简介：摘要小学语文是学生开展学习的必学学科，只有通过认真学习和掌握语文知识，才能够拥有足够的文字认识理解，能够让学生充分发挥主动性，对教学模式和方法不断创新，与新时期的时代发展潮流接轨，满足学生不断增长的新需求。信息技术作为逐渐普及的教学工具，在小学语文教学中的运用还存在一些问题，需要不断改进和完善，以保证信息技术教学的高效性。

简介：摘要民间游戏产生流传于人民群众，具有形式、规则、内容又可因时因地发展变化的随时随地可以进行的，以玩耍为主要目的小型嬉戏娱乐活动。不仅符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，而且易学、易会、易传，还能促进孩子体、智、德、美诸方面的发展。

简介：摘要：建筑学是一门专业的学科，把建筑学专业的设计和技术类课程相互结合进行授课。通过建筑设计和技术相互整合后进行教学实践，在教育培养过程中，注重学生的建筑设计综合素质的培养。增强教师的整体意识，从而培养学生的整体意识。本文简述了建筑设计与建筑技术教学整合的必要性，对两方面课程的现状进行分析，最后针对建筑学专业的设计与技术类课程整合的实践展开详细的研究，希望能给相关工作者提供有用的借鉴。

简介：摘要随着时代的不断进步，信息技术早已覆盖人们的生活。如何将信息技术引入到课堂教学中，让信息技术与学科高度融合，是现代化课堂改革的热点。实践证明把信息技术应用到小学语文教育教学中对于提高教学有效性意义重大，这是传统教学所不能比拟的。信息技术与具体学科的整合早已是大势所趋。

简介：网络群体传播效果的实证研究具有重要的理论和实践意义,本文在归纳总结网络群体传播效果实证研究理论资源的基础上,对现有网络群体传播效果的实证研究主要成果进行评析,提炼出网络群体传播效果的初步整合模型;以围绕受众的“刺激-反应”范式为主要分析框架,综合整体动态分析与微观个体分析的新发展,探讨网络群体传播效果的主要因子及其影响因素,以期对该领域的研究深化作出探索和贡献。

简介：摘要： 近年来，随着教育的不断深化改革，教育行业对于小学生的语文学习的目标也不断提高。各大学校对于语文课程的学习，需要一改以往传统的灌输式教育，而是需要加大对学生学习语文的兴趣爱好的能力，增加学生的课外阅读，以此培养学生的语文的综合能力。针对这一点 ，教育部分主要采用将提高学生的阅读量和对学生的写作教学加以融合，比如，通过多读书积累语言警句；通过生活实践、大量阅读等来积累素材等都事可以提高学生们的阅读能力和作文的写作能力。

简介：摘要教育就是生活，生活就是教育。在进行初中思品课的教学时，要实现生活化，指的就是在进行思品课程的教学时，需要做到与学生的实际相结合，从学生的关注点着手，领会的进行着指引，逐渐的深入，在教学上不在是空洞式说教，而是让学生们在学习的过程中潜移默化的自我感悟，做到在道德上的认知是正确的，在行为动作上是优秀的，让学生们不断的贴近生活，融入到社会之中，不断的认识到自我并从中得到道德上的发展。

简介：摘要： 网络时代的今天，信息技术与数学教学的整合，不仅改变了数学学科一贯枯燥无味的特点，而且能创造一个图文并茂 生动逼真的教学环境，同时对于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，突破数学教学的时空限制，改变学生的学习方式，体会学习数学的乐趣真正落到实处。

简介：摘要本文阐述了油气管道完整性管理过程中，数据收集与整合的重要性。对管道各个阶段时期需收集与整合的数据内容、难点进行了浅析。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术在教学领域得到了广泛的应用。在幼儿园教学中，也可以发挥信息技术的作用。因此，可以将科学教学与信息技术有效整合在一起，达到理想的教学效果。本文针对幼儿园科学教学和信息技术的整合提出了几点策略。

简介：摘要信息技术与幼儿园教学的整合，是幼儿园教学方法的一种创新和改革，可以打破空间和时间上局限性，实现教学的智能化、形象化。借助信息技术可以运用多样化的教学方式，丰富幼儿园的教学内容，促进和推动幼儿园教学的良好发展。在教学实践中，可以帮助幼儿加深对知识的理解和记忆，培养和发展他们的探索能力和学习能力，提高幼儿园教学的整体质量。

简介：摘 要：近年来，随着我国建筑行业的不断发展，政府部门为了推动建筑行业的集约化发展，在全国很多地区都在大力推行 EPC 项目管理模式。经过多年的经验积累，行业普遍认为在建筑工程的整个过程中最重要的两个环节就是设计和施工，其完成质量的好坏会直接影响到工程的进度的快慢和质量的高低。而在长久的建设过程中，设计和施工一直是相互独立的两个部分。为了进一步提升 EPC 管理模式的效果，可以考虑将这两个环节进行有效的统一，以进一步提升建筑工作的效率和工程质量。

简介：摘要信息化发展背景下，教育的与时俱进能够为学生创造更好的学习环境，提供更先进的教学服务，从而有效提升教育质量与教育水平，促进我国教育事业的长足发展。为此，教育教学应更深入地实现与信息技术的融合，充分借助信息技术的优势，合理利用教育资源，文章以小学数学实践活动为背景，探究了信息技术与小学数学综合实践活动的有效整合策略，以便为小学数学教师提供有益的参考。

简介：摘要近年来，国学在中国乃至国外越来越受到大家的欢迎。孔子、老子、庄子等都是大家耳熟能详的国学经典代表。据最新的调查表明孔子学院已经分布于140个国家和地区，这就代表我国国学经典被全世界人民所认可。国学代表着我国优秀的传统文化，是我国上下五千年优秀文化的精髓。近年来，国学不光出现在小学、初中、高中的课堂上，同时也出现在电视上，越来越多关于国学的电视节目出现。国学也日益成为人们茶余饭后所谈论的话题。

简介：摘要在大数据发展环境中，档案工作面临着一定的挑战和机遇。档案数字资源的整合与利用，与单位的发展有着密切的关系，档案部门工作人员一定要抓住发展机遇，对数字档案资源整合与服务面临的挑战进行了解和掌握，在目前档案管理工作的基础上，转变原来的思想观念，构建完善的数字资源分析系统，强化档案资源安全保障体系，提升档案工作人员的专业能力和素质水平，以此促进档案管理工作的有效开展，提升档案工作服务质量。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，现代教育技术应运而生，在这一形势下，作为教学研究者的教师应顺应时代发展的步伐，与时俱进，及时发现信息技术的优点，并将其与学科教学有机整合，以达到有效教学的目的。本文笔者从三个方面对初中物理与信息技术有效整合的策略进行分析与探究。

简介：

简介：摘要小学阶段的学习过程中，阅读与写作是语文学科的核心教学内容。因此，本文旨在深入分析小学语文阅读教学与作文训练的相关教学问题，并基于实际情况给出相应的优化策略，以提升小学语文的教学质量。

简介：摘要： 小学语文作为小学教育阶段的基础学科，肩负着培养学生的阅读、写作、会话和综合运能语言能力的重要使命。但同时小学语文也是一门需要运用抽象思维能力和一定人文素养才能掌握的学科，语文的抽象性和模糊性，难于理解和运用，在小学生心中存在一定难度。而传统语文教学中，教师运用板书、挂图单调的手段进行讲解，使学生无法充分理解抽象的内容、情感和意境。因此，创造性地把现代教育技术与小学语文教学相结合，帮助学生更好地理解和学习，是当下小学语文教师需要认真探索的问题。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步及信息经济的迅猛发展，以多媒体为代表的信息化教学手段在课堂上广泛应用，在提升学生学习积极性、优化课堂教学效果方面发挥着重要的作用。同时，信息技术在课堂上的运用，在推动教育现代化和信息化方面也发挥着重要的作用。作为小学语文教师，我们应从自身学科的特点出发，积极探究信息技术应用于课堂教学的有效方法和策略，将枯燥的语言文字以生动、形象、直观的方式展现出来，使单调、无趣的课堂教学变得充满灵动与活力。