简介：

简介：摘要：本文研究了在“三进”背景下，如何将红色文化融入大学外语课程教学。通过分析红色经典的选取与呈现、红色主题教材的编写与应用、红色文化与语言技能训练的结合、多媒体技术在红色文化教学中的应用、培养学生对红色文化的理解与认同的实践以及培养学生传播红色文化的意识与能力等方面的研究和实践，提出了一系列教学策略和方法，旨在培养学生对红色文化的理解认同，传递中国声音。同时也探讨了教师专业素养培养中红色文化知识与教学能力的提升方法。这些研究与实践对于推动红色文化在外语课程中的应用具有重要意义。

简介：【摘要】当今英语课程的主要任务是充分发展学生的听、说、读、写能力，更好地培养学生的综合语言技能。但英语写作在小学生试卷分值占比少，写作指导训练常被大多数教师不太重视，或指导小学生英语写作倍感困难。为使学生的英语写作水平同步提升，本文结合小学中高年级英语写作课程现状、教材内容、学生心理等特点，从拓展课外语言材料的视角，分析了在课堂上增加课外写作素材教学的必要性，进而就合理选取课外材料并在课堂上有效呈现提出针对性建议。

简介：济南市槐荫区恒新小学是一所新建学校，于2017年7月建成交付使用。学校现有6个年级，39个教学班，1685名学生，96名教师。“恒者行远 思者常新”这是恒新的校训，更是校名的由来。以“恒新”为校名，蕴含了一所新建学校的美好愿景，蕴含着全体教师“以有恒之心 育有为之人”的共同信念。然而，新建学校教师队伍建设存在的三大问题，成为影响新建学校发展的重中之重。怎么办？经过两年的初步探索，2020年6月《生态教育视域下新建学校教师队伍建设的实践研究》正式立项市级十三五规划课题。2021年12月学校经过层层考核入选济南市第二批新优学校立项培育校，这一课题又成为创建新优学校的重点项目之一。五年的探索，恒新在生态教育视域下给出了特色解决方案——成长合伙人ABCD计划：A计划——同伴抱团学习；B计划——基于家长需求学习；C计划——基于学生需求学习；D计划——辐射周边，资源共享。在各类平台的不断搭建中，教师在教育教学中不断增强专业自信，抱团成长的同时也可以支持到其他学校的内在发展，让研究成果形成辐射，优势资源共享，成长自己，也照亮他人。教师队伍建设成长合伙人ABCD 计划，让这所新建学校成为槐荫西城崛起的一颗新星，先后荣获全国第三批新样态学校、全国生态文明教育特色学校、山东省心理健康教育先进单位、济南市文明校园、济南市健康学校、济南市优秀少先队集体、济南市中医药文化进校园试点学校、槐荫区教书育人先进单位、槐荫区师德建设先进单位等荣誉，学校家庭教育、心理健康教育、劳动教育、德育品牌、艺术教育、垃圾分类环保教育等特色在市级以上活动中进行分享与展示。

简介：摘要：自主游戏也是当前教育大力推动的安吉游戏，是一种以游戏教育为主的全新教育实践模式。在活动中主要推动幼儿自主游戏，让幼儿能够勇于探索，是推动幼儿发展非常重要的一种教育方式。所以，在现阶段，作为幼儿教师一定要更新教育观念，不断提高自主游戏的质量，让幼儿可以增强体验感，获取到更好的成长和进步。基于此，本文主要以此为话题，对自主游戏的价值和指导策略进行分析，希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用。

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简介：摘要:幼儿园教师队伍建设的活动在不断的增加，结合幼儿教师在学前教育领域所取得的突破，可以看出幼儿正在积极参与到各种类型的活动之中，而这些各种类型的活动之中就包括课程游戏以及学科资源建设等活动，那么幼儿教师在教学的同时，要别出心裁，只有这样才能引起幼儿的注意，有助于提升幼儿教师对队伍建设活动的参与度，借助多媒体网络不失为一项有利的举措，这对于今后幼儿园教师队伍建设以及学前教育等各项工作的开展提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：初中阶段是学生价值观念和思维能力发展的黄金时期，教师职业素养下开展的初中道德与法治课堂，对学生以后的道德素质和行为意识有着重要的影响。教师应对传统的初中道德与法治教学课堂进行改革和创新，丰富教学的手段和教学模式，恰当展开初中道德与法治课中的法治教育。

简介：摘要：在高校的教育体系中，对学生的教书与育人存在着高度的统一性，课程思政的协同育人理念就是在知识教育过程中将思想政治教育工作融入其中，让学生在学习专业知识的同时，强化学生的德育发展。在对学生的教育与辅导过程中，高校的专业课教师肩负着重要的教育角色，专业课教师要做好思想政治教育工作的重要任务，是对大学生在德育教育学习里发挥必要的作用。专业课教师在高校的思政政治教育中占据主导位置，本文针对专业课教师在高校中协同育人的教育中的作用与目前存在的问题及如何更好的发挥作用进行研究，对专业课教师更好实现高校课程思政协同育人提出创新育人的优化方法，完善在教育育人过程发挥有效作用。

简介：摘要：当前我国高职教育已由规模扩张进入高质量发展阶段，对“双师型”教师队伍建设也提出了新的更高要求。教师需具备过硬的“双师素质”，教师团队需构建合理的“双师结构”，需要健全的管理制度和完善的培养培训体系。针对“双师型”教师队伍存在的数量不足、制度不健全、来源单一、专业化水平低、社会地位不高等问题，需要增强教师提升专业实践能力的主动性，着力打造一支高素质、强技能的“双师型”教师队伍。

简介：摘要：在互联网信息技术的社会大背景下，所开展的语文教学工作也迎来了新的挑战与改变，对于小学语文教师而言其应该要适应当前的时代发展需求，使个人信息技术的使用能力得到提升的同时，能够与语文教学工作更好的进行融合，这对于教师所拥有的能力水平提出了更高的要求与准则，从而能够实现信息化教育最终目标。本文主要是探讨的在“互联网+教育”的时代背景下，小学语文教师应该如何让自身所拥有的信息技术使用能力得到提升的相关策略。

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简介：【摘 要】网络时代推动青少年理想信念积极发展备受关注。通过对365名教师展开调查，考察教师思想政治教育素养，对青少年理想信念形成的影响。据结果可知，当前青少年理想信念教育存在较多问题。研究建议，牢固道德根基建设，构建教育新模式，创新平台内容表达形式，发挥网络育人功能。

简介：摘要：当前我国高职教育已由规模扩张进入高质量发展阶段，对“双师型”教师队伍建设也提出了新的更高要求。教师需具备过硬的“双师素质”，教师团队需构建合理的“双师结构”，需要健全的管理制度和完善的培养培训体系。针对“双师型”教师队伍存在的数量不足、制度不健全、来源单一、专业化水平低、社会地位不高等问题，需要增强教师提升专业实践能力的主动性，着力打造一支高素质、强技能的“双师型”教师队伍。

简介：摘要：高中语文教育在当今社会变革和发展的浪潮中，面临着新的挑战和机遇。本文探讨了高中语文写作教育与创新思维的培养，以应对核心素养的需求。通过研究背景分析，提出了三项关键策略，包括文本多元素分析、实践性写作任务设计和文化背景融入，以帮助高中生提高语文素养和思维创新能力。这些策略的实施将有助于实现高中语文教育的改革与创新，促进学生全面发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨城镇小学英语六年级教师跨文化教育意识与实践整合研究。通过深入分析当前小学英语教育的现状和存在的问题，我们发现跨文化教育意识与实践的整合对于提高小学英语教育的质量和效果具有重要意义。因此，我们提出了一系列具体的措施和建议，以期为城镇小学英语六年级教师提供有益的参考和指导。

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简介：摘要：经过70多年的奋斗，特别是改革开放以来，我国农村基础教育取得了令世人瞩目的巨大成就，基础设施不断改善，九年义务教育已经普及。办学体制上从“人民办”转向“政府办”，普及范围上从“普小”转向“普中小幼”，城乡教育关系上从“二元分割”转向“一体化发展”的城乡融合教育，服务乡村振兴。

简介：摘要：本文旨在探讨“双减”下小学教师优化家庭教育，助推孩子心理健康成长的研究。通过分析家庭因素对小学生心理的影响，并提出相应的优化家庭教育环境策略，结合学校和社会的角色，为提升小学生健康成长提供有效参考。

简介：【摘要】智慧中小学教育平台下的小学语文课堂教学，已经与传统课堂发生了根本改变，由“教”为中心变“学”为中心，呼唤着观念更新和课堂转型。本文以新课程理念为基准，结合现在农村牧区小学语文课堂中的一些问题，探讨了小学语文的课堂如何转型及发展。