简介：

简介：曲线运动中速度方向的演示在玩具电动机的轴上装一小砂轮(或细齿轮)。通电后,用一颗火石(打火机上用的)靠近轮缘并与之接触时,则会看到一束火星从接触点沿着切线方向飞出。这些火星是火石与砂轮接触时擦落的炽热

简介：〔摘要〕物理实验教学是物理教学中重要的教学手段和有效的教学形式，它不仅能加强对学生的能力培养，也能提高物理课的教学质量。

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简介：摘要教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验，其特点是操作简便，现象明显，具有较强的直观性与示范性。通过演示实验，不仅可以使学生比较容易地接受新知识，还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，以便日后独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂，并进行正确的实验操作。因此，演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一。从演示实验的目的看，可以把演示实验分成传授新知识的演示实验、验证或巩固所学知识的演示实验及指导性演示实验三种类型。

简介：创设和改进演示实验加鱼县鱼岳中学骆传汉（４３７２００）演示实验的目的是形成化学概念，示范基本操作，培养观察能力和思维能力，它的基本要求是操作规范，一次成功；现象明显，突出本质；仪器简单，反应迅速；安全可靠。那么，演示实验的创设和改进都应围绕上述要求和...

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简介：中科院院士冯端教授于1993年6月在东南大学召开的。大学物理课程改革与建设画际学术研讨会”上作了这一题目的报告，后经作者充实、完善成此文，曾刊于《物理》第22卷11期。本刊经作者同意在此刊出，文中提出：实验演示指证了物理概念与自然现现象密切联系，以当代凝聚态物理学中若干事例对此主题进行了论述，强调了实验演示在物理学发展中的重要性。此文必能对从事物理教育工作者的同行有所启迪。

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简介：演示实验与学生实验的有机结合湖医附一院卫生学校金曾妮（４３０００６）一、关于改变实验课教学模式的思考演示实验是化学教学中的一个重要组成部分，有着举足轻重的作用，它通过教师正确的操演，适当的讲解，各种仪器错落有致的连接和安装，化学反应现象千奇百态的变化...

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简介：摘要中学有机实验因副反应较多，需要加强对实验外部条件的控制，为了使演示效果更好地为教学服务，需从试剂用量、反应温度、速率、除杂剂选择等细节方面控制好实验的外部条件。本文就如何控制这些细节进行了探讨。

简介：化学是一门以实验为基础的科学,由于学生的化学学习是对化学知识的再创造过程,因此化学实验是学生学习化学的有效途径之一。通过化学实验,引导学生探究,激发学习兴趣,达到教师在教学中实施创造性教育、对学生进行创造性思维能力培养的目的。

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简介：课堂演示实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生形成化学概念、掌握化学规律，培养学生观察、分析能力，提高其教学效果．在中学化学演示实验教学中，明确演示实验目的、确保其成功和安全、注意演示实验的示范性和引导启发，是非常重要的．

简介：物理教学必须切实贯彻“以实验为基础”的教学原则，让学生在实验中真正的体验到物理学习的快乐，并在最少的学习时间内，获取最佳的学习效果。