简介：摘要：城市更新中的设计工作价值突出，应根据其一般原则和具体要求做设计路径研究。共性层面上看，城市更新中的设计强调宜居性、以人为本，同时考虑空间利用和综合效益。2020年党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》明确提出“实施城市更新行动”，对我国下一阶段的城市建设作出重要指引和战略部署。在这种背景下，通过完善、优化、创新和贯彻落实城市更新制度为相关工作指明努力方向，有着至关重要的积极意义。

简介：摘要：自律能力的培养需要教师运用一定的教育智慧充分发挥学生的主观能动性，根据一定目标引导学生对自身行为和思想进行控制，在内生发展的过程中引导学生实现自我管理能力的有效提升。在实际教学中，教师作为与学生接触最紧密的施教主体，在培养学生自律能力方面要有一定的目的性、计划性和渐进性，通过创新多种教育手段，从不同方面切入设计具体培养策略，实现学生综合能力的有效发展。

简介：摘要：以往的信息技术大类课程的教学实施主要从“虚拟”或“实践”两个维度出发，甚至以单一维度去构建教学。而该卫星通信教学打造“构建+理论+模拟+仿真+实践”，五重景象呈现，不仅可以增加学生在学习过程中知识的不断迭代和积累，同时也将枯燥的课程内容全方位、多维度形态生动展现，打造出前所未有的五维度创新式教学。

简介：摘 要：作业是我国小学数学教育的重要组成部分。为切实落实培养学生双减政策的方针，小学数学教师要坚持创新作业设计思想，结合单元教学思想，根据单元教学的重点、难点，合理安排单元作业；创新单元作业评估模式，确保作业质量，提高单元作业的设计质量。本文以双减政策为重点，以促进学生个体发展为宗旨，探讨了小学数学单元作业的设计策略。

简介：摘要：随着现代社会不断发展进步，教育部越来越重视教学体制的改革和创新。尤其是在新课程教育理念渗透背景下，教师教学更重视教学策略的优化，致力于打造高效课堂。此外，高中数学作为学生高考必考科目，在考试分值上占有很大比重，因此提高高中数学课堂教学有效性势在必行。在高中阶段的数学课程教学中，基础的数据计算能力和分析能力是学生学习数学知识所需要具备的基础核心素养和要求。

简介：摘要：随着国家城镇化进程的的推进，城市的存量也表现出了非常积极的发展态势。而且，在进行城市更新的过程中，我们还在持续地发掘出新的问题，既要面对各种新的挑战，又要迎来新的机遇。与目前的发展现实相联系，在满足现代民众生活需求和城市持续的更新的前提下，从制度、文化、绿色环保技术等方面展开深入的研究，探索与之相关的有关的概念、方案等，从而为我国的高质量发展作出自己的努力。

简介：【摘要】基于政治认同维度的爱国主义思想引领教育，具有明确的思想引领指向，是落实立德树人根本任务的有效途径。完善以政治认知、政治情感、政治信念、政治意志、政治实践五位一体的爱国主义思想引领教育体系建设，是新时代爱国主义思想引领教育模式的创新与实践。

简介：摘要：本文拟从阅读目标、阅读内容和阅读方法三个维度来论述“三位一体”法下培养小学生阅读能力实施的方法步骤。小学语文阅读训练的目标是：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力，能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文。学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”我们在引导学生学习课本内容，在教学过程中对学生进行阅读方法指导的基础上引进课外阅读，扩大阅读范围。提供丰富多样的课外书籍，给学生指导阅读的方法，让孩子们由不会读到我会读。

简介：摘要：在真烟营销规范管理的实践中，真烟非法流通现象也日趋严重，直接冲击了本地卷烟市场及外地卷烟市场的稳定性，借助大数据系统可以实现数据的自动筛选和数据之间的共享，有效建立控制风险预警。本文基于多维数据驱动的零售户真烟外流风险评价研究，通过对真烟外流数据分析指标的整理，对零售客户进行了风险等级分类，并构建了数据驱动的真烟外流风险识别的漏斗模型，提升了卷烟市场的精益监管与数据监管能力。

简介：摘要：本文旨在探讨在信息化发展的大背景下，如何通过多维并举的方式来开展小学语文教学创新。首先，介绍信息化对教育领域的影响，强调其带来的机遇和挑战。然后，阐述小学语文教学创新的重要性，以及相关研究现状。接着，提出多维并举的教学策略，包括利用科技手段、创建合作学习环境、注重个性化教学等。最后，总结本文的观点和建议。

简介：摘要：我国的教育模式在大数据、物联网等新兴技术的支持下不断进行变革和生态重构。本文针对大数据精准助力教学质量管理展开研究，建立基于大数据和云平台的智慧校园多维信息挖掘模型。通过分析学生的行为数据，挖掘学生特点和潜能，找到影响学习成绩的行为因素，从而拓宽教育方式，更好制定培养方案，帮助学生提升学习成绩。本文的研究致力于辅助学校提升管理能力，改革教学模式，为早日实现高校的智能化管理，提供依据和决策支持。

简介：摘要：要想让幼儿美术活动的教学作用得到切实有效的发挥，必须从儿童的视角出发，给整个教学过程注入很多兴趣性和生活化元素，让儿童体会到美术创作的无穷乐趣。本文结合《3-6岁幼儿园指南》，阐述了“儿童视角”和“创造性美术活动”，之后针对实际教学工作中存在的问题及改进措施进行了系统化的探究，希望所提出的观点及建议可以对今后的幼儿美术教育有所启迪，促进儿童身心健康成长。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，初中阶段的英语教学要求开展深度阅读教学，随之而来的多元支架式的教学模式得以应运而生。多元支架式的教学模式结合了相关的教育背景以及相关的语言情景开展教学活动，能够在一定程度上降低学生的阅读难度，激发学生的英语阅读兴趣，增强学生的英语阅读深度，由此来提高学生的英语学习核心素养。

简介：

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简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，高职教育教学也迎来了全新的机遇与挑战。传统的英语教学模式已经无法满足学生的实际学习需求，要想在新形势下提升高职英语教学质量，就需要深入分析高职英语课程教学中存在的问题，并采取相应的措施加以解决。本文从几方面探讨了多维立体化教学模式在高职英语课程中的应用，旨在为广大教师提供参考与借鉴。

简介：摘要：随着我国新课程标准改革的深入落实，为了达成培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育目标，教育部门倡导开展跨学科学习，对于小学语文教学来说，这就需要小学语文教师摆脱自身传统的教学理念和教学方法，在小学语文课堂教学的过程中，适当融合其他学科的知识内容，不仅可以丰富学生的知识储备，拓展学生的知识视野，还能够对学生的综合素养和综合能力进行培养，促进学生的全面发展。本文将从明确跨学科学习主题、开展跨学科学习活动以及优化跨学科学习评价三个方面进行分析和论述。

简介：摘要：通过借助信息化发展的机遇，小学语文教学创新呈现出多维并举的态势。本文旨在探讨如何充分利用信息技术，在小学语文教育中提升学生的综合素养和语言表达能力。首先，引言将介绍信息化背景下语文教学创新的重要性和挑战，随后细致分析了多种创新手段的应用，并评估了其潜在的益处与限制。最后，结束语将总结研究成果，并为未来的研究提出展望与建议。

简介：摘要：高中化学教师在教学中促进学生深度学习，应重构课堂的教学，注重细化教学目标，从多个维度创设教学情境导学，激发学生主动深度思考，在深度思考中增强学生独立思考能力、发展学生逻辑思维能力，使学生思维向高阶发展，从而落实高中化学核心素养。

简介：摘要：作为我国社会主义意识形态建设的前沿阵地，高校思想政治工作的实效性对筑牢意识形态安全防线至关重要。作为一个由多系统、多部门组成的复杂的管理系统，实现高校思想政治工作各系统、各部门的高效协同，需要构建一套多维共治的高校思想政治工作领导管理协同机制，通过管理体制机制的创新促使制定决策与执行政策的各个环节之间达到最佳的着力点，努力形成主体共联、决策共商、资源共享的管理共同体，实现协同合力最大化，不断提升工作实效性。