展，促使我国的教育教学工作发生了一系列的转变，课程管理的方式正在逐步地革新，使学生在高品质的学习氛围下开展学习，持续地进步。而中职学校是对优秀人才开展培养的一个非常关键性的场所和教育机构，在教学方式上发生了改革与创新，也具备良好的发展趋向。现如今必须对过去教学经历进行整理，进而学习更为优秀更有效率的管理模式，保证课程管理措施能够真正地取得良好的效果。当前需要对积极心理学和学生教育的相应措施进行结合，这是非常有必要的事。

简介：摘要：《中小学心理健康教育指导纲要》中指出：“要提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。”积极心理学作为一种新的心理学分支，强调人的优点和积极的心理状态，将其合理运用在小学班级管理中，不仅可以引导教师用欣赏的眼光去挖掘学生的人格优势，还能在实施教育的同时，发现学生蕴含的各种积极因素，对学生的学习和成长起有着重要作用，在教育领域已经得到了广泛应用。本文就积极心理学在小学班级管理中的运用展开研究和讨论，以促进教师更好的实施班级管理工作，提高学生整体素质和幸福感。

简介：摘要：学科育人方式的变革在课堂教学中具有积极转变的效果。传统的课堂教学存在诸多局限性，如以知识传授为主、缺乏互动和参与、学生被动接受知识以及缺乏实践和应用能力的培养。通过学科育人方式的变革，可以提升学生的学习动机和兴趣，培养学生的综合能力和解决问题的能力，以及培养学生的创新思维和适应未来社会的能力。

简介：摘要：学习积极性是学生学习的基础，在小学数学的学习中，学习积极性会直接影响到课堂实际的教学效果，同时很多农村小学生之前数学基础较差，所以在教学的过程中培养学生的学习积极性便更加重要，这就需要农村小学数学教师能够对教学的模式进行改革和创新，为数学的教学提供良好的条件。在这样的基础上，本文主要研究了农村小学数学积极性提升存在的问题以及相关的解决策略。

简介：摘要：想要提高教学质量首先需要调动学生学习的积极性，使学生从被动的学习变成主动的探究，因此在中职护理教学中教师应积极的创新教学方式，以调动学生的学习积极性为核心，使学生以积极的心态面对学习，实现对学生良好学习习惯的培养，构建高效的中职护理专业课堂，保障学生的就业和未来发展。那么怎样才能在中职护理专业教学中调动学生的学习积极性呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：我国社会经济发展迅猛，人们生活质量提升的同时人均寿命也在延长。这一情况为我国养老事业带来一定挑战，但与此同时其中也蕴含了大量的发展与机遇。在积极老龄化视角下，我国养老水平随之提升，切实为老年人提供温馨舒适的养老环境，解决社会性难题。从休闲养老建筑设计的角度出发，分析建筑设计原则，探究建筑设计要点，最大限度满足养老需求，促进养老模式朝着多元化的角度发展。

简介：摘要：在教育中，积极心理学主要是从积极干预这一方面探究学生的心理，进而对学生进行教育引导。当前我国各阶段学生因为升学、家长比较、长辈溺爱等因素，或多或少都存在一些心理问题，如精致利己、自卑等。心理问题的存在会影响学生的学习，甚至会影响学生人格的形成。因此，学校应当发挥自身的教育主导作用，组织教师积极在教学活动中应用积极心理学，有效地培养学生的核心素养，进而辅助学生全面、健康地成长。

简介：摘要：大学生心理健康教育是高校人才培养的重要内容，在新时代下，随着互联网技术的快速发展，大学生心理健康教育工作也面临着新的挑战。为了进一步提升大学生心理健康教育水平，帮助学生形成健全人格、提高学生的心理素质，高校应加大对心理健康教育的重视程度，合理应用积极心理学理论，使心理健康教育工作更加贴合时代发展。基于此，本文对大学生心理健康教育中积极心理学应用进行了分析与研究。

简介：摘要：随着教育改革的深化，对教学模式提出了新的要求，在传统的教学模式下，教师的主要任务是完成教学大纲中所要求的教学任务，而忽略了学生在学习过程中的主体性。然而在新时期，教师要以学生为主体，并对其进行积极心理学的渗透，进而实现学生在学习过程中主体地位的回归。为此，本文以小学语文教学为例，通过对积极心理学理念下的小学语文教学模式进行分析与探究，进而为小学语文教师提供一定的参考。

简介：

简介：摘要：本文主要从积极心理学与小学德育融合的角度出发，探讨了如何在小学教育中运用积极心理学原理，培养学生的积极心态，塑造全面发展的优秀人才。从积极心理学与德育的概述、融合的必要性、融合的方法和路径、具体的融合策略和方法、实践案例、问题与对策等方面进行分析和探讨。

简介：摘要：心理健康教育是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生积极的心态、塑造健康的人格以及提高学业表现具有重要意义。本研究基于积极心理学视域，探讨了小学心理健康教育的路径和策略，旨在为学校和教师提供有效的指导。

简介：

简介：摘要：作为语言性学科，英语相比本土语言语文学科而言学习较为困难，在学习过程中会遇到许多问题，而学习积极性是克服学习困难的关键。基于此，文章基于英语教学学生学习积极性调动提出几点策略，为广大同仁提供一定参考。

简介： 摘要：教师要运用各种科学的教学艺术去打开学生求知的心房，去点燃兴趣之花，兴趣是最好的老师，只有学生对学习产生了浓厚的兴趣，才能在乐中学，逐渐形成自觉学习的习惯。

简介：【摘要】：随着现代社会环境的快速变化，现代教育面临着较多的问题，尤其是心理健康方面的问题，受到社会各界的广泛关注。高职院校学生与普通高校学生相比，存在更大的学业、就业压力，因此容易出现心理健康问题，不利于其健康发展。因此高职院校需要重视心理健康教育，开展积极团体心理辅导，从而提高学生的心理素养，推动学生的身心健康发展。文章主要就积极团体心理辅导对高职院校学生心理健康的影响展开分析。

简介：摘要：随着心理健康教育越来越受到社会的广泛关注，作为中学心理健康教师更应该帮助学生形成积极的健康心理状态，让学生能够积极的面对未来的人生道路，至于使学生能够取得更大的成就。教师站在积极心理学的角度来进行心理健康教育，让学生能够在心理上认可积极心理学的重要作用，使得学生能够在不断的学习之中形成积极的心理，保障学生能够健康快乐的成长。

简介：摘要：现阶段双减政策已经在全国范围内积极推广实践，怎样强化学生课上听课效率，搭建高效课堂是当前教育界人员密切关注的话题。小学数学的教学工作需要满足学校教育有效、知识记忆牢固、思维发展良好的目标，重点在于教师要积极加强自身水平，保证备课质量，通过多元教学模式，设计有效作业练习。

简介：摘要：随着社会的不断进步和教育的发展，人们对于学生心理健康的关注日益增加。初中阶段是孩子成长的重要阶段，也是他们心理发展的关键时期。在初中心理健康教育中，积极心理学的应用成为一种重要的方法。积极心理学强调人的优点、积极情绪和幸福感，关注个体的潜能和成长，它可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极的心态和心理素质。因此，在初中阶段的心理健康教育工作中，教师可以充分应用积极心理学，帮助学生建立健康向上的心理和健全的人格，为学生获得良好的学习状态以及幸福的人生打下坚实的基础。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中要调动学生的学习积极性，教师必须起着主导的作用，学生处在主体地位。学生应该在自身动力的作用下自觉的学习，在兴趣的驱使下努力进取，积极探索。教师应该用多样的教学手段激发学生的学习兴趣，用兴趣来激活他们的思维，进而充分调动学生的学习数学积极性，让他们积极参与课堂教学活动，在学习中感受快乐，真正成为学习的主人。