简介：摘要：在全面深入探索过程中，整本书阅读模式获得了一致好评。在整本书阅读教学中，教师还应进一步着力于为学生提供更多样化、更有效的方式来规划学生的全过程学习和实践活动，推动阅读活动进一步向精细化方向迈进，设计和优化多种有效可行的指导策略，优化阅读评价反馈机制，从而实现小学语文阅读教学质量的提高。

简介：

简介：摘要：新时期为了满足学生对整本书阅读的多样化需求，可以在整本书阅读指导中通过统整要素，创生阅读场域，优化设计，活化思维路径，精准评价，靶向能力层级三方面的融通，以多维视角展开整本书阅读策略探索，促进学生思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承等语文核心素养的形成与提升。

简介：摘要：德育不同于其它文化课程，无法以具体成绩判定学生的学习情况，亦或者说，德育是潜移默化的，是需要进行内化的。对此，初中教师进行德育教育时，应依据初中生的身心特征，做好教师的引导工作，贯彻落实教书育人的原则，将教育与德行一手抓，以此有效提高德育工作的效果。

简介：摘要：在最新颁布的义务教育新课程标准中，将整本书阅读作为一项重要的内容纳入到语文课程中，并在课程教学中占据了重要的席位。相较于单一的阅读教学，整本书阅读的内容更加丰富，且对于学生核心素养的培养起着关键性的作用。与此同时，小学作为基础教育的重要阶段，正值学生阅读习惯、自主学习能力及各项能力培养的“黄金时期”，只有从多维度开展整本书阅读教学，才能够使学生各项能力的形成能够水到渠成。而就当下我国小学机构语文整本书阅读教学的情况来看，其教学效果似乎差强人意，存在着诸多的问题制约了整本书阅读教学的发展，这也无疑向广大从事小学语文教育的工作者发起挑战。文章就小学语文整本书阅读的多维路径展开深度探讨。

简介：摘要：随着社会经济的发展和教育改革的不断推进，体育教学在现代社会中越来越受到重视。体教融合视域下的体育教学改革，旨在将体育教育与学科教育相结合，促进学生综合素质的全面发展。然而，当前体育教学存在着诸多问题，这些问题的出现不仅影响了学生的学习效果，还限制了体育的发展空间。因此，本文将通过对体教融合背景下体育教学的实践探索，提出相应的解决方案，以期为体育教学提供有益的参考意见，从而提升学生体育核心素养。

简介：摘要：以习近平总书记为核心的党中央，高度重视生态数字化发展，就加快推进生态与数字协同发展多次做出重要指示，强调要“建设绿色智慧的数字生态文明”、“加快数字化绿色化协同转型”，党的二十大明确要“建立生态产品价值实现机制”，二十届三中全会再度强调“要推动技术革命性突破，发展以高技术、高效能、高质量为特征的生产力，支持企业用数智技术提升传统产业”。新的历史时期，完善生态产品价值实现机制建设，还应发挥“五大作用”。

简介：摘要：新时代乡村电商直播是利用互联网和直播平台为农产品销售和乡村经济发展提供新机遇的重要途径。乡村电商直播的发展背景和趋势为农民提供了新的销售渠道，促进了乡村特色产品的市场拓展和增收效应。其定义和特点使农产品能够通过直播平台展示和销售，建立品牌形象和提升消费者信任度。然而，乡村电商直播仍面临市场竞争和内容创新的挑战，以及信任和合规问题。为了推动其发展，需要在多维路径上进行探索和实践，包括提电商平台的技术支持和服务改进、主播培训和能力提升、优化农产品品质和供应链，以及加强监管和规范。未来，乡村电商直播有广阔的发展前景，通过创新和改进，为乡村经济的繁荣和可持续发展做出更大贡献。

简介：党的十八届五中全会提出＂提高党领导发展的能力＂这一时代命题.多维视角解决提高党领导发展能力的路径与策略问题,关键在于对影响党领导发展能力的主要因素做好＂加减乘除＂,即做好＂加法＂,激发党领导发展的活力;做好＂减法＂,清除党领导发展的阻力;做好＂乘法＂,升级党领导发展的动力;做好＂除法＂,祛除党领导发展的离心力.

简介：本文以Talmy框架语言类型理论为切入点，以移动动词基本语义要素“路径”为研究对象，通过对其类型、形式体现、功能及语用灵活度等方面的对比，剖析并论证了俄汉语路径语义要素的异同及其理据。

简介：摘要：黄河文化是中华文明的重要组成部分，其蕴含着丰富的德育资源。在小学思政课教学中融入黄河文化，对于培养小学生的爱国主义情怀、树立正确的历史观和价值观具有重要意义。文章基于研究黄河文化的价值与内涵、在小学思政课程中融入黄河文化两个方面进行了阐述，以期为实现黄河文化育人功能、提升小学生思想政治教育实效性提供有益参考。

简介：【摘要】党的十九大报告指出要弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这一论述再次释放了新时代呼唤劳模精神和工匠精神的强烈信号。江苏盐城作为苏北地区唯一融入长三角的中心枢纽城市，在新一轮的产业转型升级中亟需弘扬与培育劳模精神和工匠精神作为鲜明的逻辑主线。因此，深刻理解工匠精神的内涵和培育其实践路径就显得尤为重要。

简介：统计执法要贯彻统计法治的根本要求。统计法治是实现依法行政的基本要求,树立统计权威的现实路径,是促进经济社会发展的崭新课题。目前,我国统计执法宣传教育实效明显提高,执法力度显著加强,执法基础得到夯实,但也存在着统计法治意识淡薄,统计执法受到外部力量干预,行政执法存在随意性以及统计执法力量不足等现实问题,其原因主要是统计法制宣传教育仍显不足、统计执法主体职业素养有待加强、统计体制弊端仍然存在、统计法律仍需完善等。要通过完善统计执法机制、提高统计执法人员素质、加大违法行为处罚力度、开展统计执法巡查、树立良好社会形象等措施实现统计法治。

简介：〔摘要〕探索实现转变发展方式的多维路径，更好地建设幸福榆林。榆林市经济发展方式及产业结构的主要特点。要转变发展理念；调整经济结构；保障和改善民生；优化经济环境；深化体制机制改革等。

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简介：摘要：本文综合多维度视角对沙地综合治理的路径进行了系统研究。文章评估了沙地治理的生态、经济和社会现状，随后提出了生态修复、水资源管理、土地利用规划、社区参与和政策支持等综合治理措施。通过具体案例分析，本文验证了这些措施的有效性，证实了综合治理策略在改善生态环境、促进经济发展和提高社区福祉方面的实际成效。研究强调了多方面措施协同推进的重要性，并为其他地区的沙地治理提供了参考。

简介：摘要： 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学质量至关重要。本文围绕思政课教学评价展开深入探讨，分析了当前思政课教学评价存在的问题，阐述了思政课教学评价应遵循的原则，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度探讨了具体的评价指标，并提出了优化思政课教学评价的路径，旨在为提升思政课教学质量、增强育人实效提供有益参考。

简介：钻井工程课程是石油工程专业的必修课。文章针对目前钻井工程课程教学存在的问题,如授课方式古板、课程考核功利化等,提出了基于多维实践教学平台的钻井工程课程改革路径。

简介：班级授课方式在普及教育的同时．也带来较大的弊病，就是教育的趋同性。主要表现为：课程内容的统一化：教学方式的模式化；教学进度的齐步走。对学生个体差异的关注远远不够。趋同性的教育制约了学生个性化发展。绿程育华小学办学之初，就明确办学愿景：为每一位孩子提供适合的教育。学校为切实保障办学愿景的实现．主要从三方面努力：提供学生自主选择的课程内容；构建适合不同学生不同学习节奏和方式的组织形式；重培养学生扬长发展。经过多年的实践努力，我们构建一整套完备的课程体系。