简介：以药物制剂专业为试点，制定药物制剂专业的职业技能标准。在教学过程中，笔者对理论教学和实践教学进行了各种改革，包括制定符合药物制剂专业培养目标的实践教学大纲，制定可行的实践教学计划及编写相应的实验、实训教材，采用多层次的实践教学形式，实践考核与实践成绩的评定方案的改革。

简介：笔者从培养学生熟练的专业操作技能出发,构建与行业相结合的微生物检测教学内容,对微生物检测技术课程的教学方法进行改革和实践。实践结果证明直观演示教学法取得了良好效果。

简介：摘要：在生物学的学习中，微生物发酵工程是其中一项必修的课程之一。该课程富含的学科知识面较广，属于综合性较强的课程之一，实用性与实践性非常高。该学科的发展满足社会发展的需要，推进了国民经济的发展。该学科在教学过程中，以国家发展为基础，遵循科学教学规律，培养综合型人才，对教学进行改革，优化教材内容与教学方式，推进该学科的教学成效。

简介：微生物工程实验在生物技术理论和实践中具有重要地位。当前,改进微生物工程实验教学理论和教学方法,提高教学质量,培养学生综合素质和创新能力是摆在高等教育和教师面前的重要任务。本文从提高学生兴趣、改进教学理论和教学方法等方面对微生物工程实验教学进行了一系列实践和探索,取得良好的教学效果。

简介：微生物学作为一门专业基础课程，非常重要，但是教学现状不容乐观，急需提高教学质量。本文主要在教学内容、方法和手段等方面进行微生物教学研究与实践，努力探索出一套科学合理的微生物学教学体系，对培养创新能力强、适应经济社会发展的高质量人才具有重要意义。

简介：摘要：《应用微生物技术》为医药专业必修基础课，与人类生活、社会经济发展密切相关，通过案例、情景、实践等方式融入思政元素，形成“眼看耳听手做”的思政育人模式，在学习课程知识的同时，结合学校、地方特色思政元素，内化工匠精神、劳动精神，感悟家国情怀，厚植职业精神，培养新时代“红匠”。

简介：在几百年前的欧洲，不少人笃定地认为，老鼠是从奶酪里长出来的。觉得很可笑？那就回答下面这个问题：发霉馒头上的“绿毛”是从哪儿来的？

简介：地球上每年都要死亡大量动植物，千万年过去了，这些动植物的遗体到哪里去了呢？其实是被分解掉了，是被什么分解了呢？

简介：英国女王将架子举到眼前,对着窗户进来的亮光。她刚把眼睛对准镜片,突然“啊”地惊呼一声,镜子差一点儿失手落地——

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简介：根据教学目的，结合生产实践，着重对食品微生物学实验课教学内容进行优化，对食品微生物实验教学方法的改革进行了初步探讨；食品微生物实验课程应该根据专业和就业需求，与生产实践紧密结合，以提高学生的综合素质为目的，根据目前食品加工的主要门类，培养适应市场需要的、具有扎实基本技能、可熟练进行食品微生物检验，并具备一定科研开发能力的人才。

简介：为改变微生物学实验教学现状，提高实验教学效果，培养具有创新和实践意识的应用型人才，现对微生物学实验教学改革进行了探索与实践．从教学现状分析、教学内容创新、教学方法创新、考试改革创新以及取得的效果等方面进行了阐述。

简介：笔者采用改善实验条件、优化实验内容、重视预习、鼓励学生参与实验准备和教师科研课题,为使这些专业的学生能熟练掌握微生物学实验技术和操作规程,同时学生在准备实验的过程中

简介：笔者经过近几年的《农业微生物学》课程教学实践，对该专业核心课程进行了教学探索与思考，包括改进教学方式、理论联系实际、引入学科前沿、优化实验教学内容及完善课程考试体系几个方面，以期进一步提高教学质量，培养高素质人才。

简介：摘 要：以“虫生真菌的分离、鉴定及应用——以金蝉花为例”探讨微生物技术课程思政元素的融入，切实提升了教学质量，增加了学生的职业认同、内化了职业精神并将积极践行职业使命。

简介：考考你,你说在大自然中,哪种生物个头儿最小?老鼠?不对不对。蚂蚁?差得远哪!告诉你吧,个头儿最小的生物,自然就是“微生物”啦!你可别说这是脑筋急转弯,绝大多数微生物虽然你用肉眼很难看到,但它们可是不折不扣的生命呢!想知道更多有关微生物的故事吗?快来听听西北大学博物馆的老师是怎么说的吧!

简介：微生物，顾名思义是很小很小的，要在显微镜下才能看清它的面貌。某些微生物对人类有害，可以使食物霉变，使人染病；然而，某些种类的微生物却可以为人类造福。

简介：在人类赖以生存的大千世界里,有一个个体微小而家族十分庞大的微生物王国,它们种类繁多,数量巨大。其中有不少能分解有机毒物或污水中的有害物质,能使污水得到净化。许多国家都倡导用微生物来处理废水,有的还找到了净化污水的廉价方法。英国科学家在马的粪便里发现了一种奇特微生物,不仅可除去污水中的沉积物,还能产生能量,使水温升到80℃,杀死