简介：【摘要】高中思想政治课是学生们能够了解一些社会事情的途径之一，所以在高中学习思想政治也是了解国家的大事，关于高中思想政治课老师在课堂上提问，能够使学生们在课堂上集中课堂注意力，也能够促进学生们学习高中思想政治，激发他们的学习积极性。近些年来，一些社会人士也在调查老师上课提问探究的效率。

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，社会对人才的需求越来越大，要求也越来高。小学阶段是学生受教育的基础阶段，小学数学作为基础阶段的基础课程之一，要注重培养学生的数学综合培养，帮助其灵活运用数学思想是新课改提出的要求，是教师的教学目标。本文旨在探究数思想在小学数学教学中的有效渗透的策略，帮助教师开展高效教学，促进学生的全面发展。

简介：摘 要：在新时代背景下，如何做好新形势下的宣传思想工作，营造良好的宣传氛围，使广大干部职工凝聚改革共识，激发改革活力，助推改革发展，是一个值得思考和研究的问题。 宣传思想工作有着至关重要的作用，是企业的精神食粮。为企业 发展提供必要的保障 和推动力。当前，企业需要进一步创新宣传思想工作的相关措施，助推企业可持续发展。

简介：摘要：由于小学阶段的学生正处于懵懂的阶段，格外听教师的话，所以以往的小学数学教师就抓住了这一点，在教学时只是将知识内容传授给学生，并命令学生死记硬背。其实这样的教学方式对于小学生的成长是极其不利的，会阻断学生独立思考的能力，养成一味听从命令的不良习惯。现阶段的小学数学教学中，数学思想的概念影响很大，也使很多小学教师改变了传统的教学方法。本篇文章就简要阐述了数学思想运用在小学数学教学中的具体策略，仅供参考。

简介：摘要：就当前我国高中阶段政治教学活动的总体教学状况来讲，其存在着一个较大的教学缺陷：政治教学活动繁琐复杂。政治教材和政治课件容量十分大，教育工作者为了完成相关的教学目标，只能在课堂上进行不断的讲解，没有留给学生足够多的思考时间和探索时间，这使得我国高中阶段的政治教学活动无法有效实现政治学科的教学目标和人才培养目标。在本篇文章中，笔者以高中政治教学活动的简约化思考为教学主题，围绕这一教学主题，笔者进行了相关的教学探究和教学论述。

简介：摘要：我国教育部一直倡导青少年全面发展，在培养智育、体育、美育的同时，也时刻将德育教学放在教学工作的重心。德育教学对素质教育起着较为重大的作用，它与青少年的思想、政治、道德、法律和心理健康都息息相关，因此学校在教育部门的倡导下一直把德育工作摆在素质教育的首要位置。小学阶段是青少年人体生长发育和心智逐渐成熟的重要时期，但是常常学校安排的思修课无法正常进行，这就暴露出我国小学思想品德教育存在的问题，只有让学校发挥育人的作用，才能将孩子培养成独立、道德高尚、有活力的新一代青少年。

简介：摘要：思想道德建设是一个比较广泛的话题，无论是在各大企业还是在事业单位当中，对于思想道德建设都是比较重视的，尤其是企业的政工干部进行思想道德建设更是十分重要，既能够提高员工的整体素质，同时也能够促进企业的发展，保证企业在未来的竞争过程中占有一席之地。因此本文在分析的过程中，首先探索的是企业政工干部思想道德建设的主要问题，主要矛盾以及实际发展方向，并对企业政工干部思想道德建设的具体措施进行了一系列的探讨，希望能够为企业的思想道德建设工作带来一定的帮助。

简介：[摘要]：随着现在社会经济的飞速发展，思想政治教育的实施方式也出现了多样性，由传统的口头教育到学校开设思想政治教育课到现在的网络思想政治教育，科学技术的不断发展,人们的工作、学习、生活已经进入"互联网+"时代。在这个科技高速发展的时代,传统模式的思想政治教育渐渐适应不了"互联网+"时代的社会发展,互联网已经成为高校思想政治教育新的阵地,网络思政已经成为思想政治教育的新课题、新命题。网络思想政治教育与现实思想政治教育存在着相同点和不同点，网络思想政治教育正面临着哪些机遇和挑战，今后网络思想政治教育该如何创新发展等有待于我们思考。

简介：摘要：在数学这门学科教学中固守传统坚持使用原有的方法只会阻碍学生的发展，于教学进度的推进与课堂质量的提升毫无益处。初中阶段学生虽然在小学阶段就已经接触到了数学，但是毕竟初中阶段所接触的内容难度要有所提升，学生在学习中还是感到非常吃力的。有不少学生表示自己也并非没有付出时间和精力，但是最终取得的结果让人很有落差，在学习的过程中失去了学习自信。对于老师来讲，应当进行教育指导帮助学生更好的学习。数学特性使然，教师要应用数形结合方法教会学生数形结合方法从而让学生轻松学习。

简介：摘要：在新时期环境下，教育改革的逐渐深入推动了素质教育的发展，而这对小学教育产生了很大的冲击，要求各个学科都要进行教学的改革与创新。在小学数学教学中，数学建模思想是数学素养的重要体现，为了实现对学生数学素养的培养，教师也是十分重视数学建模思想在教学中的应用，下面，文章就主要针对小学数学教学中数学建模思想的应用进行分析，希望对相关教学活动的开展提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学创新和发展之下，通过渗透合理的创新教育能最大化培养学生创新精神和创新能力，符合新课改素质教育理念下开展素质教育的基本要求。所以小学语文教师应通过运用多元化的教学方式，鼓励学生在语文课堂中开展创新性学习，树立良好的学习自信心和成就感。本文分析研究在小学语文教学创新和改革之下，如何符合素质教育理念的基本要求，为学生带来不同的学习体验，以此培养学生形成科学化的创新意识和创新精神。

简介：【摘要】随着我国经济的发展和科技的进步，各个行业对于员工的要求也越来越高，企业对于员工的思想教育越来越人本化，其人本化管理旨重点是强调了主要以员工为主的，以人为本的重要理念，一定程度上尊重员工的个人意见，主要是想通过管理的方式调动员工工作的积极性，有积极思考的创新性、能动性。相对传统的管理方式，现阶段对于企业员工思想教育的人本化管理能够积极培养员工的集体意识，推动企业的发展。本文主要针对企业员工思想教育中的人本化管理的内涵和重要性进行简单阐述，针对其价值取向进行简要分析，针对现阶段的人本化的管理提出一系列的措施以真正实现企业员工思想教育的人本化管理，希望对相关专业人员提供参考。

简介：　　摘要：古人云，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，尤其是对于好奇心强、求知欲旺的初中生而言，他们对于一门学科的学习在很大程度上建立在兴趣的基础上。而课堂导入作为一节课的开端，不仅影响着课堂教学质量的高低，而且还关乎着学生对于一门学科的好恶程度。鉴于此，笔者就结合自身教学实践，对初中思想品德课堂的导入策略做些总结。

简介：摘要：教师应该转变自己的传统的数学教学思想观念，在数学的教学中注重渗透数学思想与方法，以学生为中心开展数学教学，这样才能够使学生积极自主地投入到数学的学习当中，能够有效地提升学生的数学学习效果。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，煤矿企业改革与利益格局的调整不断深入，其宣传思想工作正在面临信息网络、意识形态以及企业内部多方面因素的挑战。基于此，企业的宣传工作必须在全面考虑企业自身特征、环境等情况下，不断创新其工作途径，从而提高企业宣传思想工作质量与水平。本文在此情况下，详细论述了煤矿企业宣传思想工作创新途径，以供参考。

简介：摘要：学生在小学数学的学习过程之中，都是第一次接触数学的学习，或者接触的时间不长，或者只是进行了低年级的数学学习，因此小学生在进行数学学习的时候不能够掌握数学的学习方式，因此在进行学习的时候会比较吃力。学生在学习数学的过程之中具有数学思维，学习起来能够更加的容易，这个时候教师教学中进行数学学习的思维模式和数学思维的学习，能够帮助学生更好的进行数学学习。因此老师在进行教学的时候应该在教学中进行转化思想的融入，这样学生在数学的学习中就能够更好的进行数学的学习，对于学生数学素质的培养也具有深远的意义。恰好小学生正是好学的年纪，这个时候转变学生的思维方式会让学生更加的容易接受，而且一旦养成好的思维模式，受益是终身的。

简介：摘要：议题式教学是新课改背景下实施高中思政课活动型课程的重要教学方式，探寻高中思政课议题式教学设计的奥秘，有助于增强高中思政课教学的实效性。既是贯彻高中思想政治课新课标的要求，也是提高高中思想政治教师专业素质的必经途径，同时也是提升高中生思想政治学科核心素养的内在需要的要求。

简介：摘要：小学时期，是学生思维能力培养和学习习惯培养的关键时期。学生掌握建模思想，对学生未来的创新素质、数学素质培养具有积极意义。小学时期，学生对于一切知识都感到陌生，学生没有扎实且牢固的基础，学习能力偏弱。教师将数学方法和建模思想应用到数学课堂，对提高小学生数学学习能力和学习兴趣有极大的帮助作用。本文将以小学数学为例，分析建模思想的使用构思。

简介：摘要：目前我国越来越重视学生的基础教育，对小学数学的教学模式也有了更高的要求，由于学生在小学阶段初次接触数学，难以理解数学学科中抽象的知识概念，更无法熟练应用知识去解题，因此，就需要以合理的方法引导学生学习数学，增加学生学习信心，同时要培养学生数学知识之间的逻辑思维，进而在解题过程中也会增强学生的自信心与成就感，有利于培养学生学习数学的自主性。

简介：摘 要：小学数学是培养学生严谨的逻辑思维能力、灵活的创造力和积极科学的解决问题的能力的关键学科，小学中段学生相对于一二年级的孩子已经有了相对丰富的知识储备和较高的能力素质，对其进行一定程度的数学思想的渗透不仅能够使其更好地理解数学知识的魅力，提高其学习质量和效率，培养和提高其个人综合能力，更是对素质教育和核心素养理念的深入贯彻落实，因此，本文通过简单阐述数学思想的基本概念，分析其在相关教学活动中的积极作用，从而思考提出优化其应用的科学策略。