简介：输血科实习是输血医学生和检验医学生培养的重要环节,是理论知识与实践技能相结合并最终转变为工作能力的重要一步。自2008年作者担任带教教师以来,输血科先后承担了不同层次的临床实习教学任务,在此过程中进行了积极地探索,现将在输血专业实习生与检验实习生带教过程中的些许体会总结归纳如下。

简介：对河南大学的114名体育专业大学生和126名非体育专业大学生的自信程度进行了测量和比较,结果表明:体育专业大学生在体育运动、爱情关系、外表、社会程度作用和总体自信水平上显著优于非体育专业大学生;体育运动对男性大学生的影响较为深刻,体育专业男生在体育运动、学业表现、爱情关系、外表、社会相互作用和自信总分上均显著优于非体育专业男生;体育专业女生在体育运动方面自信水平明显高于非体育专业女生,在自信的其他维度上无明显差异.

简介：专业认证和专业评估是目前我省髙等教育评估的两种重要形式,专业认证强调合格,专业评估强调质量,二者从本质意义上有很大的不同,但专业认证作为具有国际性的一种评估模式,确也有许多值得借鉴的地方,其认证精神的核心“符合度”“成果导向”“可持续”对我省本科专业建设具有很好的启示。

简介：热爱专业是建功立业的基石──《我学我的专业》序国家教委职教司副司长陈德才由《中国职业技术教育》杂志编辑部、《中国教育报》成职部、《职教论坛》编辑部和《职校生之友》编辑部联合举办的“第二届全国中等职校生作文大赛”圆满结束了。这是全国广大职校生校园文化生...

简介：本文从高职院校师范专业的现状及特点出发,依据高职院校办学理念、办学定位、办学精神等特征,探讨师范专业转型的指导思想;遵循师范专业转型共性,着力于学科专业个性,以数学教育专业的转型为例,探索师范专业转型的出路及对策。

简介：摘要服装业要迅速发展，必须依靠全新的教学理念。面对服装专业院校培养的毕业生与服装企业所急需人才的差距，服装教育工作者深切感受到问题的严重。改变教学理念，改革传统的教学模式，是培养社会急需的既懂设计又懂生产和营销的综合型服装人才的关键所在。

简介：[摘要]电视频道专业化对节目主持人提出了更高要求。一方面许多频道招聘不到合适主持人；同时有许多播音主持专业毕业生达不到电视台用人标准，铩羽而归。传统电视节目主持人标准的有效性已经失范，播音主持学生遭遇非主体化、非中心化的解构命运，对自身价值失落的焦虑和茫然浮出地表。走出就业困境需要解决诸方面问题。[关键词]频道专业化标准嬗变就业困境一专多能电视频道专业化（ChannelSpecialization）对节目主持人提出了更高要求：除了具备基本业务素质——政治素质、文化修养、语言表达能力、写作能力等，专业素质要求也越来越高。这就意味着当下播音主持专业教育中，要努力提高学生的专业素质……

简介：文秘近年来面临撤并的困境,通过企业实习与调研,本文以"专业包"服务外专业解困文秘发展,强调"专业包"的优点,阐释具体操作程序,进一步明确"专业包"服务的意义及推广前景,为文秘专业甚至其他专业发展另辟蹊径,实现了职业教育的制度创新。

简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：作为新兴学科支撑下的新兴专业,开展法学专业（医事法学方向）新生专业认识教育非常重要,直接关系到专业思想稳定,明确学习目标和早期职业规划。昆明医科大学法学专业（医事法学方向）的新生专业认识教育实践,增强了学生的专业认同感,为开办该专业的其他高等医学院校加强新生专业认识教育提供借鉴与参考。

简介：摘要传统教学理念已经不能完全适用于当前电子专业的教学，我们必须积极创设良好的学习环境，充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生自主探索为基础，采用科学研究及实践方法，促进学生主动接受知识的教学方式。

简介：教师的德育专业化的内涵主要有三个方面：第一，将德育作为教育目的与教育任务同样重要。在所有教师都服从促进学生品德发展的教育目的、承担普遍的德育责任的前提下，有一些经过专门训练的教师更多、更集中地从事特定的德育工作的思路是可取的，也符合世界德育发展的大趋势。第二，教师的德育专业化的第一步，即建立对所有教师的德育素养专业标准。

简介：目的本研究旨在通过对音乐专业和非音乐专业两组人群在不同频率下的听觉定向能力进行测试，比较两组人群听觉定向能力的差异，以期为听处理障碍的评估寻找敏感性指标。方法采用三因素混合实验设计，对音乐专业和非音乐专业两组被试进行实验。结果①所有被试高、中。低3种频率的听觉定向能力有显著性差异，且被试判断低频声源方向的正确率高于中频声源和高频声源。②所有被试0°、45°、90°3个方向角的听觉定向能力有显著性差异，且被试判断90°方向角声源方向的正确率高于判断45°和0°方向角的声源方向。③音乐专业组和非音乐专业组之间的听觉定向能力没有显著性差异。结论被试的听觉定向能力不受其是否是音乐专业的影响，听觉敏感性高低、平时用耳要求与其判断纯音声源方向没有显著联系，因此，纯音近距音源定位能力的高低不能作为选拔音乐专业人才的参考标准。

简介：采用文献法和调查法编制地方本科特殊教育专业学生专业认同问卷(包括5个维度),并对305名地方本科院校特殊教育的学生进行施测。结果显示,该问卷具有一定的信度和效度,可以有效对地方本科院校特殊教育专业学生专业认同进行调查。

简介：<正>最近,教育部、国家林业局、全国绿化委员会联合下发通知,决定在林业生态环境管理专业实行《专业证书》制度。这是开考该专业以来,国家向林业自者实行倾斜、扶持的重要举措,对于组织生源,鼓励考生学习,促进林业生态环境管理专业的健康发展,具有重要意义。通知规定:1.凡通过林业生态环境管理专业中8～9门课程考试(总学分不低于40学分)的学员,可发给高等教育自学考试林业生态环境管

简介：通过对医学检验专业本科大学新生相关情况的问卷调查,考察了大学新生选择医学检验技术专业的社会和家庭因素。调查结果显示,家庭和亲朋推荐是学生选择医学检验技术专业的辅助力量;就业好和医患矛盾少是选择医学检验技术专业的主要社会因素,也是该专业学生缺乏创业动力的原因。医学检验技术的专业优势不仅使大学新生获得了较高的职业认同感和满意度,而且也促使大学新生就学业做进一步深造的规划。

简介：我院城市轨道交通运营管理专业创办于2004年，是西部地区唯一源于轨道交通的高职专业，是陕西省教育厅确定的省级重点专业。本专业主要为城市地铁、市郊铁路、城市轻轨以及客运专线等企业培养从事城市交通运营组织与管理的高素质技能型人才。

简介：专业实践是全日制专业学位教育的核心环节,其成效直接关系到全日制专业学位教育的质量。因此,对专业实践的绩效进行考察显得尤为必要。当前我国全日制硕士专业学位教育的成效并不理想,究其根本原因在于专业实践过程缺乏共同参与式的绩效管理机制,致使实践基地未能形塑成为“利益相关者共同体”。本文基于绩效棱镜理论,研究提升专业实践成效的途径,并在绩效棱镜五个“构面”的基础上构建全日制硕士专业学位教育专业实践绩效管理机制。

简介：北京大学北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。1912年改为现名。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。2000年4月3日，原北京大学与原北京医科大学合并，组建新的北京大学，成为一所文、理、医、工齐备的国际化、综合性、研究型大学。北京大学群星璀璨，大师云集。历史上，陈独秀、李大钊、毛泽东、鲁迅、胡适、马寅初、冯友兰、梁漱溟、汤用彤、沈从文、李四光、江泽涵等一大批杰出人才和学术大师都曾在北京大学任职或任教。

简介：摘要随着经济和教育行业的快速发展，课程建设、专业实践、学位论文是专业学位研究生培养的三个重要环节。其中专业实践基地建设对于专业学位研究生的培养来说至关重要。在河南理工大学材料工程专业学位硕士研究生专业实践示范基地建设中，与基地企业的产学研合作是实践基地建设的基础。在此基础上，我们在学校导师及企业导师选聘时注重工程技术经验。同时完善了基地的管理制度、管理机构。这为材料工程专业学位研究生培养质量的提高奠定了扎实基础。