简介：微课教学是多以视频为主要教学载体,对某一个知识点进行简短而精练的分析与讲解,达到提升学生学习成绩的目的,在新课标的带动下,微课在初中英语阅读中的应用越来越广泛,微课以生动、立体、形象的教学方法赢得了众多教育工作者和学生的喜爱,学生通过初中英语阅读微课式教学模式在阅读能力上取得了很大的突破与进展。

简介：近年来，伴随着“入园难”问题的逐步缓解，民众对学前教育的需求从“能入园”转向“入好园”，学前教育事业发展的重心将逐步从规模发展转向质量提升。幼儿园教育服务质量的提升需要在明确服务质量状态的基础上，洞悉顾客（幼儿家长）对于幼教服务质量属性的感知；需要运用科学、系统的方法确定幼教服务质量属性的优先权，才能进而提出服务质量提升的有效途径和策略。本研究整合Kano模型和SIPA方法，提出了基于Kano—SIPA的幼教服务质量属性探测与服务质量提升决策模型，对于幼儿园管理和幼教行业的发展具有现实意义。该模型不仅基于Kano模型，在考虑顾客心理感知的基础上对服务质量属性进行识别与分类，同时整合运用SIPA方法，既能分析顾客对于各质量属性的重要度感知与幼儿园在各质量属性上的绩效，又能考虑其比较标杆的绩效，从而可以为幼儿园教育服务质量属性提升的优先顺序的确定提供科学依据，并给出有针对性的提升策略，促使幼儿园采取切实有效的措施提升服务质量。

简介：高校思想政治课程的开展对于帮助学生树立正确的价值观、认识观,提升学生思想素质水平有着显著的正向作用,课程教学的实际效果关系到学生品格以及观念的形成。因此在高校思政课教学工作开展的过程中,教师要高度重视思政课程尤其是思政实践教学课程的实效性,进而以课程的有效教学以及教学的实际效果推动学生个人的成长以及价值观念的成熟。文章结合实际的教学经验,探究提升高校思政实践教学实效性的相关问题。

简介：本文简述了中国茶学高等教育的发展历史，分析了茶学专业高等教育课程教学体系存在的问题，提出了“推进茶学专业教材质量工程建设，建立定期更新教材的长效机制；搭建和完善茶学产、学、研相结合的教育、科研与服务平台；实现茶学专业理论和实践完美结合”等完善和提升茶学专业高等教育课程教学体系的策略。

简介：自从上个是世纪末开始，我国高校开始大规模的扩招，学生规模也不断地扩大，增加了大学生就业压力，大学生就业问题已成为我国各界人士非常关注的问题，为此，提高高校大学就业能力成为高校教育方面一个重要的问题。为此，为了提高我国高校大学生就业能力，本论文以就业导向，分析大学生就业能力结构与不足，提出高校大学生就业能力的对策。

简介：组织教师观摩公开活动是对教师进行培训的最常见的一种形式，为了更有效地提升公开观摩活动的培训绩效，我园组织全体教师开展了“带着期待走进、带着问题实践”的系列培训活动。收到了很好的成效。

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简介：旅游业是汉中的先导和支柱产业之一，汉中不仅拥有优越的地理位置，还有得天独厚的自然资源，引入入胜的历史文化遗产，这些都为汉中旅游业的发展提供了基础与条件。但是由于交通不便。旅游景点较为分散、旅游品牌不够成熟、旅游产品特色不突出等原因，汉中旅游业的竞争力较弱。文章通过分析汉中旅游业的基础和现状，提出了一些提升汉中旅游业竞争力的对策与建议。

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简介：基于对高中信息技术教学中学生自学能力提升的研究。首先，分析高中信息技术教学中培养学生自学能力的重要意义。然后，在高中信息技术教学中制约学生自学能力提升的因素有学生因素、老师因素。最后，为使学生自学能力提升有效提升，给出激发学生学习兴趣、加强师资队伍建设等有效途径。

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简介：当代世界环境特别是中国儿童生活环境的空前变化,导致儿童身体运动和感觉经验的深刻变化,乃至儿童身体机能与素质的变化。为应对这一变化的负面影响,从婴幼儿阶段开始就重视运动教育,或者说把幼儿运动教育提升到关系民族未来的战略高度,具有重大意义。为此,迫切需要建立健全幼儿运动伤害事故的责任分担机制和社会赔偿的法律保障制度;加强对幼儿园健康和运动教育质量的督导评估;重视高质量的幼儿运动教育师资队伍建设;加强幼儿运动教育的理论和实践研究以及幼儿运动标准体系的建设。

简介：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央在新世纪新阶段提出的一个重大战略思想。在军队建设中贯彻科学发展观，推进中国特色军事变革，做好军事斗争准备，其中一项重要工作，就是按照军委决策，把院校建设摆在优先发展的战略地位，推进院校建设跨越式发展，为加快我军现代化建设输送高素质军事人才。

简介：数学这门学科具有很强的逻辑性和抽象性，对于很多学生来说难度较大，但是由于影响较大，因此能否学好数学十分重要。新课改中明确提出要注意培养学生的思维能力，对于数学教学来说也是如此，计算教学可以说是提升学生思维能力的有效途径。本文对此做了深入研究，结合实际情况提出了几点计算教学中培养学生思维能力的有效策略。

简介：当前幼儿园青年教师责任意识淡薄，具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因，也有家庭和青年教师自己的原因。提升幼儿园青年教师的责任意识，需要从社会、幼儿园和青年教师多方面、多途径采取措施。

简介：近年来,全国各地幼儿园在落实幼儿全面发展教育的同时,根据地方教育行政部门倡导的“一园一品”的要求,不少幼儿园从本园特点出发,也在不断探索幼儿园的特色教育,并为之付出了许多卓有成效的努力,美术特色、音乐特色、科学特色、体育特色……成为了诸多幼儿园一张张靓丽的名片。

简介：2017年6月10—12日，“2017全国学前教育学术论坛暨教育研究方法与成果表达专题会议”在中国人民大学召开。本次论坛旨在促进学前教育理论与实践探索，给学前教育青年学者搭建展示科研成果、拓宽学术视野、交流学术经验、结识学界同仁的专业平台。本次论坛由中国人民大学书报资料中心主办，《复印报刊资料·幼儿教育导读》杂志社承办，来自全国各地高校的140余名代表出席了本次大会。本次论坛的支持媒体为《复印报刊资料·教育学》《中国教育学刊》《中国教育报·学前教育周刊》《幼儿教育》《早期教育》《教育导刊》《陕西学前师范学院学报》《天津师范大学学报》（基础教育版）等，“壹学者”移动学术科研平台对本次会议进行线上学术支持服务。

简介：各位代表：省教育学会学前教育专业委员会第五届理事会从2002年9月选举产生到现在已走过近7年的工作历程。今天，我们在这里共同回顾总结工作，选举新一届理事会，规划今后的工作。这对于卉创学前教育专业委员会工作的新局面具有重要意义。现在，我受第五届理事会委托，向这次会员代表大会做工作报告，请审议。