简介：摘要：互联网时代，人们学习、工作、生活等方方面面都离不开网络。网络给人们带来巨大的便利，但是中学生使用网络获取信息时，缺乏对网络正确的认识。因此在信息技术教学中，教师应帮助学生正确、科学、安全地利用网络。

简介：摘要：小学数学作为小学阶段的主要基础课程之一，深受学校、教师、家长和学生的重视。相对传统小学数学教学，新课改背景下的小学数学教学更加注重培养学生的动手操作能力。

简介：摘要：随着现代科学技术的飞速发展和社会的不断进步，计算机作为人们生活和工作中极其重要的工具，也是中等职业教育中一门重要的基础课。同时，计算机教学不仅要求传授学科知识，还特别注重培养学生的应用能力、操作能力和创新能力，使学生充满学习兴趣，从而提高教学中的学习效果，从而进一步提高学生的综合素质。

简介：摘要：人工智能对教育产生的影响涉及诸多方面，体现在人工智能改变课程培育目标和核心素养，人才培养模式和目标，教师培训模式，教师教学设计，课堂教学方式转变，课堂角色转变，学生学习方式转变，学习观念意识转变等等。疫情来教育教学方式发生的变化，从主打线下教学模式转为线上教学模式与线下教学模式相结合，线上教学地位发生改变。人工智能对中学生的语言和思维的发展也产生了巨大的影响。

简介：摘要：小学科学教育中学生学习兴趣的培养既可以激发其学习动力又可以显著提升其学习参与度。更为重要的是有利于学生科学素养的发展，为其今后的学习与生活奠定了扎实基础。为有效激发学生学习兴趣，教师可通过创设趣味教学情境、指导学生自主探究学习、开展多样化实验活动等方式进行教学。另外，利用多媒体教学资源、鼓励学生参加科学竞赛等都是促进学生学习兴趣提高的有效途径。

简介：摘要:高中阶段是学生学习一个非常关键的阶段，是迈入大学学府的敲门砖，是学生世界观、人生观和价值观正式确立的关键阶段。在高中阶段的通用技术课程教学中，教师应该依照新课程改革所提出的学生核心素养培养标准，对教学模式进行科学的、具有针对性的创新与设计，为学生通用技术水平与能力发展创设良好的课堂教学环境。

简介：摘要：小学阶段是儿童发展的关键时期，此时培养学生的实践能力对其未来的学习与生活都具有深远的影响。综合实践活动作为一种教育活动，使小学生能够在解决实际问题的过程中发展其创新思维和动手能力。下面将对如何在小学综合实践活动中有效地培养学生的实践能力进行深入探讨，旨在为教育者提供实用的借鉴，促进学生的全面成长需要。

简介：摘要：初中综合实践课对培养学生的创新能力具有非常重要的价值，综合实践教学作为以活动开展为主的课程，对学生的亲身体验更为重视，关注学生在 “探索”“实验”和“创作”“体验”活动中的体验和感受，并在其中发现问题和解决问题，从而促进学生动手实践与创新意识的提高。作为综合实践课教师来说，在其教学活动开展的过程中，要基于教学内容和初中学生实际，采用科学、合理的教学方式，在有效提升综合实践课程活力的同时，注重对学生创新意识和创新能力的培养。

简介：摘要：儿科护理是医学领域中的重要分支，涉及到对儿童生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的综合护理。随着社会的发展和医疗技术的进步，对儿科护理人员的要求也越来越高，需要他们具备较强的临床思维能力和专业技能。而学生时期是培养这些能力的关键时期，因此，儿科护理教学中如何有效地培养学生的临床思维能力成为了亟待解决的问题。

简介：摘要：思维品质主要指人的思维的个性特征，在英语学科核心素养中，培养学生的思维品质强调三个方面，即思维的逻辑性、批判性和创新性。作者选取批判性思维品质作为研究对象。中职英语教学不应只关注培养学生的英语知识和技能，同时也应该培养学生的批判性思维能力。

简介：摘要：随着科技的不断发展，新材料是经济社会发展的物质基础，高新技术和高精尖产业发展的先导。发达国家高度重视新材料研发和产业化发展，提出了一系列旨在加速新材料发展的研究计划，推动了大数据、人工智能（AI）技术在材料领域的应用，逐步构建了新材料研发智能化技术体系，正在形成有利于智能化关键技术研发与应用的科技、社会、市场生态。未来5~10年，新材料研发智能化将成为材料领域主要的发展模式，相应关键技术发展程度、基础设施与支撑平台建设水平、多学科交叉的复合型人才培养质量，将决定新材料领域原始科技创新能力，对高新技术发展产生深远影响。

简介：摘要：中职院校的计算机教育已进入了一个新的阶段，因此，在中职院校的计算机教育中，怎样提高学生的自学能力是一个值得我们去探索的课题。当前，在落后的教育观念的作用下，教师往往会采取以灌输基础知识为主的教学方法来进行计算机教学，从而造成了学生无法被单调的教学内容所吸引，这就给中等职业学校的计算机专业教育带来了不利的影响。

简介：摘要：在世界范围内英语一直都是一种被重视的语言，当前背景下更是如此。也正是由于这种情况，绝大部分高校都非常重视英语知识的教学。而高校英语教学的事实情况表明，很多高校在进行英语教学的时候都只是传授英语语言知识，这远远不能满足学生在进入社会后的英语使用需求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高校英语教学中学生跨文化交际能力的培养提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要： 高中化学教学与初中化学不同，初中化学多采用实验教学方法，教学内容简单，学生学习兴趣浓厚，教学质量较高。 而高中 化学理论知识多，学生需要掌握的内容复杂，学习难度大， 导致学生在学习高中化学时，失去了学习兴趣，学习效果较差，影响了高中化学课堂教学质量。因此，在高中化学教学中，需要采取有效措施，提高学生的学习兴趣，帮助学生培养自我探究能力，提高学生的学习质量。 本文从高中化学教学的特点和现状出发，分析学生科学探究能力培养的意义和策略，有效提高学生探究能力，促进学生综合发展。

简介：摘要： 随着我国经济在快速发展，社会在不断进步， 环艺设计是高等教育中非常重要的教育组成，是设计领域不可忽视的重要课程。通过环艺设计教育中学生综合能力的提升与发展，能够使其对于设计有更为深刻的理解，为学生在设计领域的更好发展提供推动力。本文论述了环艺设计教育中学生综合能力培养重要性及所需要具备的市场、文化、审美、设计综合能力，就学生具有细分行业市场预测、成本控制、时尚元素的捕捉等综合能力培养路径进行探索，希望可以为环艺设计教育的更好开展提供借鉴。

简介：摘要：新课程改革是促进教育事业进步的重要举措，对于教学发展具有重要意义。新课程改革对于教学要求发生了一些新转变，是对于教学内容进行合理的管控，影响着教育教学的质量。因此，教师在实践中需要进一步加强对于新课程改革的重视和注意，充分地明确自己的教学工作职责，促进自身的教学观念创新。在实际的化学教学中，教师应该要进一步加强对于化学课程新改革内容的认识和了解，注重对学生思维方式的培养，才能有效的促进学习能力提升。本文主要是针对在初中化学课程教学过程中，对于学生进行创新性思维能力的培养路线，进行一些相关阐述。

简介：摘 要:高中阶段是学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要阶段。对高中阶段的学生实施心理健康教育，是为了增强学生在开展教学活动的心态素养，其中心目标是塑造高中阶段学生完善的人格风范。基于此，在我们的基础教育系统中一定要深刻认识到强化学生心态素质教育的价值性及迫切性。

简介：摘要：人文素养作为学生整体综合素质评价中最为重要的一部分内容，其本身对自身关怀的一种精神，是人们对社会精神现象的一种高度重视，更是对全面发展的一种理想人格的塑造及肯定。在小学的学习阶段中，人文素养是学生形成的初始阶段。在小学语文的课堂教学中，教师应积极做好正确的引导性的工作，让学生通过自身内心的感受，来实现净化心灵的目的，以此达到人文素养提升的要求及目标。

简介：摘要：通过对一些中学生体制调研分析，得知当前的中学生的平均身高提升，身体素质却不尽人意，学生的协调性、速度等素质也是令人堪忧。通过研究表明中学生的身体素质受到自身原因、身体原因、社会原因的影响，且对当前中学生体质现状提出了具有针对性的对策与建议，来解决现实存在的问题，以更好的提高学生的身体素质。

简介：摘 要：在历史的核心素养之下，要想提高学生的信息获取能力，历史思维能力，更好地践行“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀”的核心素养，只有强化历史阅读教学，让学生在有效的史料阅读中，捕捉和分析信息，才能实现预期的教学目的。基于此，本文就如何对高中学生历史学科阅读能力进行培养进行了阐述，希望能够为有关人员提供一定的借鉴。