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  • 简介:摘要:目的:研究教师标准病人在新入职护士规范化培训综合能力培养中的效果。方法:选取某医院2017年1月~2018年12月新入职42名护士为对照组,2019年1月~2020年12月新入职50名护士为研究组。对照组采用常规的培训方式,研究组应用教师标准病人培训方式,对比两组新入职护士对培训方式及培训效果的满意程度及综合能力考核评分。结果:研究组满意度为100.00%,对照组为90.48%、研究组综合能力考核评分明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P

  • 标签: 教师标准化病人 新入职护士 规范化培训 综合能力
  • 简介:【摘要】目的 探究基于标准病人的虚拟仿真教学模式在来华留学生妇科学教学中的应用效果。方法 选取广西医科大学临床医学专业2017、2018级12名留学生,采用基于标准病人的虚拟仿真教学。结果 在提高师生互动满意度、提高学习能力和促进学习兴趣等方面均有较好的教改效果。结论 基于标准病人的虚拟仿真教学模式在来华留学生妇科学教学中的应用效果显著,教学方法值得推广。

  • 标签: 标准化病人 来华留学生 虚拟仿真 妇科学 教学
  • 简介:【摘要】目的:分析全科住院医师规范化培训中Mini-CEX联合标准病人的应用效果。方法:从2019年3月-2022年3月期间在本院接受规范化培训的全科住院医师中随机选择40名纳入本次研究,并选择信封法分为对照组(n=20)及观察组(n=20),分别选择传统教学方法、Mini-CEX联合标准病人教学方法。观察应用价值。结果:与对照组Mini-CEX量表评分相比较,观察组均更高(P

  • 标签: 全科住院医师规范化培训 Mini-CEX 标准化病人
  • 简介:摘要:目的:观察在高职外科护理学实践教学中联合应用学生标准病人(SSP)、情景模拟教学法的实际教学效果。方法:采取对照实验的形式探析研究目的,需在某高职院校护理专业中选取一个班级作为研究对象,在外科护理学教学中应用学生标准病人、情景模拟教学法,并且再次选取一个班级的学生作为对照组,在外科护理学教学中使用常规教学法,两个班级均有42名学生。结果:对两组学生的考试成绩进行了比较分析,其中观察组理论成绩(89.67±5.22)分,实践操作成绩(88.56±5.17)分,明显高于对照组(78.41±3.12)分、(76.49±4.25)分,(P<0.05)。与此同时,观察组学生对教学方法的满意度也更高于对照组,(P<0.05)。结论:通过学生标准病人及情景模拟教学法的应用,可提高学生对外科护理学的学习兴趣,同时有助于快速提升学生实践成绩。

  • 标签: 外科护理学 护理专业 学生标准化病人 情景模拟 考核成绩
  • 简介:【摘要】目的:观察Mini-CEX联合标准病人在内科住院医师规范化培训中的应用价值。方法:抽取60名于2018年4月-2022年4月期间在本院接受规范化培训的内科住院医师作为本次研究对象,并选择硬币法将所选医师分为参照组(传统教学模式)及实验组(Mini-CEX联合标准病人教学模式),各30名。对不同教学模式在内科住院医师规范化培训中的应用价值展开探究。结果:出科时两组学员Mini-CEX量表评分有均所提高,实验组明显高于参照组(P

  • 标签: 内科 住院医师 规范化培训 Mini-CEX联合标准化病人
  • 简介:摘要:护生实习是培养护理学生专业能力和实践技能的关键环节,而精神科护理作为一门特殊且复杂的护理领域,对学生的要求更高。为了提高护生实习的效果和质量,引入精神科护理学微课并结合标准病人的应用成为一种创新措施。

  • 标签: 精神科 微课 护生实习
  • 简介:【摘要】目的:分析早期胃癌(EGC)病人内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗应用标准化护理模式的效果。方法:选择2023年6月-2023年12月,早期胃癌(EGC)病人内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗患者100例,分为对照组(50例),研究组(50例)。对照组采取常规化护理模式,研究组采取标准化护理模式,对比两组患者组患者治愈性切除率、相对治愈性切除率和非治愈性切除率。结果:研究组患者非治愈性切除率低于对照组,(P<0.05)。结论:针对早期胃癌(EGC)病人内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗,采取标准化护理模式能够有效提高治疗效果,值得进一步推广。

  • 标签: 早期胃癌(EGC)病人 内镜黏膜下剥离术 标准化护理模式
  • 简介:【摘要】目的:学生模拟标准病人教学模式对中职护理专业学习能力及考试成绩的影响。方法:研究设立,选择64名中职护理专业学生资料,选择观察时间点2023年06月~2024年05月,2023年06月-2023年11月期间针对32名中职护理专业学生纳入对照组开展常规教学模式,2023年12月-2024年05月期间针对32名中职护理专业学生纳入实验组开展学生模拟标准病人教学模式,对比两组学生护理专业学习能力及考试成绩。结果:护理能力评分,实验组各项能力评分高于对照组,P<0.05。考试成绩分析,教学前,没有显著差异,教学后,实验组护理理论知识和护理实践技能成绩优于对照组,P<0.05。结论:对中职护理专业学生实施模拟标准病人教学模式,能够提升学生的专业能力,优化考核成绩。

  • 标签: 中职护理专业 学生模拟标准化病人教学模式 学习能力 考试成绩
  • 简介:“盛世旺收藏”印证了我们时下所处的时代,各类收藏家纷纷登场,不仅古玩字画炙手可热,被称为草根艺术的民间艺术品也身价倍增。当然不是所有的民间艺术品都能成为盛世宠儿,只有那些出自民间工艺大师手中的极品才能享有此待遇。正如《紫玉金砂》第一编剧康尔畅谈剧中紫砂文化时谈到。

  • 标签: 民间艺术品 标准 民间工艺 紫砂文化 收藏家 盛世
  • 简介:《使用环戊烷发泡剂生产家用和类似用途电器安全技术规范》将实施2017年2月16日,国家标准化管理委员会发布行业标准备案公告。其中,QB/T2911-2016《使用环戊烷发泡剂生产家用和类似用途电器安全技术规范》将于2017年4月1日实施。该标准规定了使用环戊烷发泡剂生产家用和类似用途电器的安全技术要求、操作程序、安全管理。

  • 标签: 行业标准 国家标准化管理委员会 环戊烷发泡剂 安全技术规范 安全技术要求 操作程序
  • 简介:开放移动联盟蓝事局最近接受DRM2.0新标准开放移动联盟(OpenMobileAlliance)一个国际规格确定机构宣布,它的DRMVersion2.0ServiceEnabler已作为一种经批准的EnablerRelease(ApprovedEnablerRelease)公开提供。经过在移动、消费电子产品(CE)和IT行业进行的10个月的互操作测试,开放移动联盟的董事局最近接受了这个新标准。DRM2.0的推出显示出开放移动联盟矢志开发及测试一种供优质内容互操作发布的可信任的标准

  • 标签: 标准 开放移动联盟 互操作测试 Version Service MOBILE
  • 简介:大猩猩的哮喘病又犯了,又咳又喘,住进了医院。小兔和小猴要去看望大猩猩,采来许多鲜花编了一个大花篮。

  • 标签: 鲜花 病人 大猩猩
  • 简介:古话说:“三百六十行,行行出状元。”刚来美国之初,我做过一阵子的“职业病人”。我不知道这项职业是否已包含在这三百六十行之内?凭良心说,这是一项很轻松的职业。只要不过分地珍惜自己的健康的话,每个人都应该能胜任愉快才对。我的毛病就是太珍惜自己的健康了,所以才不能在这个行业里出人头地,更别说当状元了。

  • 标签: 我不知道 胜任愉快 黄志强 重感冒 你怎么知道 就这样
  • 简介:秋天的早晨,稻叶上挂满了晶莹的露珠,洁白的棉桃在朝阳下咧着嘴笑。这时,两只螳螂抬着一只病虫钻过青菜地,穿过水稻田和棉田,急急忙忙向“益虫医院”走去。益虫医院是专门为益虫们治病的,治好了病,它们又重新回到田里,为庄稼除敌灭害,帮助农业丰收。

  • 标签: 病人 农业丰收 水稻田 棉田 医院 病虫
  • 简介:猜一猜这个人是谁在我们这个城市里,有人害怕夜晚。他不是孩子。害十白夜晚不是从童年开始的,小时他反而是个胆大的孩子。他害怕夜晚是从两年前,据他自己说,自从参加了一个晚宴后他就对夜晚有一种奇异的感觉,既盼望又拒绝,就好像进入青春期的青年,苦恼之中又有些迷恋。

  • 标签: 私事 病人 夜晚 青春期 孩子
  • 简介:感谢赵旭东教授邀请我来到这里,赵教授是中国精神科和心理治疗方面的权威,他很谦虚,不承认自己是权威,我对他说,你把崔永元著名的抑郁症治好了,你治好了一个权威,你就是权威了。今天,这个

  • 标签: 崔永元 心理治疗 赵旭东 郁症 告诉我 我不知道
  • 简介:近来,医院的效率越来越高了。病人住院根本无须久等,因为医院的床位过剩。为了经营下去,医院就得尽力避免病床空闲。这似乎是好事,似乎也不是好事。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一个脾气很坏的人有一次生了病,不得不去看医生.他并不愿意去,因为他既不喜欢也不相信医生。在他看来,所有的医生都是冒牌货,专靠欺骗他们的病人赚钱。可是,因为他生病又感到难过.所以没有别的办法。到了诊所,医生叫他坐在一把椅子上,开始很关心地问他一些问题。

  • 标签: 小学 幽默 课外阅读 阅读材料 《病人与医生》
  • 简介:近来.医院的效率越来越高了。病人住院根本无须久等。因为医院的床位过剩。为了经营下去,医院就得尽力避免病床空闲。这既是好事。似乎也不是好事。

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《医院需要病人》