简介：摘要：以前，小学语文教师在写作教学中，为了完成从量变到质变的过程，每天都给学生布置写作任务，在这种情况下学生为了完成教师布置的写作任务，选择应付了事的方法，根本无法做到静心、用心地去写作，难以写出高质量的作文。在新课改之后，小学语文教师的教学观念、教学目标发生了很大的变化，教师在日常教学过程中不再采用传统的教学方法，而是应用多元化的教学方法，既要提高学生的作文质量，又要培养学生的语言表达能力、语言应用能力等。本文将简要分析小学高年级语文写作教学的方法，并阐述如何提高小学生的作文写作水平。

简介：作为西方思想史上最具奠基性的哲学作品,《理想国》同时也是一个文学文本。柏拉图至死都在反复推敲的该书的开篇,是一扇寓意丰富的＂众妙之门＂。其叙事结构实际上呈现为＂双重叙事＂,文本中的＂我＂也被分化为双重自我。开篇中时间的选择、地点的设定、人物的出场顺序与事件的展开逻辑均与全书主题的呈现遥相呼应。对话和叙事体裁避免了哲学陷入形而上学的泥淖,但大量象征性隐喻的存在也使得对文本的解释经常性地成为谜团。对隐喻的审慎阅读和节制阐释更符合柏拉图哲学的整全风格。

简介：摘要数学是具有很强逻辑性的学科，所以再上数学课时，我们应遵循这一特点进行课堂设计。本文即为数学中百分数的意义和写法的教学设计。

简介：【教学内容】苏教版小学数学教材第十一册【教学目标】1．通过对比、分析、举例等方法，使学生理解并掌握百分数的意义及作用，理清分数与百分数的区别联系，知道百分数在生产、生活中的广泛应用；能正确地读、写百分数。

简介：教学内容：人教版教材六年级上册第76～77页。教学过程：一、明确目标、导入新课师：同学们在课前的时候调查了生活中的百分数，都找到百分数了吗？

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简介：摘要该系列文章介绍了核医学背景下的机器学习(ML)。第一部分讨论了ML的历史，描述了常见的算法并举例说明ML何时可用于核医学。第二部分聚焦于ML在当下对核医学领域的贡献，讨论了未来对ML的预期和局限性，并对ML能做什么和不能做什么进行非常严谨的评估。

简介：“联想”的意思是由于某人、某事物或某概念而想起其他相关的人、事物或概念，“想象”的意思是回忆或对已有表象进行加工、改造、

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简介：提纲式作文（outlinecomposition）是历次大学英语四级考试中最常见的写作题型。它要求考生根据给出的题目和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达提纲的主旨，最后总体陈述中心思想。它的一大特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了一条思路，稍加思索、计划、整理就可成文，

简介：我们生活在一个多姿多彩的世界里,世间万物,形态各异,色彩不同,变化无穷,形成了各种不同的景物。我们在描述这些景物的时候,绝不可以单纯客观地写景。为写景而写景,即使描述得再好,也是没有生气的。山水花鸟,自然景物,本无喜怒哀乐,然而“一切景语皆情语”“观山则情满于山,观海则意溢于海”,好多的景物往往能触发人们不同的情感。因此我们在描写景物时,就应带着自己的情感,让那些无情的景物变得有情,要做到“情以物兴”,用情感去打动读者,感染读者。这就是我们所说的“触景生情”.

简介：导语新闻的眼睛，如何让这双眼睛变得明眸善睐，射人心魄呢？本文从导语的由到导语分类及写作技巧等方面，旁征博引生动阐述了怎样才能写出好导语，做好点睛之笔。

简介：生活总是喜欢和毫无准备的人开玩笑。在她大学毕业的那年夏天，母亲突然瘫痪在床。为了照顾母亲，她没有去找工作，而是在家陪伴母亲，照顾母亲。不知不觉中，她和母亲一起度过了六年光阴。

简介：摘要：语文课外活动是课堂教学的延伸，要提高语文能力，大量的功夫应放在课外活动上。

简介：1问题提出近几年来，新课程改革进行得风风火火，受到了很大的关注．新教材与旧教材相比，有了较大的改变，其中一个显著的特点就是注重章节的引言，使得“引言”成为一个独立的部分．引言作为全章内容的引入，能够使学生初步了解该章节学习的内容和学习的必要性，激发学生的学习兴趣和求知欲．但是，在实际使用中，相当部分教师、学生对教材中的这一新生事物不够重视，甚至视而不见，造成资源的浪费．

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简介：作为词汇的一种检测手段,听写法是一种行之有效的词汇复习法。文章阐述了听写法实证研究的理论依据和采用听写法的实效性策略,指出在使用听写法的过程中,教师应如何帮助学生增强学习的积极性和自信心,激发学习动机,减少、消除各种障碍,采取各种补救措施以完善自身语言能力,提高词汇记忆效率,达到扩大词汇量的目的。