简介:【摘要】:目的 分析探讨早期康复护理干预与急性脑梗塞患者 NIHSS评分及护理满意度的影响。方法 选取我院 2018年 6月 ~2019年 6月收治的 80例急性脑梗死患者作为研究对象,随机分为对照组和康复组,每组各 40例。对照组采用常规护理方法,康复组在常规护理基础上予以早期康复护理干预。对比两组患者的 NIHSS评分及护理满意度情况。结果 康复组凝血指标优于对照组,康差异有统计学意义 (P<0.05);康复组护理满意度 95.0%,明显高于对照组 85.0%,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 早期康复护理可提升护理满意度,同时降低急性脑梗死患者 NIHSS评分及凝血指标,值得临床推广应用。
简介:【摘要】 目的:通过分析耳部带状疱疹患者的护理满意度及SF-36评分差异,为今后开展更加合理的护理模式提供依据。方法:对2020年1月-2021年1月,在我院住院治疗的72例耳部带状疱疹患者护理过程进行分析,按照护理方案的不同分为对照组(常规形式护理)和实验组(实施整体护理),每组各36例。分析2组的护理满意度及SF-36评分差异,用P<0.05代表组间差异有统计学意义。结果:实验组经有效护理后其护理满意度、健康教育评分及生活质量得到理想提升且优于对照组,疼痛评分更低,经2检验,P值均小于0.05,组间差异有统计学意义。结论:对耳部带状疱疹患者实施整体护理,利于患者的病情症状得到理想舒缓,生活质量水平的理想上升。
简介:摘要目的探讨工作-家庭冲突与护士离职意愿的关系以及工作满意度和生活满意度在两者间的中介作用。方法采用横断面调查法,于2018年8至11月,随机选取647名护士为研究对象,采用《工作-家庭冲突量表》《工作满意度问卷》《生活满意度问卷》和《离职意愿量表》进行测量,应用相关性分析、多元回归分析和结构方程模型进行数据处理。结果护士感知到的工作对家庭冲突(3.54±0.77)分,家庭对工作冲突(2.68±0.69)分,工作满意度(3.19±0.71)分,生活满意度(3.11±0.77)分,离职意愿(2.44±0.82)分;工作对家庭冲突、家庭对工作冲突与工作满意度、生活满意度均呈负相关,与离职意愿均呈正相关(P<0.01);工作满意度、生活满意度与离职意愿均呈负相关(P<0.01)。工作-家庭冲突对护士离职意愿的预测可通过工作满意度和生活满意度的中介进行,中介效应分别为0.10和0.08(P<0.05);工作-家庭冲突还可以通过生活满意度,经工作满意度的链式中介预测护士离职意愿,链式中介效应为0.09(P<0.05)。结论生活满意度和工作满意度在护士工作-家庭冲突与离职意愿间起链式中介作用,工作满意度和生活满意度降低是工作-家庭冲突诱发护士产生离职意愿的内在原因。
简介:摘要目的观察心理护理用于焦虑症患者对其SAS评分的实际影响,探讨该护理方案的临床应用价值。方法选择2016年1月至2016年12月我院收治的46例焦虑症患者,按照随机原则分为例数相等的观察组(n=23)及对照组(n=23),其中观察组给予心理护理进行护理干预;对照组给予常规护理干预。观察指标包括两组患者SAS评分改善状况、治疗时间及护理满意度。结果观察组及对照组患者治疗前SAS评分组间差异无统计学意义(p>0.05),但治疗2周后SAS评分组间差异具有统计学意义(p<0.05),观察组焦虑症状改善程度明显优于对照组,且治疗时间明显缩短,治疗结束时护理满意度显著高于对照组,以上指标组间差异均具有统计学意义(p<0.05)。结论心理护理用于焦虑症的临床护理,显著提升了治疗效果,是药物治疗的有力补充,具有较高的临床应用价值,值得进一步推广应用。
简介:【摘要】目的 分析整体护理对慢性萎缩性胃炎患者疼痛视觉模拟评分及满意度的影响。方法 研究对象选取我院 2017年 8月 -2018年 6月间收治的慢性萎缩性胃炎患者 70例,并根据随机数字表法将其平均分为两组,一组为实施常规护理的参照组,一组为实施整体护理的实验组,每组各 35例,分析两组患者护理前、后的疼痛视觉模拟评分以及护理满意度。结果 护理前,两组的疼痛视觉模拟评分比较无显著差异,( p>0.05),护理后,两组的疼痛视觉模拟评分低于护理前,且实验组与参照组相比差异显著,( p<0.05);实验组患者的护理满意度明显高于参照组,差异性显著,( p<0.05)。结论 对慢性萎缩性胃炎患者实施整体护理的效果显著,值得推广借鉴。
简介:【摘要】目的:分析探讨儿童早期预警评分护理对支气管肺炎患儿临床症状和家属满意度的影响。方法:选取2021年6月至2022年6月期间我院收治的70例支气管肺炎患儿,依据随机数字表法分为参照组和观察组,各35例。参照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予儿童早期预警评分护理,比较两组患儿发热、咳嗽的消失时间以及住院总时间以及两组患儿家属对于护理工作的满意率。结果:与参照组相比,观察组患儿发热、咳嗽的消失时间以及住院总时间明显更低,观察组患儿家属对护理工作的满意率明显更高,结果对比存在一定的差异性,即P<0.05。结论:采取儿童早期预警评分护理对支气管肺炎患儿进行干预,能够缩短患儿的临床症状消失时间,同时能够提高患儿家属对于护理工作的满意率。
简介:【摘要】目的:研究“问题式学习”教学方法提高检验科临床带教教学评分及满意度。方法:选择2020年5月—2022年6月间于我院检验科进行临床实习的36名实习生作为研究对象,随机分配成对照组和实验组,各组19名。期间予以对照组传统教学方法带教,予以实验组“问题式学习”教学方法带教,教学结束后评估两组实习生学习成果,并调查其对带教方法的满意度。结果:实验组实习生理论考试成绩和临床检验实践成绩以及对带教方法的满意度均高于对照组实习生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:检验科实习带教中采用“问题式学习”教学方法,能够有效提高检验科实习生理论和实践能力,是一种理想、可实施的教学方法。
简介:摘要目的探讨ICU护理工作中引入早期预警评分的效果。方法我院于2013年4月至2014年9月对102例ICU患者进行护理研究,随机分成实验组和对照组各51例,实验组采用早期预警评分护理,对照组采用常规的ICU护理,观察两组患者的护理效果。结果实验组患者的满意度(98.0%)明显高于对照组(80.4%),具有统计学意义(P<0.05)。结论对ICU患者在进行ICU护理的同时引入早期预警评分护理可以更好的改善患者的病情,患者的满意较高,具有重要的临床意义。